现代信息技术手段在计算机课程教学中的应用

计算机课程教学和信息技术可谓是近水楼台，在计算机课程教学中都不乏信息技术手段的运用。在信息化如此普及的今天，能够合理使用现代信息技术手段，是提高课程教学质量的一个至关重要的标准。我们从计算机课程教学的实际和现状出发，将各种信息技术手段运用到课程教学中，不断改进教学手段，探索合适的教学方法，提出了计算机课程教学的教学手段。实践证明，现代信息技术手段的使用，对提高课程教学质量有很大帮助。     

信息技术在中学生物教学中的应用

在中学生物教学中应用信息技术,不但能实现教学过程的优化,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具．而且也会对新一轮的中学生物教学改革起到积极的促进作用。但信息技术在教学中运用也有许多缺点和不足。应把信息技术教学和传统教学相结合．并结合学科特点,摸索出一种新的中学生物教学模式。     

信息技术在中学化学教学中的应用

在中学化学教学中应用信息技术很有必要性。以《氢气的性质和用途》一课的教学为例,谈了具体如何在中学化学教学中利用信息技术为教学服务的有关做法和体会     

信息技术在音乐教育中的应用

教育手段是实施教育理念，实现培养目标的重要一环。信息技术在音乐教育中广泛应用将对音乐教育的发展具有巨大的意义。     

WebQuest在信息技术教学中的应用

革新传统教学观念，促成主动、开放、有效的教学，是当代教学改革关注的核心问题。当前．现代教育技术的发展越来越成为教学改革的重要动力，教育技术的革新不仅仅是技术手段的进步，而且涉及到技术应用背后教学观念、教学模式的更新。在信息技术课教学中，利用信息技术的学科优势和Internet上丰富的学习资源，运用Web Quest，能够很好的打破传统教学形式的时空局限，促进师生角色、师生关系的变化，真正实现教学的交互性和个性化。Web Quest对培养学生的信息素养、终生学习能力、合作能力、创新精神等有着重要意义。     

信息技术在教学中的应用

根据多年从事教学改革经验,指出课堂教学改革是教育改革的重要环节,而计算机辅助教学(CAI)是改革课堂教学形式、实现现代化教学的有效途径。     

信息技术在探究式物理教学中的应用

探究式物理教学是一种培养学生全面能力的教学模式,如果在教学设计时将信息技术应用在探究式物理教学中,能较好地解决课堂时间短与探究时间长的矛盾.     

信息技术在高校教学中的应用

信息技术对高校教学的发展起着举足轻重的作用,本文分析了高校中信息技术的应用现状,指出教育信息化改革的必要性,并且提出开拓信息技术在高校教学中的应用领域和方式的几点建议,强调要充分发挥教职人员和学生的创造力,逐步提高信息技术在高校教学中的利用率。     

现代信息技术在教学中的应用

本文概述了现代信息技术的发展,阐明了现代信息技术对教育改革的影响,探讨了现代信息技术在教育教学中应用的优势及其应用模式,总结了现代信息技术在教学中的应用对教育变革产生的深远影响。     

信息技术在体育教学中的应用

伴随着计算机技术在各行各业的应用与发展，信息时代已经全面到来。信息技术在教育教学中的应用也改变了传统的教育模式，丰富了教学方法，并且广受好评，被越来越多的使用和改进。体育教学作为教学事业的一个重要组成部分，在体育教学过程中，信息技术的加入，会让其得到更好的发展，教育效果也会更加显著。本文通过实验研究体育教学过程中信息技术的应用，探索新的教学手段和方法，旨在改善体育教学环境，提高教学效果。     

信息技术在教育教学中的应用

从信息技术的概念入手，阐述了信息技术的内涵；从教育和教学两个方面论述了信息技术在学校教育教学管理中的应用；通过实例分析，阐述了信息技术与课程整合的优势。     

信息技术在教学中的应用

信息时代的来临,教育资源的开放性,学习过程的交互性,学习者的主体性,都对传统的教育方式提出了严峻的挑战。我们必须摒弃旧的教育观念,运用信息时代的信息技术工具,进行新的教学方式的尝试。     

谈谈信息技术在地理教学中的应用

信息技术的迅猛发展，全球定位系统、对地观测系统、地理信息系统的广泛应用，数字地球概念的建立，为地球课程革新注入了活力。《义务教育地理课程标准》有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次；增进学生对地理环境的理解和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步认识能力。这将有利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。     

浅谈信息技术在高职教学中的应用

随着信息技术的发展,教学方式、手段也在随之发展,信息技术与学科整合是教学的需要,更是发展的必然。当前高职教学信息化存在着若干问题,结合高职教学的特点,对信息技术在教学中应用的不足进行研究,信息技术在高职教学中应用应按照我国高职教学的规律采取适宜、适度、行之有效的原则和相对可操作性的解决办法。     

信息技术在高职物理教学中的应用

以计算机多媒体和网络技术为核心的信息技术在教育领域中的应用是教育现代化的重要标志,它必将导致教学内容、教学手段、教学方法、教学模式的根本变革。本文叙述了高职学校物理教学中信息技术的应用。     

多媒体信息技术在教学中的应用研究

随着社会的发展,科学技术日益进步,多媒体信息技术教学已成为现代教学的一种趋势。在素质教育的今天,多媒体信息技术在课堂教学中已逐渐被广泛地应用,成为计算机辅助教学的主导方向。多媒体信息技术的应用给教育、教学方式带来重大改革,使教育质量和教学效率都有显著提高。同时我们也要认识到多媒体技术在教学中存在的问题,我们应该要正确认识和使用多媒体,使其更好地服务于教学,让教学效果更加实在和高效。     

信息技术在语文教学中的应用原则

信息技术在语文教学中的应用,带来了一场深刻的教学革命。然而,它的成熟不是一蹴而就的,它的可能优势转化为现实优势也不是无条件的。我们必须正确认识,科学理解,既不能视网络为解决教育问题的万能工具,也不能因其负效应的存在而置之不理,弃之不用。笔者尝试着对语文教学中信息技术的应用总结出如下原则：一是价值性原则;二是人文性原则;三是辅助性原则;四是实效性原则;五是整合性原则。     

信息技术在高校数学教学中的应用探讨

结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年)》的要求,探讨信息技术在高校数学教学中的应用.特别以数学专业的数学分析课程教学为例提出信息技术的应用方案和需要处理的几个问题.     

信息技术在教学设计中的应用

现代教育技术的发展,对传统的教育观念、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。信息技术运用于教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。     

浅论信息技术在高中教学中的应用

近年来多媒体开始进入高中课堂,并开始广泛应用于课堂教学,为各科教学工作的改革和创新提供了一种新的途径,本文中我将主要围绕多媒体技术在高中各科教学中的应用进行研究,并具体阐述多媒体技术在各科教学过程中所起到作用。