构建"以人为本"的互动式教学理念

互动式教学突出"以人为本"的教育思想,强调学生是学习的主体,教师要调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,根据学生的特点按照语文教学的规律为学生创造愉快、和谐的学习气氛,培养学生自学能力和创新精神,为学生创造成功机会。     

构建互动式"基础化学"教学模式研究

在传统课堂教学上,由于教师一言堂,学生学习处于被动地位,几乎没有学习兴趣。为改变这一面貌,采取互动式教学,让学生加入到教学的各个环节中,形成强烈的互动,增强了学习的积极性和主动性,在极大程度上增强了学习效果；也培养了学生的创新思维,加强了集体主义观念。     

互动式导向式教学在药剂学中的应用初探

药剂学是制药工程专业的专业课,为提高教学质量,本文对互动式导向式教学在药剂学教学过程中的应用进行了初步探索。主要从课堂教学、实践教学两方面入手进行实施,取得较好教学效果。     

对互动式教学应用研究的分析

互动式教学是近年来推广较快的一种教学模式,本文对中国期刊网收录的对互动式教学模式研究的文章进行分析,总结该教学方法的应用特点,以及对其研究现状归纳与评价。     

构建多媒体环境下的英语互动式教学模式

论述了多媒体环境下的英语互动式教学模式的理论基础、内涵,以及多媒体英语互动式教学模式下的教学方法和学习方法,目的是为了发挥多媒体的优势,利用先进的教学手段,优化教学过程,提高教学质量,培养学生英语语言的综合运用能力。     

基于学生自主建构的互动式教学的实践研究

文章旨在探索符合新课程要求的教学方式、教学规律，形成能促进师生间信息互动的教学策略，使课堂成为相互影响、相互补充、相互促进的“学习共同体”，实现学生对知识的自主建构，促进学生的全面发展；使震川成为一所“学习型”学校，在可持续发展的道路上不断提升办学水平．     

市场营销专业互动式教学模式探讨

互动式教学是培养学生创新能力、实践应用能力、独立思考能力和团队合作精神的有效方法。本文基于市场营销专业特点,结合教学实践经验,对互动式教学模式的内涵、类型及实施互动式教学的关键点进行了探讨,并提出了相应建议。     

构建师生互动式职业道德课教学模式

为实现职业道德课在技工学校学生思想道德教育中的重要渠道作用,提出了改进和提高职业道德课实效的措施与方法——构建师生互动式职业道德课教学模式。师生互动式职业道德课教学方法强调师生积极配合,形成课堂新型的互动的师生关系、教学关系,从而使职业道德课教学生动活泼,充满活力,富于实效。     

“互动式”教学法在儿科教学中的研究与实践

随着社会的发展,未来人才不但要掌握专业知识,而且要有创新精神和竞争意识,更要有一定的交际能力,而这些均需在学校就要开始培养。“互动式”教学能激发学生的思维活力,培养学生交际能力,为今后更好地走向社会、适应社会打下良好的基础。     

“互动式教学模式”在《房屋建筑学》教学中的应用

结合建筑土木工程专业人才培养模式对教学改革进行了思考。对互动式教学的方法进行了探讨，同时介绍了教学相长的一些个人体会。     

大学英语互动式教学模式初探

文章分析了目前大学英语教学中存在的主要问题,互动式英语的理论基础,通过组织有效地互动式英语教学来推动大学英语改革,提高大学生语言的综合应用能力。     

互动式平面设计教学探索

在平面设计教学过程中,应特别注重教学方式的把握,突破以往说教式的教学模式,尝试一种立体的互动式教学方法.此方式方法强调教师与学生,学生与学生之间的沟通与研讨,注重调动学生的主观能动性和与教师教学思路的合拍性.     

互动式教学的初探

阐述互动式教学的意义,结合环境科学教学实践,取得了良好的教学效果。介绍了教学相长的一些个人体会。     

农业资源与环境专业互动式教学模式研究

在新形势下如何将教学与素质教育融合已经成为一个亟待解决的难题,互动式教学是一种强调师生阃、学生闯．师生与教学环境和教学材料间相互联系的教学信息传播方式。对新疆农业大学农业资源与环境专业开展互动式教学实践的情况进行了回顾,通过10年实践形成了农业资源与环境专业课堂内外互动式教学模式,即通过语言训练,课堂讨论、科研能力训练,社会适应能力训练等方式实现课堂内教学互动实践;而课堂之外,借助《土壤学》精品课程平台,通过网络、实习、课件制作及科研训练实现课堂教学之外的互动式教学,同时以素质教育为主线实现课堂内外相结合的互动式教学模式;并对农业资源与环境专业采取互动式教学模式的效果进行评价。     

浅谈如何有效实施互动式教学

互动式教学模式是一种师生互动、生生互动、教学相长的教学模式,它集中体现了"以学生为本"的现代教育理念,能充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,可有效解决学生在学习中对课堂提不起兴趣、自主性与能动性不强等问题。     

《高等数学》的"研究式教学"教学模式研究

提出“研究式教学”的界定及《高等数学》研究式教学的目标，探讨《高等数学》研究式教学的课堂教学模式．     

课堂外互动式教学对数学教学的影响

介绍了数学教学实行课堂外互动式教学的必要性,分析了课堂外互动式教学的含义及其显著效果,对数学教学如何实行课堂外互动式教学进行了探讨。     

多媒体“互动式”教学模式用于实用就业英语的教学实践研究

针对工科院校大学英语学习中普遍存在的语言运用能力不强的问题进行研究。在教学内容方面,将英语书面表达能力和口语表达能力相结合,专业知识与英语语言学习相结合,以提高学生的英语应用能力;在教学方法方面,借助多媒体进行互动式教学;并就教学效果进行了评价。     

独立学院大学英语互动式词汇教学模式探究

本文针对独立学院大学英语词汇教学中存在的问题,提出互动式英语词汇教学策略,通过形式多样的课堂互动活动激发学生学习的积极性,提高英语词汇教学效果。     

互动式教学在病理生理学理论教学中的应用

目的:探讨互动式教学在病理生理教学中的应用效果。方法:从2008级临床专业学生中随机选出160人,其中80人为对照班,另外80人为实验班,实验班采用互动式教学授课,对照班采用传统教学法授课。学期结束两班的学生用同一试卷进行理论考试并对实验班学生进行问卷调查。结果:实验班学生考试成绩明显高于对照班(P<0.05)。结论:互动式教学能够提高学生的学习积极性和学习成绩。