学校办公室人员素质提高的科学性

办公室人员应该有什么样的素质?什么样的素质才是办公室人员的优良素质?这是办公室人员素质提高的科学性所要解决的问题。根据教育改革不断发展和深化的需要以及办公室工作的性质特点．我认为办公室人员的优良素质应有以下几个基本点．     

浅论提高体育专业实验教学质量的途径

实验教学是整个教学环节中重要的环节,是提高教学质量,培养学生实际操作能力的重要保证。完善的实验考核制度、高素质的实验教学人员、合理的实验教学人员的结构是提高实验教学质量的重要途径。     

对高校实验教学人员素质问题的探讨

现代科学技术及高校改革的发展，对高校实验教学人员提出了新的挑战。阐明了实验教学人员的素质构成，分析了实验教学人员素质的现状、形成原因，并提出了保障高校实验教学人员高素质的途径。     

改革物理化学实验教学提高实验教学质量

从本科教学水平评估的角度,在初步试行物理化学实验教学改革的基础上,通过对实验教学方式改革、设计型试验的开设、实验室的开放、实验仪器更新、实验教材更新等方面,论述了实验教学改革的做法及改革所取得的效果。     

强化实验教学内涵建设 提高实验教学质量

高校应注重强化实验教学内涵建设,在更新教育思想观念、制定实践教学方案与构建实践教学体系、推进实验教学改革、加大实验教学投入、改革实验室管理模式、加强实验队伍建设、建立实验教学质量监控与保障机制等方面进行探索与实践,切实提高实验教学质量。     

加强实验教学监控,提高实验教学质量

医学基础实验已成为全面实施素质教育、培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。通过对基础医学实验教学中心的重组和建设,泸州医学院在加强实验教学监控,不断提高实验教学质量方面进行了深入的实践和探索,大大提高了教学质量。文中围绕几年来中心在质量监控方面的不断改革和创新举措进行总结和思考。     

强化实验教学管理提高实验教学质量

详细叙述实验教学中存在的问题,提出了实验教学管理的具体措施,如科学安排实验、规范实验教学环节、加强质量监控体系、建立有效的评价体系等,目的是提高实验教学质量.     

如何提高实验教学质量

高等学校对实验教学进行改革是整个教学改革的重要组成部分,实验课的目的在于培养学生用科学的思维方法来进行逻辑推理,以培养大学生的创新精神和实验动手能力.笔者就如何进行实验教学改革,提高实验教学质量作一些探讨.     

谈如何提高解剖生理实验教学质量

通过对实验教学的全面分析,提出从明确实验教学目标、充分做好实验教学的准备工作、加强实验教学的课堂管理、建立科学的实验教学评价体系等方面提高教学质量.     

重视学生主体作用 提高实验教学质量

对实验教学过程中，如何加强学生的教育和管理，有效提高实验教学质量提出具体观点。     

深化实验教学改革,提高高校教学质量

高等院校的根本任务是培养具有创新精神、创造能力和较强实践能力的高素质人才。作为人才培养关键环节的实验教学愈加成为整个高等院校创新体系中的重要组成部分。本文阐述了实验教学的意义,从目前实验教学存在问题入手,提出了相应的解决对策,以提高教育教学质量。     

浅谈如何提高大学物理实验教学质量

如何提高大学物理实验教学质量是高校物理教师必须考虑的问题,本文根据实际教学实践,主要从加强教师和学生对大学物理实验重要性的认识、增强学生的学习兴趣和多元化的考核制度三个方面,探讨了提高大学物理实验教学质量的思路.     

提高计算机实验教学质量培养学生创新精神和实践能力

本文结合我校计算机实验教学多年来的经验,阐述了通过更新教学观念,增加投入,建设软、硬环境,加强管理,深化教学改革,加强实验队伍建设等。努力提高计算机实验教学质量,培养学生创新精神和实践能力。     

改革实验考核办法,提高实验教学质量

要想提高实验教学质量，必须让学生重视实验教学。改革实验考核及成绩评定办法是行之有效的措施，提高了实验教学质量，加强了学生实践动手能力的培养。     

谈提高教学质量的方方面面

教学质量的提高,来源于理论教学、实验教学,环节是多方面的,两者不可低估,同时又不可缺少。本文所讨论的,希望能引起奋斗在教育领域的同行及专家们的共同关注。     

加强实验教学管理、提高实验教学质量的探索与实践

实验教学是创新人才培养过程中不可缺少的重要环节,通过对影响实验教学质量因素的分析,从实验教学管理工作主要涉及的科学编制实验教学计划,完善实验室管理体制,开展实验教学改革等管理手段上进行探索,提出解决和控制的措施与办法,以期提高实验教学质量。     

提高化工原理实验教学质量的思考

本文阐述了化工原理实验的特点和重要性。从改革实验内容、改进实验教学方法、加强教风建设、提高教师素质等方面阐述了如何提高化工原理实验教学质量。     

提高数字电子技术实验教学质量的分析

 数字电子技术是一门实践性较强的课程,提高实验教学质量是培养工科人才的重要保障,以调查问卷结果为基础,从学生的能动性、实验内容及硬件环境、教师的指导等3个方面,提出了提高数字电子技术实验课程教学质量的几点思考.     

强化实验教学管理 提高实验教学质量的措施

详细叙述实验教学中存在的问题,提出了实验教学管理的具体措施,如科学安排实验,规范实验教学环节,加强质量监控体系,建立有效的评价体系等,目的是提高实验教学质量。     

深化实验教学改革提高实验教学质量

提高实验教学质量是高等学校教学、科研和实验室建设的重要任务.本文基于深化实验教学改革这一思想,提出提高实验教学质量的方法.实践证明,深化实验教学改革是提高实验教学质量的有效措施.