领导者非权力性影响力研究

领导者非权力性影响力研究①李华但会安不同的领导者会产生不同的领导效果。同样的权力、同样的责任、同样的要求，为什么有的人领导效果好，而有的人领导效果差呢？其中一个重要原因就是领导者的影响力不同。领导者的影响力是决定领导效果的关键因素。本文谈一下领导者的...     

浅析领导理论

领导是一门科学,领导是一门艺术。本文以领导的内涵、本质为基点,为读者解读领导。然后介绍了有关领导的三种理论,与相关的领导类型,从而在比较深的程度上分析了领导。同时,希望能为学校广大领导者提供参考。     

浅谈企业领导者“选人用人”方法

人是企业的第一资源．作为企业领导者“选人用人”既是一门行为艺术．更是一个从理论到实践永恒的课题。多年来，企业管理学、领导艺术学到行为科学、管理心里学，再到人力资源管理、思想政治学等，都在探讨研究这个问题。本人结合多年在企业工作的经历，就企业领导者如何选好人、用好人谈一些粗浅的想法。     

班主任之思想教育工作谈

思想教育工作是一项教育人、改造人、塑造人的工作 ,同时也是一门科学。作为学校中班集体的组织者、教育者、领导者 ,班主任在开展思想教育过程中必须注重人格力量 ,同时讲究科学的工作方法。重视班主任的人格力量 ,是新形势下思想教育工作对班主任的人格素质的客观要求。所谓人格力量 ,主要指教育领导者自身素质和现实的领导行为所形成的影响学生 (受教育者 )思想与行为的精神力量 ,包括优良品德 ,高尚情操 ,良好和谐的人际关系 ,丰富的知识 ,卓越的教育才能和真挚的情感等。这种人格力量 ,以其严于律己 ,身体力行 ,以身作则 ,言行一致的模…     

领导有效性初探

文章从领导行为、领导作风、领导者影响力,领导者威信四方面,以管理心理学眼光审视了领导有效性问题。中心议点是在管理价值观念上领导者应追求成功加有效;在领导形态取舍上不应囿于一种僵化模式,而应以情境而定实施权变式管理,在领导者、被领导者及组织环境中进行综合抉择。     

学校管理行为的调查和问题研究

根据对学校管理行为的问卷调查分析，人事并重型是学校普遍采用的领导行为，尊重教师意见是主要的领导方式，在重大问题处理上，领导者门重视集体决策。要提高领导工作效率，必须扩大学校办学自主权，领导者必须由经验领导上升为科学领导。     

浅论提高领导有效性的途径

管理科学发展到今天，已经明确地揭示：在一个单住或组织中，就人的因素而言，处于关键地位的就是它的领导者。而一位领导者能否取得成功，除了外在的客观原因外，在很大程度上决定于其自身领导有效性的高低。因此，对如何提高领导者领导有效性的探讨，具有十分重要的意义。本文提出了提高领导有效性的途径在于选择合适的领导行为模式，善于保持和提高领导者自身的影响力，并善于使自己处于积极的创新状态。     

行政领导者非权力性影响力素质的构成与培育

文章认为领导者在实施领导的过程中,既有权力性影响力,又有非权力性影响力.非权力性影响力是领导者凭借自身的品格素质,知识能力,工作作风,工作业绩及榜样的力量,影响被领导者,使被领导者心悦诚服的接受领导.非权力性影响力主要是以内驱力形式征服人,激励人,因而对领导者的影响是巨大的,深刻的.     

论女性领导者如何发挥思想政治工作优势

女性领导者特有的柔性领导，魅力性领导正在形成。探讨如何发挥女性领导者的思想政治工作优势，做到扬长避短，充分发挥富有人文关怀的特质，在管理中坚持以人为本，尊重人、关心人、把握以理服人、以情感人的原则。从而在思想政治工作中具有较强的感召力，最大限度地发挥群体的内聚力和人的潜能，提高管理效应。     

努力提高信息调研水平,优化秘书的参谋职能

秘书部门的重要责任就是为领导机关和领导者在正确决策并有效执行方面提供参谋服务,而为了能提供科学优质的参谋服务,就要求努力提高信息调研水平,切实做好信息收集及分析工作。一、秘书职能、精在参谋参谋工作的开展,是不断发展变化的新形势的需要,是领导工作     

论领导者的法治意识

在当前现实生活中，领导机关和领导者违反领导法律责任的现象屡见不鲜，归根结底，其法治意识淡薄是主要根源之一。依法治国，关键在于各级领导者必须依法领导，而领导者法治意识的强弱直接影响着依法领导的实施。领导者只有牢固树立并不断强化法治意识，才能保证领导权力沿法治之轨行使。     

略论领导者的知识素质

素质一问,有广义和狭义之分。狭义的素质是指入先天具有的某些解剖和生理特性,王要是感觉器官、运动器官和神经系统方面的特性。这种素质是人的知识与能力发展的自然前提和基础。广义的素质不仅是指上述生理特性,而且还指人的知识结构、兴趣爱好、气质性格、伦理道德等因素。这种素质的成熟与发展是在社会实践中实现的。领导者的知识素质,是指在一定社会历史条件下领导者实施领导行为所必须的各方面知识的总和,它是领导者其他素质形成和发展的基础。领导者知识素质的提高,对于领导者综合素质和领导艺术的提高以及领导方法的具体运用,…     

领导能力与利益共享

面对机遇和挑战,领导者和现代社会人应具备领导能力,应当明确构成领导能力的构成要素。领导能力应重点培养领导行为,提高个人品质,以实现利益共享,是领导者实施领导行为的本原诉求和最终目的。本文的研究重点主要是领导能力的构成要素以及实现利益共享。     

团队管理100招

不论你是单一团队的领导者还是多个团队的管理人团队管理工作都是你职权范围内一个重要的组成部分在今日．集多重技术于一身的工作方法已逐渐取代阶层式的，缺乏弹性的传统工作体制．团队合作因而很快就成为了一种很受欢迎的工作方式对于每一位参与团队管理工作的人而言．以下的100条简明提示．为你提供了重要而实用的信息你可以通过这些内容正确地评估自己的领导能力．并针对自己的不足加以改进。     

如何与学生谈话更有效

工作实践表明,有的谈话收效甚微,学生听了入耳不入心.而有的谈话则效果显著,使学生如临春风、如沐春雨,有"与君一席话,胜读十年书"之感.原因何在?谈话是一门学问,一种艺术.     

浅谈动态领导理论

现代管理理论的发展,出现了动态的领导理论。动态领导理论认为:领导有效性=f(领导者、被领导者、领导环境),领导有效性是一个应变量,它是领导者、被领导者、领导环境这三个变量的函数。 动态领导理论的主要观点应该是:1.有效性(领导)取决于领导者、被领导者、领导环境三者的动态组合;2.没有统一的领导方法、模式,也没法说哪一种领导方法绝对的好;3.领导者应该学会运用多种方式和方法来领导,但必须贯彻党的思想路线,实事求是,一切从实际出发、国情出发。     

构建"和谐社会"背景下的领导方式

在社会大步前进与经济飞速发展的今天,传统的运用其手中权力实施领导行为的领导者已经被淘汰,而取而代之的将是那些真正意识到社会形式的转变与经济的发展对领导方式的影响的领导者。和谐心理指导下的领导方式将成为新形式下领导者的必然选择。     

浅析领导非权力性感召力

人们的观念不断更新 ,使非权力性感召力在领导工作中的现实影响日益明显。固然领导权力性强制力能逐渐使下属养成遵守纪律和从事工作的某种自觉性 ,但这毕竟只是从约束力中造成的一种适应性习惯 ,如果领导没有非权力性的感召力作后盾 ,要使领导的影响力发挥至最佳程度是不可能的。因此 ,研究领导者在工作中如何充分运用非权力性的感召力去使所辖部门或单位的工作正常运转 ,去影响整个管理系统中的工作行为与关系行为 ,最终达到群体目标 ,就具有十分重要的意义。一、领导的含义及领导者感召力的构成领导 ,领导 ,既是领 ,更需导。如何领 ,怎样…     

领导者:特殊的专家

领导者是一个特殊的阶层,是一种特殊的专家,需要具备特殊的素质。战略决策不是靠一个人做出的,而需要一个战略决策集团。因此,这个战略决策集团不应由同一类型知识结构的专家组成,应该拥有多方面的专家,在知识与经验方面才能发挥互补作用,减少决策失误的可能性。战略管理集团的成员,除了要求知识与经验互补之外,还要有互补的品格与气质,即有的属于魄力型,有的属于安全型;有的属于开拓型,有的属于经验型;有的属于自为型,有的属于组织型,等等。     

领导者非权力影响力的潜在要素

领导者的魅力是领导者引导方向、激励热情、鼓舞士气、凝聚人心的一种巨大的感召力和内驱力。领导者所具有的强烈的成就动机、坚强的意志、稳定的情绪、超群的气质、讨人喜欢的性格、爱憎分明的情感是产生领导魅力的心理根源。优秀的领导者无一不注重培养自己杰出的心理品质 ,以增强领导魅力 ,从而推动领导目标的实现