普通话音位系统中的轻声处理

轻声是现代汉语中的一个重要而又复杂的语音现象，在汉语普通话音位系统里如何定位。目前认识及做法不一。本文认为应把轻声放入普通话音位系统中的轻重音范畴考虑，称“轻声位”（或“语词重位”）。这样处理，更便于通俗语音课中的轻声教学。     

试说普通话语音的特点

了解普通话语音的特点,对于方言区人们学习普通话有很大的帮助。本文从声母、韵母、声调、音变四个方面对普通话语音的特点加以说明,试图指导方言区人们学好普通话。     

普通话元音er[(e)]的语音范式与教学

普通话语音中的元音er[(e)]具有鲜明的特点,依其音值的本质而论,它是个舌面单元音,但又以卷舌色彩迥异于一般舌面元音.兼顾其音值的本质与卷舌的特点,才有利于教学.     

河池官话和普通话语音上的差异

文章首先从历史背景、地理环境和民族关系等方面分析河官话和普通话语音上产生差异的原因，然后着重论述河池官话和普通话声母，韵母，声调各方面的具体差异，并从河池官话和普通话的语音对比中较全面系统地分析，归纳了河池官话的声母系统，韵母系统，声调系统和声韵配合规律，对了解河池官话，纠正方音，学好普通话有较大帮助。     

包头方言与普通话语音的比较研究

包头方言和普通话相比，语音方面的差异比较突出。在声母、韵母、声调三个方面，包头方言与普通话既存在对应关系，亦有不同。通过比较，不仅为汉语语音史的研究提供资料，也为包头地区的人们学习普通话提供方便。     

从中古音看咸宁话与普通话的韵母差异及对应关系

较之声母,咸宁话与普通话的韵母差异更大,对应关系更复杂,两的差异在于各自对中古音继承或变异的范围、方式不一,其差异是有条件、成系统的,本即从中古音入手,探讨咸宁话与普通话的韵母差异及对应关系。     

e光折射后传播方向的计算

以前只有用画图的方法,才能近似地给出e光折射后的传播方向.本文推导出公式,可以精确计算出当光轴在入射平面上时,e光在双折射晶体中折射时的传播方向.     

从中古音看成宁话与普通话的韵母差异及对应关系

较之声母,成宁话与普通话的韵母差异更大,对应关系更复杂,两者的差异在于各自对中古音继承或变异的范围、方式不一,其差异是有条件、成系统的,本文即从中古音入手,探讨成宁话与普通话的韵母差异及对应关系.     

吴语人群学习普通话语音存在的问题及解决途径

针对浙江地区吴方言进行了较为详尽的分析,并给出对应训练方法,对推广普通话具有积极的借鉴意义。     

萍乡城关话音系与普通话音系的比较

本文是萍乡方言语音研究系列论文之一。通过对萍乡城关话音系与普通话音系的比较,揭示萍乡城关话的语音特点,找出其与普通话语音之间的对应关系。     

1/e在电磁学中的重要性及其物理意义

以1/e作为标准，讨论1/e在电磁学中的重要性及其物理意义，把一个随时空坐标按指数规律衰减的非均匀变化的物理问题用一个等效均匀变化的时空坐标物理问题来表示．并由1/e揭示了某些物理过程的本质特征。     

从普通话水平测试论高校普通话口语教学模式

高校普通话口语教学由于受到来自普通话水平测试的压力,出现了教学内容失衡、缺乏针对性、忽略语言成长环境等问题。文章提出了构建合理的普通话口语教学模式的新方案,探索在新的普通话口语教学模式中如何解决上述问题。     

浅析造成音位归纳多种可能性的因素

音位归纳的答案多种多样。分析、归纳音位的语境没有规定，音位本身应该是多大的 单位没有规定，原则本身不确定等因素是造成音位归纳的答案具有多种可能性的根本原因。     

南宁平话韵母系统与普通话、中古音韵母系统的比较研究

以语音学、音韵学、方言学为理论指导，采用系统分析以及综合比较等研究方法，从大量的语料入手，详细阐述了南宁平话韵母系统与普通话、中古音韵母系统的对应关系。     

英语和兰州方言的音位对比

本论文以兰州方言区非英语专业大学生为研究主体,比较了英语音位和兰州方言音位的主要特征,从而找出兰州方言区大学生学习英语发音的难点所在。通过研究和分析得出结论,兰州方言在大学生英语学习方面起着一定的抑制和干扰作用,特别是语音语调上的问题相当普遍,已成为学生进行英语交流的一大障碍,而且还给学生在心理上造成了负面影响。本论文...     

论普通话教学与美育的结合

普通话课是普通话口语训练课,教学中激发学生兴趣是取得成功的关键.为此,我们尝试将该课与美育结合,让学生在美的熏陶中兴趣盎然地学习,以达到提高普通话口语能力和培养审美能力的双重效果.     

论普通话语音缺陷的判断原则与评分细则

目前普通话语音缺陷判断标准存在着模糊性,加上测试中测试员本身的主观差异性及随意性,造成了普通话语音缺陷判断难,影响普通话水平测试的公平性。本文结合方言区方言特点探讨方言区的普通话水平测试的语音缺陷的判断原则及评分细则,为方言的普通话水平测试工作的科学公平献微薄之力。     

论推广普通话的制约力和推动力

推广普通话不是简单的语言文字工作，也不是单纯的政府工作，它受到来自社会和话者心理等各方面的推动或制约，同时蓬勃的市场经济也为推广普遍蕴含了强大推动力。这两种力量的对比消长极大地影响推广普通话工作的进程，积极利用其潜在动力是加速普及普话的重要方法。     

论心理因素对学习普通话的影响

心理因素对人们学习普通话有很大的影响,而这往往被人们忽视。不正确的动机和语言态度,缺乏信心和勇气等心理因素对学习普通话有消极影响。只有具备了正确又强烈的动机,正确的语言态度,充足的信心和勇气,培养对普通话的习惯性注意,才会取得学习普通话的优良效果。     

基于pro／e数控加工后处理技术研究

基于ProE野火版5．0软件,研究数控系统的后置处理选配文件。本文描述了后置处理文件的创建过程,使得CAM技术充分利用各种不同数控系统。