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提高艺术体操运动员表现力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
浦云飞 《南京体育学院学报(自然科学版)》2009,8(2):44-46
在界定艺术体操运动员表现力的基础上,总结出艺术体操运动艺术表现力的特征为:艺术体操运动员的表现力是融合在高难度技艺中的,必须整体的全方位的向裁判和观众传达美学精神.艺术体操运动员的表现力以柔美为主线,在集体项目中还要以难新的队形穿插,器械交换和复杂的动作组合造型给人以美的享受.针对其内涵与特征,提出了提高艺术体操运动员表现力的具体举措有:1、提高教练员的艺术修养和实际操控能力,提升教练员的音乐知识,提高对动作动感和音乐相互契合的认知;2、运动员是艺术体操高难度、好表现力的受栽体和显示体是表现力的主体,必须树立牢固明确的训练目标,把提高表现力水平放在与练习高难度同步的位置. 相似文献
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试析艺术体操运动员的艺术表现力及其培养 总被引:3,自引:0,他引:3
魏爽 《聊城大学学报(自然科学版)》2004,17(3):67-69
艺术体操是一项以美为追求目标的艺术型体育项目.在比赛中运动员的表现能力是至关重要的,是取胜的关键,运动员表现力的培养与提高是艺术体操训练中不容忽视的问题,本文通过分析艺术体操运动员的艺术表现力,探讨如何培养其表现力的问题。 相似文献
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根据艺术体操运动员的气质类型选择音乐和编排动作 总被引:2,自引:0,他引:2
刘锐 《北京联合大学学报(自然科学版)》2001,15(Z2):169-170
气质是个体心理活动的动力学特征,人人都有气质,某些气质特征为艺术体操运动员的动作编排提供了有利的条件,所以气质特征是艺术体操运动中选择音乐、编排成套动作的依据之一,根据气质特征来选择音乐,编排动作,可以增强艺术体操运动员的表现力、感染力、想象力,艺术性以及动作的成功率都可以达到事半功倍的效果. 相似文献
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从美学视角透析艺术体操空间艺术特性 总被引:2,自引:0,他引:2
根据艺术体操运动的空间特点,从美学视角对现阶段我国艺术体操空间艺术特性进行剖析.结果表明:身体动作是艺术体操空间艺术的基本元素,器械运用是艺术体操空间艺术的延伸,音乐是艺术体操空间变换的行动信息,色彩是艺术体操空间艺术的视觉补充,在成套动作编排过程中注意上述可控因素,将会有助于提高艺术体操的艺术价值,为艺术体操成套动作的编排提供参考. 相似文献
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参考了诸多的文献,并结合实践的结果探究了高校中艺术体操教学过程中舞蹈动作的编排以及音乐的选择,对舞蹈动作的设计应该具以创新和成整体为基本依据;体操自身的特点应该在体操的动作中有明显的体现,在编排过程要注意动作组合的合理性;使编排好的舞蹈动作在外型上有很强大美感,艺术体操自身的个性特点必须要在编排的动作中有所体现。同时音乐的选取在学生学习和排练的过程中也有重要的影响,学生对舞蹈动作的接受能力能够在舒缓的音乐中有很大程度的提升,学习效果也能够因为音乐的合理选择有明显的提升。 相似文献
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音乐是一种有一定节奏组织的、通过时间而展开的艺术。节奏是音乐生命力的源泉,节奏感是音乐能力的重要组成部分。一切音乐活动都离不开节奏感,本文主要从几方面进行有目的、有计划、有科学依据的音乐节奏感的培养与训练,以提高学生的音乐素质,增强音乐的表现力。 相似文献
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高校艺术体操教学中的美育思考 总被引:2,自引:0,他引:2
艺术体操教学中的美育是以学生为对象,以美的形体,美的动作、美的音乐、美的语言等为教学内容,培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力。同时指出搞好艺术体操教学的关键是提高教师素质。 相似文献
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夏桂娟 《南京体育学院学报(自然科学版)》2003,2(1):71-73
竞技艺术体操运动员的表现力是优秀运动员必须具备的一种综合表演能力,本通过对影响表现力主要因素的分析,结合问卷调查和训练实践,对少年艺术体操运动员表现能力的早期化、专门化和多样化培养,提出了具体方法。 相似文献
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刘志明 《温州大学学报(自然科学版)》2003,24(2):111-113
徒手体操是学生健身的手段,作为体育课教学的“前奏”,它也直接影响体育课教学的进程和效果.通过徒手体操动作的姿态、速度、力度的三要素分析表明,姿态是影响动作美感的最基本要素,而速度和力度表现出的动作节奏和韵律及其内在的表现力则是影响动作美感的较高层次的要素.徒手体操练习对学生形成正确姿势、提高审美能力具有重要作用. 相似文献
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高校女生大众艺术体操课教学实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
耿丽 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2008,22(5)
通过大众艺术体操课的教学实践,提出应丰富教学内容,注重身体姿态练习和气质培养、安排有氧健身操、安排成套身体动作组合及大众轻器械操等内容,在教学形式与方法上,要合理利用电化教学及背景音乐,为学生创造表演机会等.还分析了参加大众艺术体操学生在身体素质和生理机能等方面的指标,提出了进一步开展大众艺术体操课的建议. 相似文献
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本文通过对艺术体操、舞蹈和健美操的概念、范畴、动作形式等方面进行了分析。为使健美操动作更加合理、规范、优美,在健美操的动作设计时运用艺术体操、舞蹈动作,使三个项目的基本内容互相渗透,相互影响,又不相互混淆,并积极为健美操服务,使其更具有艺术性,优美性和锻炼性。 相似文献
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浅谈健美操教学对学生美感意识的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
李淑梅 《长春师范学院学报》2003,(5)
健美操是以人体自身为审美对象,以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的体育运动。是一种集形体美、动作美、韵律美相结合的艺术形式。因此,在健美操教学过程中,使学生了解健美操中美的存在,重视对学生美感意识的培养,提高他们对美的鉴赏力、表现力和创造力,从而使学生更喜爱这一运动项目,提高健身效果及运动能力。 相似文献
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在学校开展体育舞蹈课程,加强了学生身体锻炼,丰富了学生的文化活动内容,近年来,体育舞蹈在重大比赛上取得了一些成绩,但是在艺术表现力上还是体现不足,通过体育舞蹈的教学总结得出学生成绩的提高有待于艺术表现能力的提高。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,主要分析了体育舞蹈艺术表现力的影响因素和培养艺术表现力的方法。找到影响体育舞蹈艺术表现力的影响因素,针对影响因素提出相关解决对策,从而提高体育舞蹈的整体成绩,为体育舞蹈事业发展提供一定理论支撑。 相似文献
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高校女生艺术体操课教学特点的一些认识林桃樱艺术体操是一项以艺术和优美为主要特征的运动项目,因其动作符合女子的生理和心理特点,故而深受女生的喜爱。艺术体操课有不同于田径、球类等项目的特点,我认为有必要对其进行探讨,以便不断提高艺术体操课的教学质量。(一... 相似文献
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运用图像解析法、文献资料法、比较分析法等研究方法,以国际重大艺术体操比赛中的绳操为例对身体动作和器械动作的结合特点进行研究,分析了艺术体操身体难度和器械技术结合的现状,并探讨了艺术体操技术动作的发展趋势. 相似文献
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姿态美是指人体在进行各类运动时正确的技术动作和优美身体姿态的综合表现.在现代艺术体操教学中,姿态是影响动作质量的一个重要因素.本文以培养现代艺术体操教学中姿态美为研究对象,采用文献资料法、调查法、和逻辑分析法.在对现代艺术体操教学中学生姿态进行研究的基础上,逐步探索培养姿态美的方法,并对现代艺术体操教学中姿态美的培养进行了比较全面的分析和研究,对现代艺术体操教学的研究提供了可借鉴之处,丰富了现代艺术体操教学的内容. 相似文献