利用语篇分析的及物性系统原理分析语篇《这小孩》

建立在韩礼德系统功能语言学基础之上的语篇分析途径,为语篇的分析提供了多层面、立体的途径。其中,与语场相关的概念功能要由语言的及物性结构来实现。本文利用及物性系统原理分析语篇《这小孩》,以探索利用该原理分析文学文本语场的可行性和可操作性。     

语篇构型与功能语篇分析概说

语篇在不同的语言学研究领域具有不同意义。从1952年Zellig Harris首次提出"语篇分析"这个概念以来,语篇分析发展迅速。从文献上看,语篇分析独立于语言学研究,可以在多种语言学理论指导下进行,功能语篇分析具有自身的特点和方法。实践证明,功能语篇分析是系统功能语言学理论研究和发展的重要组成,它将语言层次思想、语境思想和语法分析应用于口语语篇和书面语篇分析,可以深入理解和考察人们怎样使用语言识解经验和表达意义。     

语篇构型与功能语篇分析概说

语篇在不同的语言学研究领域具有不同意义.从1952年Zellig Harris首次提出“语篇分析”这个概念以来,语篇分析发展迅速.从文献上看,语篇分析独立于语言学研究,可以在多种语言学理论指导下进行,功能语篇分析具有自身的特点和方法.实践证明,功能语篇分析是系统功能语言学理论研究和发展的重要组成,它将语言层次思想、语境思想和语法分析应用于口语语篇和书面语篇分析,可以深入理解和考察人们怎样使用语言识解经验和表达意义.     

构建语篇分析教学研究的新蓝图--评张应林的《语篇分析学》

结合话语语言学或语篇分析研究的最新研究动态,从观点、内容、语言等方面评介了由张应林教授主编的《语篇分析学》,旨在向读者介绍话语语言学或语篇分析学这一领域的新成果。     

在语篇教学中培养学生的语篇能力

文章旨在探讨语篇分析在中学英语教学中的应用。语篇分析的出现打破了传统的英语教学模式,使语言教学从句子层面上升到了语篇层面上,从而有利于培养学生统揽全篇的能力。     

外语教学中如何应用语篇分析理论的探索

外语教学中依据语篇与语境相互依存原理。运用流程图和图表的形式剖析语篇。引导学生对语体进行预测,培养学生对语篇前后呼应上下连贯的连接纽带的敏感性等有助于提高学生语言能力、语用能力和交际能力。有效地提高教学质量．     

语篇、体裁分析理论及其应用

体裁分析模式是语篇分析发展的较高阶段。它可帮助人们理解和认识语篇建构的内在规律，深入透彻地领悟作者的写作意图，挖掘和揭示语篇的交际目的及其社会功能，有助于语言交际，同时对外语教学也有直接的指导意义。     

论系统功能语法在语篇分析中的运用

通过探讨了系统功能语法的理论框架,得出结论:系统功能语法是行之有效的语篇分析(包括批评语篇分析)理论,它为语篇分析提供了理论框架、分析方法和步骤。并运用该理论对三篇语篇进行了实例分析,以理解和解释语篇的语义和文体特征,从而得到了不同的语篇效果。     

系统功能语言学的《荷塘月色》对比语篇分析

基于韩礼德系统功能语言学的理论框架,从概念功能和语篇功能的视角出发,对朱自清先生的《荷塘月色》和四个英译本(朱纯深译本、杨宪益、戴乃迭译本、王椒升译本和李明译本)的及物性过程和主位进行了对比分析,用统计数字来说明哪个译本和原文的概念功能和语篇功能最接近,为四个英译本的对比语篇分析提供了一种较为客观的视角,在一定程度弥补了从各个译文中人为地挑选出几个句子来进行分析时存在的主观性与随意性的不足。     

系统功能语言学的语篇分析理论对文体学研究的贡献

本文从语篇分析的目标,范围,方法和步骤介绍了系统功能语言学的部分语篇分析理论及其在文体学研究方面的突破：＂意义＂概念打开了文体学研究的新角度,从文体分析的目标上突破了传统的文体学研究;＂功能＂学说打破传统文体学研究中的唯语言变异分析,从语篇分析的范围上突破了传统的文体学研究;系统性分析的研究方法打破传统文体学的从描述到解释的单一模式,从语篇分析的方法和步骤上突破了传统的文体学研究。     

论《瓦尔登》的先验主义田园派特征

梭罗的代表作《瓦尔登》之所以为先验主义文学的特征是因为全文的宗旨是先验主义宗旨:自然有产生愉悦、提供价值和意义的能力.同时它跟古典田园文学有相似之处:其一是转录田园希望;其二是颂扬悠闲以及完全放松与宇宙溶为一体的感觉.还指出了它跟古典田园文学的不同之处;它属于美国典型浪漫主义牧歌式文学,描写的是与现实相接的一片神秘、原始、荒芜的乐土;其次《瓦尔登》冷静开明.不是一味地歌颂田园牧歌,否认现实的工业化,而是同时列举田园及工业化各自的优劣,表现对田园的一丝怀旧,对现代工业既敬慕又畏惧的情怀.     

语篇连贯的图式理论视角

以认知图式理论研究语篇连贯,顺应语言的认知方法。图式主要有三种不同类型：内容图式、形式图式和语言图式。不同类型的图式在语篇理解中发挥不同的作用。图式在语篇连贯方面不仅发挥着重要的功能,同时也为语篇理解设置了很多障碍。对图式在语篇理解中扮演角色的正反两反面论述可以丰富语篇连贯的研究视野。     

综合评价指标体系和评价方法

综合评价指标体系建立及评价方法的选择是综合评价工作的中心环节。在前人研究成果基础上，提出了一套较为完整、实用的指标体系的建立方法，并提出了评价方法的选择原则．指出了当前综合评价工作中尚待研究的问题。     

《Professions for Women》中的评价研究

评价理论是在系统功能语法的基础上发展而来的，可看作是一种语篇研究的新视角，是对人际功能的深化和拓展。作为评价理论研究的语料多取材于小说、新闻报道或其它应用型语篇。本文用评价理论对Virginia Woolf的散文《Professions for Women》的第一段进行了分析。以揭示评价理论在散文语篇中的适用性及删散文的特点是如何通过评价理论得以体现的。     

桃花源与瓦尔登湖:虚实之间的隐逸诉求

桃花源是陶渊明隐逸思想的载体,瓦尔登湖是梭罗隐居思考的现实场所,二者既有共同的价值取向,又在本质上存在着极大的差异。前者是虚境,表现为对物质的超越,是一种儒道会通、安贫乐道的精神图式;后者为实境,是以梭罗为代表的西方学者追求隐逸的有效尝试。立足于现实生活,对物质的低需求和对基本生活的精细经营,使梭罗走了一条异于陶渊明的隐逸之路。     

从批评视角解读英语经济语篇中的概念隐喻—以金融危机报道为例

隐喻在经济语篇中极为普遍,经济领域里的抽象概念往往通过隐喻概念来再现。经济隐喻的种类很多,主要结合所收集到的语料,对英语经济新闻报道中的金融危机概念隐喻进行调查,揭示自然灾害、疾病、战争和意外事故等四个领域与金融危机之间的相似性与认知关系,并从批评的角度探讨金融危机隐喻作为概念隐喻在新闻报道中的功能。     

网络流行语研究与话语理论

当前网络流行语研究存在单向度的缺陷，未能解释网络流行语对社会文化的影响。话语理论对网络流行语研究有积极意义，其三种分析向度为研究网络流行语提供了全面视角，能更好探讨网络流行语与社会变迁的相互关系。     

评价理论框架下伊朗核问题英语新闻报道态度的追踪分析

新闻报道记述事实,客观公正是它的基本原则。然而,主观态度往往潜藏于新闻报道的字面意思之下。运用评价系统的次系统之一──态度系统,从其下的情感、判断和鉴赏三个子体系入手,选取《纽约时报》2008、2009年关于伊朗核问题的报道,对其词汇资源进行分析和对比,揭示出其中隐含的主观因素。     

在系统论视角下分析从地域文化中提炼油画创作素材——以查干湖文化分析为例

运用系统分析的观点对从地域文化中提炼出的素材进行处理,对于运用油画表现地域文化深层内涵、独特精神风貌并形成本土油画语言具有重要的借鉴意义。首先要从整体上把握地域文化,全面搜集创作素材;再对地域文化进行层次分析,筛选典型素材;最后要优化提炼出的素材,彰显地域特征,提取地域色彩与造型特征进行创作。     

性别语篇系统下夫妻间话语冲突的分析——以美剧《绝望主妇》为例

从性别语篇系统的角度来分析夫妻间话语冲突,并以《绝望主妇》中的经典对话作为语料,最终得出男女间由于不同的语篇形式、意识形态、面子系统和社会化形成不同的语篇系统,这便导致夫妻间的话语冲突。