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近年来技工教育快速发展,学生学到了技能和知识,但人的综合素质、整体道德水平却十分令人忧心,文章就技校学生品德素质教育,谈谈自己的一些观点. 相似文献
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在新课程标准下，《品德与生活》课要求教师通过各种活动，力求让学生真正“活”起来，“动”起来。本文就根据自己一年来对以动为主《品德与生活》的教学实践，活动对策作一浅谈。 相似文献
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在新课程标准下,<品德与生活>课要求教师通过各种活动,力求让学生真正"活"起来,"动"起来.本文就根据自己一年来对以动为主<品德与生活>的教学实践,活动对策作一浅谈. 相似文献
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课堂教学延伸至生活，在教学中，教师要树立起“教学即生活”、“生活即教学”的观念，既要让教学走进儿童的生活，又要让生活走进成长中的儿童。从而让品德与生活携起手来。 相似文献
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课堂教学延伸至生活,在教学中,教师要树立起"教学即生活"、"生活即教学"的观念.既要让教学走进儿童的生活,又要让生活走进成长中的儿童.从而让品德与生活携起手来. 相似文献
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品德与社会课只有实行开放式教学,与其他学科、家庭、社会外界进行信息交流,才能得到发展,才能使学生受教育。本文就此谈几点个人看法,仅供参考。 相似文献
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品德与社会课只有实行开放式教学,与其他学科、家庭、社会外界进行信息交流,才能得到发展,才能使学生受教育.本文就此谈几点个人看法,仅供参考. 相似文献
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<品德与生活>课是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.它让儿童在展现自我中学会生活,学会学习,学会做人. 相似文献
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经过一学期的实验，我县的《品德与生活》、《品德与社会》课改实验工作正在扎实、有效、稳步地推进之中。《品德与生活》、《品德与社会》在近半年的实验进程中，理念在冲击，思维在碰撞，观念在更新，方式在变化，课堂教学焕发出勃勃生机。 相似文献
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经过一学期的实验,我县的<品德与生活>、<品德与社会>课改实验工作正在扎实、有效、稳步地推进之中.<品德与生活>、<品德与社会>在近半年的实验进程中,理念在冲击,思维在碰撞,观念在更新,方式在变化,课堂教学焕发出勃勃生机. 相似文献
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《品德与生活》课是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它让儿童在展现自我中学会生活，学会学习，学会做人。 相似文献
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<可编程序控制器(PLC)>是技工学校机电类专业基础课程中较难掌握的一门课.由于技校学生基础知识、基本技能掌握不扎实,在学习过程中容易出现原理、指令理解不清等现象.针对技校学生及PLC学习特点,如何改进教学方法,充分利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,加强理论与实践的有机结合,引导学生主动学习,培养学生追求和探究的欲望,提高教学质量,是PLC教师面临的重要课题. 相似文献
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文章在对一、二年级学生随杌抽样调查的基础上,进行体能素质的测试和数据指标的统计,对其各项指标进行分析研究,针对其体能素质的现状,揭示当前大学生体质发展中存在的问题,提出在今后体育教学中应注意的问题,为今后学校体育工作改革提供理论依据. 相似文献
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文章在对一、二年级学生随机抽样调查的基础上,进行体能素质的测试和数据指标的统计,对其各项指标进行分析研究,针对其体能素质的现状,揭示当前大学生体质发展中存在的问题,提出在今后体育教学中应注意的问题,为今后学校体育工作改革提供理论依据。 相似文献
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根据技校学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高教学质量,必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,因材施教,循序渐进,创建良好的师生关系,激发学生学习的热情和兴趣。 相似文献