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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 13 毫秒
1.
胡平 《科技信息》2010,(30):215-215
文章分析了我国高职院校课程教学现状及问题,并采用基于工作过程的课程开发方法,在课程定位与设计、教学内容、教学环境、师资和课程评价等方面进行了实践研究,以求更好更快地达到高职教育的人才培养目标。最后文章论述了基于工作过程的课程开发所取得的成效及问题。  相似文献   

2.
基于工作过程的《服装设计与开发》课程内容体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析从事服装设计与开发必备的知识、技能和能力,并就如何按工作过程构建课程内容体系展开讨论,阐述实施该门课程教学必要的条件,同时提出提高该门课程教学效果的相关措施.  相似文献   

3.
工作过程导向的实践性课程构建   总被引:9,自引:0,他引:9  
对工作过程导向的实践性课程进行探讨,提出工作过程导向实践性课程构建的基本原则,在此基础上进行课程的具体构建和实施.  相似文献   

4.
张兆红 《科技信息》2010,(30):217-217
以工作过程为导向的课程注重学生职业能力的培养,为了更好地达到教学目的,需合理、科学地采用不同的评价方法进行评价,评价中采用过程和结果结合,以提高职业技能为目的,遵循以人为本、过程评价为主的原则。  相似文献   

5.
分析从事服装设计与开发必备的知识、技能和能力,并就如何按工作过程构建课程内容体系展开讨论,阐述实施该门课程教学必要的条件,同时提出提高该门课程教学效果的相关措施.  相似文献   

6.
池潇潇 《科技信息》2010,(19):15-15,161
商务英语单证是高职院校商务英语专业的专业核心课程之一,是商务英语专业学生应具备的知识和掌握缮制国际进出口业务单据技能的课程,本文以商务英语单证课程为例,讨论基于工作任何和工作过程化为基础的课程标准建设。  相似文献   

7.
基于工作过程的说课提纲设计——以《报盘》为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
说课是指教师在精心准备的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己的教学设计,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、相互切磋,从而使教学设计不断完善的一种教学形式。本文以《商务英语》课程中的《报盘》为例,对基于"工作过程"的课程设计、"教学做合一"的教学理念进行了探讨。  相似文献   

8.
以社会需求为导向,结合基于工作过程的课程开发,推动新一轮的教育改革是当前职业教育课程改革的要求。本文结合笔者教学实际情况,从教学开发思路、教学内容设计、教学方法设计等方面详细介绍以社会需求为向导基于工作过程的《工程造价控制》课程教学开发的研究。  相似文献   

9.
许婧祺 《科技信息》2010,(10):181-181
本文以《SQL Server数据库》课程的改革实践为基础,探索了基于工作过程教学方法的改革,提出了技能融于具体任务的实践教学方法,并在教学实践中取得了一定的效果。  相似文献   

10.
工作过程导向的高职专业课程内容体系设计以岗位工作任务为核心,课程内容体系中的每一个教学单元都成为由任务要求、技术和能力要求、理论知识支持等组成的综合信息载体,满足了职业教育以就业为导向、产学结合、课程与岗位"零距离"等教学要求,为学习者搭建起了课程与岗位间的桥梁。  相似文献   

11.
以工作过程为导向的《工业分析》课程教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
龚爱琴 《科技信息》2010,(11):252-252,342
通过基于工作过程系统化模式下《工业分析》课程教学改革的思考,探讨实际教学模式存在的问题,结合教学实际,在课程体系构建、教学情境设计、教学手段等方面提出一些措施与建议。  相似文献   

12.
高职《微生物学》课程应在分析专业岗位任务的基础上,对传统的教学模式进行改革,突出应用,以任务驱动教学,形成基于工作过程的课程架构。  相似文献   

13.
韩冬 《科技信息》2011,(3):I0030-I0030
本文以《基于C/S的Java项目开发》为例,介绍了什么是项目课程、项目课程设计原理以及工作过程系统化项目课程的开发方式。  相似文献   

14.
史娜 《科技资讯》2013,(6):214-214
传统的《JSP程序设计》课程内容不能完成多元化课程目标,需要重新设计新的课程内容。本文分析了基于工作过程导向的课程的目标,探讨了课程内容选取原则,最后进行了课程内容的设计。新的《JSP程序设计》课程内容更适合工作过程导向的授课方式,内容由单一转为多元,有利于培养学生具备综合的职业素质。  相似文献   

15.
基于工作过程的《酒店管理》课程项目化改革,是校企合作把《酒店管理》课程的内容按照酒店的工作内容,以模块的形式分解为具体的活动项目,通过项目教学培养学生的专业知识、岗位技能、职业能力和职业素质,实现人才培养与旅游企业职业岗位需要的有机衔接。  相似文献   

16.
易斌 《科技资讯》2014,(6):199-200
德国课程开发以工作过程为基点,我国目前也正在大力推广德国的这一做法。但是否全面适合我国国情,特别是是否全面适合我国现代服务业,是个需要认真研究的问题。本文以旅游管理专业课程改革为例,根据现代服务业的特点,提出了按过程重要度梯度开发现代服务业课程的构想。  相似文献   

17.
姜晔 《山西科技》2015,(2):97-99
以《化工产品合成》课程为例,对工作过程系统化模式下的课程建设方案进行了探讨,详细阐述了典型情境的组织与教学实施,制定了课程建设的目标与规划。  相似文献   

18.
高职专业要办出特色,课程体系的构建是重要载体,本文结合娄底职院计算机网络技术创建省级精品专业的经验,阐述了基于工作过程的高职计算机网络技术专业课程体系的构建思路和构建策略。  相似文献   

19.
韩冬 《科技信息》2010,(32):I0017-I0017
本文以《Java语言程序设计》为例,介绍了基于工作过程的高职软件开发与项目管理专业课程设计的制定过程。  相似文献   

20.
曾丽华 《海峡科学》2012,(11):83-85
基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向.该文以基于工作过程的高职高专课程设计为基本思路,对《仓储管理》课程进行了改革,提出具体的设计方案,即要通过解读综合职业能力确定培养目标,组合工作项目重组教学内容,创设与课程相适应的工作情境,加强过程性评价进行综合考核.  相似文献   

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