正确认识观念更新中的几个关系问题

观念要更新已不是什么新的提法。当前重要的问题是,如何在世界观、方法论上对观念更新给予正确的指导。我们的理论应当正确解决三个关系问题:一是把观念的更新建立在对社会现象作历史唯物主义分析的基础上;二是观念更新要实事求是、遵循客观规律性;三是要在抛弃旧观念、继承优良传统中实现观念的更新。     

正确认识饮食中的几个营养问题

人们在饮食中存在普遍性的三个营养问题，即：1、有人认为禽畜内脏含胆固醇高，不敢吃；2、有人说吃油和脂会胖，吃水果和蔬菜不会胖；3、盲目补钙，适得其反。用科学的道理阐明了这些认识的错误所在，并介绍了正确做法。     

正确认识和处理水利工作中的几个辨证关系

本文对正确认识和处理水利工作中的辨证关系进行了阐述,因此用辩证的观点来分析目前存在的主要矛盾,抓住和处理好主要矛盾才能妥善处理当前面临的问题,才能树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,才能从工程水利向资源水利、可持续发展水利转变,以水资源可持续利用保障经济社会的可持续发展的新的治水思路。     

正确认识和处理企业文化建设中的几个问题

从正确理解和认识广义文化和狭义文化的关系出发,阐述了“文化管理”和“科学管理”的关系,探讨了企业文化的内涵及企业文化管理的实质,指出企业文化管理是企业实现有效管理的重要模式,要正确认识企业文化中的继承、发展和创新的关系。     

浅谈科协工作中的几个关系问题

简要分析了搞好科协工作必须正确认识和处理的几个关系问题，包括重点和一般的关系，形式和内容的关系，科普和论文的关系，咨询和项目的关系，创新和发展的关系。     

高校教学档案管理中的几个问题

本文结合我校在档案管理中的具体做法,着重浅谈高校教学档案管理中的收集、整理、鉴定和提供利用等四个方面的问题。     

关于高校德育工作中的几个结合问题

高等学校的德育工作是一个庞大复杂的系统工程，在新形势下如何加强和改进德育工作，笔者围绕高校德育工作的内容和目标，提出了六个结合的德育工作思路。     

浅论高校食堂建筑设计中的几个问题

通过某校学生大食堂的设计实例,介绍了高校食堂建筑设计时宜采用的新的设计理念及设计手法,探讨了高校食堂建筑设计中的服务主体、适宜现代气息的建筑风格、与高校环境的协调统一、构筑通畅的交通流线和交通组织等问题,提出初步解决设想,并提出在建筑设计中应充分考虑学校后期发展及食堂管理的模式,不断适应高校食堂的发展变化。     

谈高校科研选题中的几个问题

高等学校学科门类齐全,具有较强的师资力量和先进的仪器设备,是我国基础科学研究和应用技术研究方面的一支重要力量。教师通过科学研究及时接受新思想、新知识,了解本学科最前沿的动态,从而提高学术水平和教学水平;补充、更新、改进和丰富教学方法和教学内容。面向社会、面向实际,解决经济建设和改革开放中迫切需要解决的理论问题和实际问题。搞科学研究,选题特别重要,本文就高校教师在科研选题中的几个问题谈谈自已的看法。     

关于不确定关系中的几个问题

本文针对不确定关系中经常出现的一些问题进行了分析总结,指出了问题存在的原因,并进行了详细地讨论。     

浅谈高校图书馆流通工作中的几个关系

浅谈高校图书馆流通工作中的几个关系王玉杏（图书馆）高校图书馆是为教学和科研服务的，它贮存了高度密集型的图书资料，这些图书资料不单是为了保存，其主要目的是为了利用。而高校图书馆的流通工作则是达到这一目的的主渠道，是高校图书、资料传播的前沿阵地。流通服务...     

正确认识中国科技实力需把握的几个问题

9月8日，世界经济论坛公布（（2009—2010全球竞争力报告》，中国大陆由去年的第30位上升至第29位，继续领跑”金砖四国”，瑞士则超越美国成为全球最具竞争力的经济体。     

正确认识"三个代表"中的"三个关系

科学准确地把握江泽民"三个代表"的思想内涵,全面贯彻"三个代表"的要求,必须正确认识先进生产力与先进生产力发展要求的关系,先进文化与先进文化方向的关系,人民利益与人民利益代表的关系。     

正确认识和处理素质教育中的若干关系问题

素质教育涉及诸多问题,要搞好素质教育,就必须正确认识和处理素质教育与“应试教育”、素质教育与职业教育、守成教育与创新教育、素质教育与教师素质以及智力素质与非智力素质、科学素质和思想文化素质、学校与家庭、社会、共性与个性等方面的辩证关系。     

正确认识和处理高校统战工作中的若干问题

正确认识和处理高校统战工作中的一些主要问题,是做好高校统战工作的前提,章就在工作实践中的若干问题进行了分析和探讨。     

谈谈高校女子健美操教学中的几个问题

健美操作为一项新兴的体育项目已深入学校的体育课堂,并深受广大女学生的喜爱,如何提高健美操教学质量,推动学校体育的发展成为当前高校体育研究的重要课题.针对高校特点,本文从健美操兴趣培养、教学内容选编原则及教法等方面进行了初步探讨.     

论高校文科教与学中的几个现实问题

本文以全新的思路，从教师与学生两个方面对高校文科的传统教学方法提出质疑，指出高校文科教学目前只重知识概念堆积、不重实际能力培养和缺少思想、悟性和方法的传播与引导的不良现状，论其结果必然导致教师照本宣科、学生死记硬背。本着学生上大学既不是为了高分低能，又不是受到单纯的技术培训，在大学里学生应该接受的是广博的教育的原则，本文进一步提出文科教与学及考试的基本改革方法。     

论高校文科教与学中的几个现实问题

本文以全新的思路,从教师与学生两个方面对高校文科的传统教学方法提出质疑,指出高校文科教学目前只重知识概念堆积、不重实际能力培养和缺少思想、悟性和方法的传播与引导的不良现状,论其结果必然导致教师照本宣科、学生死记硬背。本着学生上大学既不是为了高分低能,又不是受到单纯的技术培训,在大学里学生应该接受的是广博的教育的原则,本文进一步提出文科教与学及考试的基本改革方法。