浅谈小学数学课堂如何培养学生的语言表达能力

现在多数数学教师在课堂教学中都十分注重提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力，而学生的表达能力却往往被忽视。新课标指出，课堂教学除了采用电化教学、直观教学及实验动手等手段外，教学中还要加强对学生表达能力的训练，通过说增强学生的学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果。     

提炼教育理念 体悟科研创新——记北京联合大学信息学院副院长李哲英教授

在很多人的记忆深处,大学校园是个充满欢笑与泪水的地方,在那里,很多人不但学会了高深的专业知识,更学会了做人的道理,让他们可以更加从容地面对毕业后的人生转折。而教师在这个过程中起到了重要的引导作用。一名合格的教师,不但要在工作过程中注重对学生自身能力的挖掘和培养,     

面向对象程序设计课程教学探究

面向对象程序设计是计算机及相关专业重要的专业基础课。在教学过程中，教师应采用人性化的教学设计，用专题的方式强化重点和难点，提高课堂教学效果；注重实践环节，培养学生实际动手能力。     

现代地学教学的几点新认识

地学是一门古老的科学,与新的社会需求相适应又呈现出一些新特点.在当代地学教学中,应结合该学科的特点,在教学模式上要采取互动式教学,在教学内容上要注重系统分析能力、科学创新思维的培养.     

谈成功的网上学习者应具备的基本素质

现如今,虚拟课堂在教学领域中发挥着越来越重要的作用.虚拟课堂变传统的"要我学"为"我要学",提供了自由式讨论等宽松的学习环境,大大激发了学生的求知欲和学习自主性,使学生轻松地学习,增强了学生的自信心;虚拟课堂针对不同学生实施不同的教育,即人性化教育,以人为本,立足于适应学生接受能力的教育,在网上老师和学生之间可以平等的身份相处,共同探讨感兴趣的话题;网上学习可以提高学生的分析问题和解决问题的能力,提高学生的学习效果和综合素质,培养学生健康的人格.     

言论

正1.毕业后才知道校园恋爱是最纯洁的;2.毕业后才知道学习是最重要的;3.毕业后才知道校园生活是最幸福的;4.毕业后才知道宿舍生活是最好的;5.毕业后才知道食堂的饭菜是最便宜的;6.毕业后才知道上学是最美妙的事;7.毕业后才知道学生花钱最大手大脚……——毕业后才知道这七宗"最"1.非常聪明,但非常相信传言;2.凡事喜欢抢,从出生抢床位,到临终抢坟地,从头抢到尾;     

基础学科“又难又穷”?刻板印象该破除了

数十年间,大学生选报志愿时对基础学科一直抱有这样的刻板印象,“奉献”“冷板凳”“异常艰苦”,在众多年轻人活跃的网络社区,基础学科更是被贴上“又难又穷”的标签. 2020年,我国推出旨在培养基础学科领域拔尖人才的“强基计划”,实施首年的情况并不理想.强基计划“遇冷”,有人建议,要吸引学生选择基础学科专业,在推进强基计划的同时,要出台扶持基础学科的措施,解决基础学科人才毕业后的就业问题.由此看来,这些建议暴露出入们对基础学科,尤其是数学、物理、化学、生物等基础学科毕业生的真实就业情况的不甚了解.     

大学体育教学中学生学习自主性培养

大学体育教学应重视学生学习自主性培养,以利于学生终身体育锻炼.本文通过对大学体育中影响学生自主学习能力培养的因素进行分析,结合当今时代发展趋势,提出通过树立终身体育锻炼观;以美为主线,充分利用当今的科技资源;营造良好的人文体育环境;构建平等和谐的人际关系;加强评价和组建一支高素质的教师队伍等方面来培养学生学习自主性.     

中职教育如何迈过"忧虑坎"

"普通高校单独招生考试""高职、专科统一招生考试""专升本""校企合作订单式培养",相比于普通高中学生只专注高考,职校生毕业后既可升学也可就业.因此,对于有些学生而言,进入职业高中学习,是一个非常理性的选择,是综合考虑了个人成绩、职业规划、家庭情况的"最优解".     

高校科技型人才的培养探索

高校作为特殊的环境,在培养、造就和使用科技型人才等方面发挥了重要作用.本文强调高校在培养科技型人才方面必须注入"以人为本"的思想;注重培养其献身科学的精神、培养其创新精神以及他们的信息获取和科技实践能力;在培养科技型人才的方式上也要注重创新性、个性化、人性化.阐述了高校的特殊环境条件对科技型人才的培养至关重要;在具体工作中简要介绍了锦州医学院的一些作法,以求指正.     

十个好方法有效培植自信心

1.培养耐心自信确实需要培养,所谓的"培养",即是说并非朝夕可达。所以,培养自信的最重要前提就是要具备耐心,如若缺乏耐心就要培养耐心。没有耐心的话就什么都做不成,更别提什么"自信"了。有所成就,就会伴随着自信的增长。2.习得并精通一种技能具备学习能力的人通常都很自信,反过来也一样,真正自信的人通常是因为相信自己的学习能力。所以面对挑战的时候他们不会怕,不会心虚,因     

高校实验课教学改革探析

高等学校的实验室和实验教学是理论和实践相结合、培养学生创新能力和实践能力的重要场地.它对于学生深入学习自然科学理论,认识自然界的运动规律,培养大学生的创新能力、实践能力及敬业精神,理论与实践相统一的科学态度,普遍提高大学生的实验技能,理论与实践相统一的科学态度,普遍提高大学生的实验技能,分析问题解决问题的能力,提高大学生的人文素质和科学素质,提高实验教学质量,以适应现代化的教育,都具有十分重要的意义.     

自然地理学教学改革探讨

自然地理学原有的教学内容基本上是各分支学科甚至相邻学科的浓缩和罗列,缺乏地理环境和地球系统的总体概念,原有的教学方式主要表现为教师向学生灌输知识,学生被动接受,这种方式不利于开发学生的综合分析能力和创造能力.经济形势发展变化快,如果还按这种方式教学,则学生未毕业就会面临知识老化的问题.因此改革教学方式和内容势在必行.     

医学专业学生计算机实验教学体会

计算机实验教学是计算机教学的重要组成部分，对培养学生创新能力、动手能力、分析和解决问题的能力有着不可代替的作用。实验教学的重要性随着学科的发展日益显现出来，因此仅仅依靠计算机理论课堂的教学，远远满足不了社会对计算机学科人才的需要，本文论述了医学专业学生计算机实验教学在计算机基础教学中的重要地位，并指出在目前实验教学中存在的问题，并提出解决方法。     

科学实验的神奇魅力首届"暑期嘉年华小小科学家实验大赛"获奖名单公布

众所周知,科学新教改以后,小学科学课已经被调到小学一年级,成为与语文、数学同等重要的基础性课程.早期的科学教育,对一个人科学素质的形成具有决定性的作用. "运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力,具备进行科学探究所必需的科学思维和方法"正是科学素质的重要内容.培养这样的能力,最好的办法莫过于动手实验了.     

脑科学与青少年学习方法的新探索

本文根据脑科学研究的历史发展，阐述了运用脑科学进行教育研究是人类开拓21世纪新天地的一个重要领域。论述了要达到培养创新人才，推进素质教育的目的，必须重视学生右脑功能的开发，提高形象思维能力，学习并运用脑科学与认知科学的知识探索适合青少年智力发展的新的学习方法。     

中秋节 全家人一起DIY手工月饼

<正>要想吃到地道美味的月饼,又花费不了太多的钱,何不试试自己动手制作呢？中秋节是中国传统的重要节日,人们总是会在这个时候聚在一起,共度团圆。而月饼是中秋节必不可少的美食,尤其是各种口味、花式的月饼让人们越来越喜爱。不过,要想吃到地道美味的月饼,又花费不了太多的钱,何不试试自己动手制作呢?     

培养高技能人才如何出校门就受企业青睐

这个夏天,对于深圳技术大学首届本科毕业生、大数据与互联网学院2017级学生张瑞来说有着不同寻常的意义——毕业之际,他得到一份厚重的"毕业礼":华为技术有限公司数字化IT应用工程师职位录用函. 本科毕业即被聘为工程师,在研发型高科技企业中并不常见.谈及原因,张瑞认为这得益于在校期间独特的培养模式——教学与产业应用融合,课堂与项目实践并重.     

数学游戏增强判断力

我们的日常生活都与数学息息相关,所以让孩子自小培养学习数学的兴趣,一方面能增加他们对数学的认识,另一方面又能加强其独立的思考能力和判断力,对孩子将来的发展有很大帮助。     

大医之光 辐照岛城——记青岛大学医学院附属医院神经外科主任丰育功教授

丰育功,出生于山东潍坊市的一户农家,从小目睹农民缺医少药的困苦,从此立志学医,并考进了山东省滨州医学院,毕业后留附属医院神经外科工作.1991年人同济医科大学附属协和医院神经外科攻读硕士和博士学位研究生,师从我国著名的显微神经外科专家蒋先惠教授和朱贤立教授,专门学习显微神经外科新技术.