我国高端医学影像技术与装备及其产业化成果与思考

当前,高端医学影像技术,如磁共振(MRI)、计算机断层扫描(CT)、超声和正电子发射型计算机断层显像(PET)等已经成为生物医疗产业的支柱领域。中国科学院深圳先进技术研究院高端医学影像团队,开展了专门针对高端医学影像技术的前沿研究工作,在MRI、CT、超声和PET等成像技术上取得了一系列创新研究成果,并在较短时间内实现了产业化,助力推动了我国高端医学影像技术的发展。     

《医学影像物理学》教学方法初探

医学影像是用各种成像装置采集人体内部解剖学、生理学（包括病理学）和心理学的信息并实现可视化的科学。医学影像物理学以物理学为基础,跨越信息学和医学,是典型的跨学科领域[1]。目前在我国的医学院校中,《医学物理学》作为医学影像专业的专业基础课。学习的目的是让学生掌握成像理论的基本物理原理和规律。理解医学影像成像过程、成像方法;能够评价图像以及读释图像,为挖掘图像所蕴涵的生物医学信息奠定基础。     

儿科MRI技术及成像设备的进展

该文通过对儿科MRI技术的应用和成像设备进展情况予以综合讨论,方便医学影像学技术在临床中的应用,更能对儿科MRI技术及成像设备的开发利用提供帮助.     

稀土钆在生物医学中的应用

作为镧系元素(Ln)之一的稀土钆(Gd),由于原子序数大、最外层电子未成对且电子诱导能力不同,使其具有丰富的物理化学性质,吸引了广大研究者的兴趣,尤其是在生物医学领域.对钆元素在磁共振成像(MRI)、荧光成像、抗菌作用以及放射增敏的抗肿瘤作用方面进行了综述,以进一步促进钆元素在生物医学上的研究和运用.     

科技工作者建议

抓住机遇开发高场磁共振成像技术磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)是一种无损伤的医学诊断技术,MRI设备是集机械、电子、数字信息、软件、     

高职医学影像技术专业实训教学的研究

实训教学在培养高职医学影像技术专业学生的教学中发挥着极其重要的作用.对高职医学影像技术专业的实训教学进行研究,其目的是通过强化学生的实际动手能力和岗位操作能力的培养向社会输送宽口径、应用型人才.针对医学影像技术专业的实训教学,从五个方面进行探索研究:即实训目的、实训内容、实训方法、实训基地和实习管理,进一步强调医学影像技术专业实训教学的重要性.     

超声、磁共振和核医学成像的发展现状和趋势

超声、磁共振和核医学成像是独立于 X射线成像以外的三种医学影像技术。高档超声成像设备已经进入了采用数字多声道技术来提高成像的分辨率和实时性的时代 ,新兴的磁共振成像技术通过对磁场和表面线圈的改进、创新 ,其成像分辨率和实时性已经可以和 X射线CT一比高下 ,而对核医学来说传统的 γ照相机正在让位给发射型计算机体层 CT(SPECT)和正电子发射型 CT(PET)     

基于问题的学习(PBL)结合Matlab在医学图像处理中的应用

基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)给医学教育模式带来了质的转变,本文对该教学方法结合Matlab(MATrix LABoratory,矩阵实验室)在《医学图像处理》教学中的应用作初步探讨.在进行了详细的课程设计的基础上,在医学影像专业研究生及生物医学工程专业本科生的课程教学中进行了实际应用,结果发现,该教学方法可激发学生的学习兴趣,增强其分析问题和解决问题的能力.     

一种新的根系无损检测方法研究

作物根系形态分析是根系研究的重要内容。生物医学影像技术用于根系的可视化研究有着广泛的应用前景。本文分析了MRI成像技术进行作物根系形态结构的可视化研究的可行性。分析MRI成像技术、介质成分和根系类型等影响根系成像质量的因素,探索新的用于作物根系无损的观测技术。     

超导MRI系统

MRI研究现状 磁共振成像(简称MRI)技术是1973年由美国纽约州立大学石溪分校首先研制成功的。1980年英国的阿伯丁大学首次实现人体全身MRI成像后，MRI技术迅速进入临床，进而成为临床医学影像诊断技术中最引人注目的手段。     

纳米稀土金属有机框架材料的合成及其生物医学应用研究进展

近年来,纳米稀土金属有机框架(MOF)材料的合成及其在生物医学,特别是在肿瘤诊断和治疗方面的应用研究引起了科学家们广泛的关注.一方面,纳米稀土MOF具有独特的光学和磁学性质,可用于生物成像(如荧光成像和磁共振成像等);另一方面,纳米稀土MOF的组成和结构多样,且具有高的比表面和大的孔容,是具有潜力的药物控释载体.这种集多种功能于一身的纳米稀土MOF为开发新型的诊疗一体化试剂提供了一个新的平台.介绍了近年来纳米稀土MOF的合成及其在生物医学方面的应用的研究进展.     

化学与生物传感器课程体系创新与实践

化学与生物传感器是生物医学工程专业学生培养过程中一门重要的专业课程,对于学生掌握化学量和生物量生物医学传感技术的基本原理、特点和应用至关重要。针对华中科技大学生物医学工程专业化学与生物传感器课程中存在的一些问题,提出采用学研结合的教学模式,选取典型的电化学生物医学传感器和胶体金层析试纸作为实践教学范例,借助教师的科研实验室作为本课程的实践教学场地,带领学生人人动手实际制作传感器件,同时通过虚拟仿真实验,有效地促进了学生对生物医学传感技术的认识。     

酞菁配合物的合成及在肿瘤诊断与治疗中的研究进展

由于酞菁(Pc)配合物具有大的共轭体系,在催化、光电转换以及生物医学领域均具有广泛的应用.Pc配合物的合成主要包括:插入配位合成方法、直接取代合成法、模板反应合成法.Pc配合物在肿瘤诊断与治疗领域的应用主要包括光声成像(PAI)、磁共振成像(MRI)、光动力治疗(PDT)以及光热治疗(PTT)等.综述了Pc配合物的合成和在肿瘤诊断与治疗领域的最新研究进展.     

浅谈医学影像技术学教学中的几点体会

医学影像技术学是医学影像技术专业重要的专业课程之一。本文就教师专业素质、教学方法、教学内容、实验课教学、临床见习和考核方法等方面对教学的影响进行了探讨,以求能对提高医学影像技术学的教学质量提供参考。     

华中理工大学专业介绍(十二)生命科学与技术学院(四年制)

本院设有生物医学工程系和生物技术系 ,有生物医学工程博士点 ;生物医学工程、生物化工、生物物理三个硕士点 ;本科教学的主要公共课程有 :无机及分析化学、有机化学、生物化学、分子生物学、生物物理、微机原理与应用、计算机软件设计、基本电路理论、模拟数字电路 .生物医学工程专业　集生物医学与工程学于一体 ,培养掌握计算机、微电子工程、信息工程与生命科学的基本理论与实验技能 ,运用现代电子信息工程手段来解决基本及临床医学中工程问题的高级专门人才 .本专业方向的主要课程有 :生物医学检测技术与仪器、信号与系统、生物医学信息…     

生物医学工程实践教学与管理模式探索

生物医学工程是一门医工结合的交叉学科,针对生物医学工程专业实践教学的要求和特点.提出"以兴趣为主线、自主学习、层次化教学、学以致用"的指导思想,从实验教学体系和教师队伍组织形式等方面阐述了主要改革实践措施,取得了一定的成绩.     

以动物实验为兴趣激发平台的“生物医学材料学”课程教学改革初探

“生物医学材料学”是生物医学工程专业本科生的一门重要专业基础课,是生物学、医学以及材料学等学科为主的多学科交叉融合课程。由于该课程具有内容多、涉及面广、交叉性强等特点,缺乏有效的兴趣激发平台,导致学生对教学内容的理解和掌握不足,影响教学效果。该文从应用角度入手探讨“生物医学材料学”并提出通过构建组织再生动物实验作为激发生物医学材料学本科生创新兴趣的教学探索,让学生切实感受生物医用材料的魅力,以及通过动物手术增强学生团队合作意识和实验动物伦理意识,激发对“生物医学材料学”的兴趣,提高教学效果。同时,通过构建生物医学材料相关虚拟仿真实验室以及将人工智能技术用于生物医学材料的设计教学中,提高学生实践能力和创新能力。     

基于树状大分子的磁共振成像造影剂研究进展

目前临床用的小分子量磁共振造影剂存在血液半衰期短、在较高浓度时表现出肾脏毒性和非特异性等许多缺点,基于树状大分子的造影剂家族为磁共振成像(MRI)开辟出一条新的道路.综述了基于树状大分子的T1和T2磁共振成像造影剂研究进展.与小分子造影剂相比,基于树状大分子的磁共振成像造影剂具有更高的摩尔弛豫率,且能特异性靶向癌症、肿瘤细胞或组织用于靶向诊断成像,成像效果更好、血液循环时间延长,这些优点使基于树状大分子的T1和T2磁共振成像造影剂在近10年来得到广泛的研究与应用.     

医学影像学技术的发展及其诊断、教学模式的变革

自1895年伦琴发现X线,并运用于疾病诊断而形成放射诊断学以来,这门学科已走过了100多年的历程.在这漫长的历史进程中, 这门学科不断充实、壮大,已成为集常规X线、计算机断层扫描成像(CT)、磁共振成像(MRI)、数字化减影血管成像(DSA)、B超及核素扫描成像在内的综合影像学科,即医学影像学.近20年来,医学影像学无论在成像技术手段上,还是在反映人体疾病的程度上都有巨大深刻的变化.利用影像手段的诊断思维方式亦发生变革.随着这种变化,人们用怎样的思维方式才能适应日新月异的医学影像技术的发展,并用怎样的教学模式去反映这种进步,这是临床教学医院面临的十分有意义的课题.本文结合临床工作实践,谈谈我们的认识与体会.我们认为面对日益进步变化的影像技术的发展,必需与时俱进,同时建立一个新的思维教学模式.     

心电图机显示系统的设计

心电图机在生物医学工程专业的实验设置中占有非常重要的地位：心电图仪是极具代表性和是具有极高临床诊断意义的医疗仪器;它的使用范围广、设计成熟,与其他医疗仪器相比,最为简单。在高校的本科教学中,心电图机的设计选为学习医疗器械设计的入门课程。掌握好心电图机的设计过程,充分地了解和领悟医疗仪器设计的要点,是对生物医学工程专业最基本的要求。文中主要研究有关ECG教学平台中液晶显示的应用,并制作了液晶显示心电图信号的教学平台。