职业教育与科教兴国

科教兴国、教育是基础。职业教育与经济发展的关系最为密切。根据我国劳动者素质偏低、劳动技能较差的现实，要提高广大劳动者的素质和技能，发展职业教育是一条基本途径。从世界职教发展的经验看，职业教育是我国经济发展的重要支柱；大力发展职业教育，是优化教育结构、提高教育整体效率的根本措施；发展高等职业技术师范教育，是我国职业教育和职业培训质量保证的具体措施。对实施科教兴国战略应率先发展职业教育这一主题进行阐述，其目的是为了调动各方面的积极性，大力发展职业教育，提高广大劳动者的素质和技能，保证经济建设的可持续发展。     

对高职教育发展的几点思考

职业教育是教育的重要组成部分,它肩负着振兴民族、发展经济,提高劳动者素质的重任,所以,我们应该认清现状,加强职业教育的发展改革。     

“职业资格证书”是农村职教发展关键浅议

“职业资格证书”符合职业教育办学特色,能有效促进学校教育质量提高,是我国人力资源开发的一项战略措施、职业教育改革不断向前发展的关键。对于提高劳动者素质、促进劳动力市场建设、促进经济快速发展具有重要意义。     

试论企业发展与职业教育之间的关系

企业的发展离不开高素质的员工队伍,高素质的员工队伍离不开职业教育,职业教育同样离不开企业。企业的发展对劳动者的素质提出了新的要求。企业要长足发展,在世界经济舞台上占有一席之地,就迫切需要大批高素质的劳动者。要提高劳动者的素质,必须大力发展职业教育,同样职业技术教育也必须依托企业的发展,紧跟时代发展的步伐。     

发展高等职业教育应注意的几个问题

《中华人民共和国职业教育法》明确指出:职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国家发展职业教育,推进职业教育改革,提高职业教育质量,建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。因此,大力发展职业教育不仅是教育改革的基本出路,而且也是提高劳动者素质的关键。     

职业教育中实施素质教育的实践与探索

随着社会对劳动者的素质要求的提高,素质教育在职业教育中的作用也越来越重要,如何将素质教育在职业教育中实施,文章主要从转变观念、探索教育教学机制、提高教师素质三个方面进行了论述。     

邢台市社区教育发展的影响因素分析

发展和建设适合自身特点的社区教育模式对提高市民素质水平、增强城市认同感以及维护城市和谐发展等方面都具有重要意义。因此,该文从邢台市社区现状入手,分析了影响邢台市社区教育发展的各种影响因素,并就目前邢台市社区教育问题提出了相应的建议,以期对今后邢台市社区教育建设模式的形成和发展提供重要参考依据。     

对教学管理的探讨

中职教育作为社会经济发展的重要基础,更有责任和义务为提高我国综合国力培养高素质劳动者和技能型人才服务.随着职业教育的发展,教学管理尤为重要.     

台湾农村职业教育

职业教育是我国教育事业的的重要组成部分,是与社会经济发展联系最为密切的一种的教育形式.农村职业教育能够提高农村劳动者的科学文化素质,促进当地经济的发展.台湾是我国农村职业教育发展水平较高的地区之一,其农村职业教育特色鲜明.本文就台湾农村职业教育的指导思想、领导与制度保障、硬件建设、专业建设、教学内容、教学方法、师资队伍等方面的特色分别作一简要探讨,以期给人们在研究台湾农村职业教育的改革与发展时提供参考.     

职业教育学校实施创新教育原则探析

职业教育在发达国家的经济发展过程中,起到了重要的作用.我国商品经济的发展形式下,中等职业教育肩负着提高千百万劳动者的素质,培养大批熟练工人、技术人员和管理人员的任务.实施创新教育原则是中等职业教育学校存在与发展的基础.     

浅议职业教育职业资格证书与学历证书的相互融通

实现学历教育体系与职业培训体系的接轨,构建职业教育与普通教育、学历教育与非学历教育相互融通、相互衔接的终身教育体系,以此推动职业教育的改革与发展,提高全体劳动者的综合文化素质和职业素质。     

试论当前我国职业学校教育的改革

职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德,从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动,它对提高劳动者素质、提高国家地区竞争力、促进经济社会发展有着重要作用。在当前形势下,调整经济结构、促进就业、改善民生等迫切需要进一步改革职业学校教育体制、优化职业教育模式、提升职业教育水平,本文试从职业学校教育改革的必然性和改革方向两个角度进行论述。     

适应经济,深化改革,发展职教

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:推动科技、经济和社会发展迫切需要发展教育事业,尤其要大力发展职业教育。因为职业教育的规模和水平影响人才培养和劳动者素质的提高,影响产品质量、经济效益和发展速度。河南省济源市党政领导在深入领会国务院上述决定的基础上,提高认识,转变观念,两年来,从四个方面入手大力发展职业教育,取得了可喜的成果。     

农业产业化对农业职业教育改革要求的思考

农业产业化对农业劳动者素质的提高和农业人才的培养提出了新的迫切要求,农业职业教育发展滞后给农业经济发展和农业社会转型带来了困难。根据我国农业产业化发展出现的新变化、新趋势,农业职业教育应主动地进行结构性调整,加快教育教学改革以适应农业产业化发展的需求。     

浅谈职业教育在城镇化建设中的作用

在我国的城镇化发展进程中,存在着农村转移劳动者素质偏低、能力不足等问题,造成了我国城镇化质量不高的现状,影响了我国城镇化建设的持续、稳定地发展,并且逐渐成为制约我国产业结构升级和就业结构改善的重要因素。而发展职业教育能够提高我国农村转移劳动者的综合素质,满足国家产业结构升级的需要,推动国民经济的持续健康发展,为城镇创造更多的就业空间,吸引更多剩余劳动者向城镇转移,促进我国城镇化合理、有序地发展。     

试论固原市职业教育的现状及发展路径选择

职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础。高等职业教育是经济发展和科技革新的产物。高等职业教育的发展状况反映着一个国家或地区的现代化水平与程度。大力推进职业教育发展,是从我国国情出发,培养和造就亿万高素质的劳动者大军,促进经济结构与产业结构调整,实现经济与社会可持续发展的战略性选择。本文以宁夏回族自治区固原市为例,首先分析固原市职业教育的现状及劣势,接着讨论了职业教育对固原市区域经济的贡献,最后提出了发展职业教育的若干政策建议。     

高职教师面对现代职业教育的实践与思考

现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产服务一线,培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。加快发展现代职业教育是党中央、国务院做出的重大战略决策。教师在现代职业教育中该如何去做是一个现实的迫切的问题。     

关于职业教育因材施教的思考

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,培养的是应用型的人才和劳动者.应针对教育对象的个体差异,转变教育观念,贯彻终身教育理念,调整教学方式,重视学生个性的发展,促进其综合素质的提高.     

会计职业教育的发展路径研究

经济的高速发展,新会计准则的实施,对我国的会计职业教育发展提出了挑战。做大做强做优会计职业教育,努力提高劳动者素质是国家领导人提出的殷切希望。在深入分析会计职业教育发展中存在问题的基础上,提出关于会计职业教育发展路径选择的建议。     

电气自动化技术专业开放式实践教学的初步尝试

高等职业院校的教学模式已经朝多元化发展。深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才已经成为当今职业教育发展的方向。职业能力的培养成为实践教学的重要组成部分。本文针对专业发展需求和人才培养模式的创新目标,以电气自动化技术专业学生为对象,结合院校的实际情况开展开放式实践教学,以此作为教学方法改革的一次初步尝试。