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高秀荣 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(2):22-23
生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验课在整个生物教学中占有非常重要的地位.培养学生实验能力,对高职教育具有重要意义.论述如何在生物实验中激发学生的学习兴趣,增强学生的学习意识,培养学生的动手能力,以适应高职教育发展的需要. 相似文献
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卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用。 相似文献
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浅谈在生物教学中培养学生的实验探究能力 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要论述了在生物教学中培养学生实验探究能力的迫切性,并针对当前新课程改革下的生物教学提出了培养学生实验探究能力的基本方法。 相似文献
4.
卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用. 相似文献
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许秀珍 《温州大学学报(自然科学版)》1996,(3):80-82
通过教学实践，毕业生调查及对生物中教法等课程教学大纲的分析，本文提出了调整实验内容、增加实验课时数、加强考核、在课内外强化培养学生动手能力、思维分析能力的具体措施和方法． 相似文献
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生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识,培养学生学习的基本技能和观察分析综合运用生物学知识的能力.因此要做到从思想上重视实验,为实验做好基础知识的铺垫,实验的导入要有磁性,实验教学过程要激发学生的参与意识,试验过程中要适时适度指导,重视实验结论的总结,实验教学中一定要参透德育教育. 相似文献
7.
对培养学生实验教学能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杜芳艳 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2002,20(4):318-320
高师院校应重视培养学生的实验教学能力 .探讨在化学实验教学中 ,如何转变观念 ,严格要求 ,联系实际结合典型实验训练学生讲演实验的能力 ,同时在教学中不断探索和改进实验设计 ,通过这些途径培养学生实验教学能力的一些观点和做法 . 相似文献
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谭福奎 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1997,(3):59-60
本文着重论述了实验的基础理论讲授是提高学生的自学能力以及预习质量的有效措施；用理论知识来分析解决实际操作中存在的问题是培养学生观察、分析问题的能力；注重 实验结果分析和实验报告指导是提高学生综合运用能力的关键。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科，学生实验能力的高低关系到学生能否学好学科知识以及整个综合能力和素质的提高。因此，加强实验教学，从观察力下功夫，培养学生扎实的实验基础，培养学生分析问题解决问题的能力，造就合格专业人才将是十分有意义的。本就我们所做的探索性工作作一简介。 相似文献
12.
陆小梅 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(6):70-71
本文主要从“四乡重视、认识实验教学重要性是前提，引导学生掌握方法、形成能力是关键，抓好平时考查、培优补差是得力措施，开放实验室、开辟第二课堂是有效途径”四个方面来探讨了如何加强中学物理实验教学，培养学生的动手能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,可以将化学知识变得生动有趣,易于理解,还能培养学生的动手、思考和观察能力。教师在教学中应加强实验教学,抓住几个环节,逐步培养学生的观察能力,引导他们通过实验获取知识。 相似文献
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高等工科院校应该应重研究实验教学规律，重视教学实验室建设，抓好教学实验质量的评估，提高和培养学生科学实验的参与能力。 相似文献
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水处理微生物实验教学中学生能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
那燕 《辽宁师专学报(自然科学版)》2001,3(1):51-52,85
高职教育培养目标是造就一批应用人才，在教学过程中要非常重视学生能力的培养，在水处理微生物实验教学中进行改革，把实验分为基础实验和综合实验两大部分，改验证式实验为亲验式实验，提高学生独立操作，分析问题，解决问题的能力。 相似文献
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本文对中学生物教学中，学生知识迁移能力培养问题进行了探讨，并举例说明了在生物学教学中，学生知识迁移能力培养的具体操作方法。 相似文献
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化工基础实验是高等师范院校化学专业学生的专业基础课程。基于其自身的特点,在化工基础实验教学过程中教师应注意对学生多方面能力的培养。本文主要论述了如何结合化工基础实验的特点,调动有效的教学手段和教学方式对学生进行多种能力的培养。 相似文献