体育师范专科学生心理健康教育浅析

"扩招"后的体育师范专科学生普遍存在心理问题.通过分析研究,笔者认为,主要原因在于对学习环境的不适应、不断变化的外部环境、就业的压力以及现行教育制度的影响.应从创新教育制度、加强人文素质教育、开展创新教育、加强理性认知教育等方面进行改革,促进学生心理健康发展.     

体育师范专科学生心理健康教育浅析

“扩招”后的体育师范专科学生普遍存在心理问题，通过分析研究，笔者认为，主要原因在于对学习环境的不适应、不断变化的外部环境、就业的压力以及现行教育制度的影响，应从创新教育制度、加强人文素质教育、开展创新教育、加强理性认知教育等方面进行改革，促进学生心理健康发展。     

职技高师低年级学生心理适应状况的调查研究

对职技高师低年级学生对大学生活和学习的心理适应状况进行了问卷调查研究。结果表明 ,有 15 6%的学生对学习情境适应不良 ;9 7%的学生存在考试情境适应不良 ;4 5 3 %的学生存在群体活动适应不良 ;3 6 1%的学生存在身体与体育竞赛情境适应不良。对适应不良的原因进行了访谈分析 ,认为应设立专门的援助机构 ,及时开展对新生的心理适应教育 ,同时抓好班集体的心理环境建设     

增强理论现实功能是高校思想政治课教学的关键

当代大学生大多出生和成长于社会转型时期。面对社会环境和教育对象的实际变化 ,迫切要求我国高校思想政治课的教学必须进行创新和改造 ,以适应新形势、新情况下高校思想政治教育的需要。要加强和改进思想政治工作 ,关键是通过教学目的的定位和教学方法的设计 ,贯彻和增强理论的现实社会功能     

现阶段电力企业电力营销中的政工思想分析

现阶段我国社会主义在不断地发展,而当前电力企业的电子营销思想依旧按照传统的观念进行指导,无法满足当前时代的要求。作为大型国有企业,要加强自身对于外界环境变化的适应,从自身入手,加强思想文化建设,充分发挥自身主人公的精神,和企业共同成长、一起进步,建立一支专业技能优秀、作风优良、思想先进的队伍,加强企业文化建设教育。该文通过对于现阶段电力企业电力营销中进行政工思想的重要意义进行分析,探究我国现阶段电力企业电力营销中培养政工思想中存在的问题,进一步提出解决措施。     

现代信息技术环境教学探讨

现代技术环境下的教与学,具有鲜明的时代特征。教师要渗透网络、多媒体等教育思想,注意传统教学与现代教学有机结合,充分发挥现代信息技术优势,提高课堂教学效率和学生学习兴趣,培养学生分析、解决问题的能力。学生也要适应网络环境下的学习,培养自主学习的能力和创新能力。     

浅谈低年级阅读教学中语言文字训练

语言训练，是一种最重要、最基本的语文实践。而低年级训练的重点是词句，是学习语文最基本，也是最重要的训练。这方面的训练不扎实，就影响整个小学阶段语文教学质量的提高。因此，低年级段的阅读教学，要紧紧抓住词语和句子这两个重点，加强语言文字训练．提高学生语文学习的能力和水平。本文对如何搞好低年级阅读教学中语言文字训练进行了探讨。     

关于高校低年级学生党支部组建模式——“结对共建”的可行性分析

随着大学生党员发展力度加大,入党积极分子和大学生党员数量增多,原有的跨年级、跨专业、跨班级的高校低年级学生党支部组建模式已不再适应新形势的需要。实行"结对共建"的高校低年级学生党支部组建模式,对加强入党积极分子和学生党员的培养、教育和管理、学生党务工作队伍的培养、党组织生活的开展、促进学生思想政治教育工作等都有重要的意义,是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新。     

新媒体视角下图书馆的创新服务

新媒体环境下,信息资源的生产和传播方式发生了变化,图书馆作为信息知识的聚集场所,其服务模式势必也随着新媒体的发展而变化。图书馆要从加强图书馆联盟建设、建立多元化文献传播平台、强化馆员和用户媒介素养教育、建立虚拟共享学习空间、普及手机二维码等方面创新服务策略。     

探析高职新生的心理及教育对策

高职新生，由于学习生活环境变化、人际关系改变及对就读高职院校的认识偏差，会产生诸多不适应的心理问题，严重影响着他们在学校的生活、学习与发展。引起高职新生心理不适应的主要原因就是所处环境的改变和对高职教育的认识偏差。高职教育工作者都应充分重视对高职新生的心理问题的认识和分析并采取相应的教育对策。     

关于网络环境下编目工作的思考

由于编目环境的变化,给编目人员乃至图书馆建设带来了新的挑战,提出了在网络环境下编目人员加强信息化知识学习,适应信息纷繁复杂的环境,为信息需求提供多种形式的信息组织服务。     

提高人事工作者素质浅探

在市场经济条件下，人事工作要进一步解放思想，更新观念，加强学习，提高自身素质，以适应新时期人事工作要求。     

提高煤炭企业员工安全技能途径初探

阐述了在市场经济环境下，煤炭企业的竞争越来越激烈，组织结构扁平化之后，中层职位减少，组织应转换思路，实行员工职业生涯设计管理，提升人们的职业内部成功感。在职学习、职业培训、继续教育将成为一种普遍的、经常的教育与学习方式，成为培养员工安全技能的重要途径。只有在企业进一步建立这种学习制度，才有可能培养和始终保持一支能够适应社会变化要求的、充满活力的员工队伍。     

高等院校新生的心理问题及解决策略

部分大学新生在刚进校的一段时间内,往往不能很好适应学校新环境,以至于产生各种心理问题。这些心理问题会对大学新生的生活、学习及交往等各方面产生直接影响,甚至还会影响到他们大学生活乃至工作后的生活和发展。高等院校教育工作者应以人为本,从入学教育,开展班级集体活动,加强师生交流等方面对大一新生的心理问题加以疏导教育,促使他们尽快适应大学学习与生活,适应素质教育的需要,健康全面发展。     

加强大学生思想教育

加强大学生思想教育,要结合新时代大学生的个性特点、思想政治特点等因素,采取具有针对性、实效性的措施或手段进行思想教育,让大学生在新的市场经济环境中树立新的价值观、人生观,更好适应社会的需求。     

高校新生学风建设初探

当前高校大一新生学风的重要问题普遍存在于学习目的不够明确、学习方法不适应、学习自制力差等原因。当前90后成为高校主体的今天,学风建设也面临新的挑战,产生出了诸多问题。本文从网络多元化建设、高校班级和寝室文化建设、校园学风文化建设、考研教育、职业规划教育、诚信考试教育、教风管理规定等方面着手,提出来进一步加强学风建设系列举措。     

图书馆在大学新生教育中所起的作用

大学新生经历接受中等教育到高等教育的转变，面临学习方式、学习生活环境等显著变化，需要在学习目标、学习方法、人际关系协调等方面进行调整，才能适应高等教育的要求。图书馆是高校教学科研的重要组成部分，是大学生的第二课堂。通过提供积极主动的服务，图书馆可在大学新生适应教育转变的过程中发挥重要作用。     

当代大学生心理健康调研、分析与调适——以长安大学环境科学与工程学院为例

随着社会发展和教育改革不断深入,当代大学生学习和就业形势竞争愈显激烈,人际关系也趋向复杂化和多样化,增加了当代大学生的心理压力与紧张感。以加强和改进高校德育、全面推进素质教育为本,均需要我们对当代大学生的心理健康予以重视、深入研究。通过对长安大学环工学院近600名在校大学生进行调研,就他们的学习情况、生活适应情况、就业态度等方面展开了心理问卷调查。了解当前各年级大学生所受的压力类型,并对其产生的原因进行调查和分析。通过高低年级大学生就业心态的对比,分析高校就业指导在大学生心理健康中的重要意义。并针对低年级在校大学生常见的学习、生活适应等方面的问题,提出以朋辈互助的形式疏导他们困扰,在一定程度上进行了调适。     

谈图书馆员在网络环境下的角色及要求

本文分析了在网络环境下，图书馆员要随时代的发展，及时调整馆员的角色，加强业务学习和研究，尤其要加强计算机的学习，提高自身的素质，来适应社会的发展，以便更好的为读者服务。     

关于适应性教育在护生素质教育中的重要性探讨

大学生的适应性教育，是指进一步开发学生的潜能，使大学生毕业后能够适应于社会的发展变化。而对于护理学生而言存在对护理专业的认识不够，专业方向不明确等适应不良问题，另外“健康所系、性命相托”的未来工作性质，赋予其重托的同时，也对她们的学习适应，社会适应提出更高的要求，所以探讨适应性教育在护生素质教育中的重要性，不仅能为教育者有效地指导学生学习提供科学依据，并且为全面深人地探讨护生学习适应及社会适应的本质和机制、提高其学习能力提供重要的理论依据。本文通过四个方面阐述适应性教育在护生素质培养中的重要性，从而全面提高护生素质，更好的适应护理工作，适应社会对人才的需要。