新疆普通高校公共体育开设柔道选修课程的可行性分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对新疆普通高校公共体育开设柔道选修课的可行性进行调查研究,分析开设柔道选修课的重要意义和学生对于柔道选修课的开设意愿,为新疆普通高校公共体育开设柔道选修课提供可参考的理论依据.     

普通高校开展手球运动的现状调查与对策研究——以重庆市为例

通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对重庆市普通高校手球运动开展的现状进行调查、分析,对普通高校开展手球运动的必要性和可行性进行论证.旨在满足大学生的体育需求,丰富高校体育活动内容,为我国普通高校公共体育健康、有序的可持续发展提供参考意见.     

浅谈在普通高校中开设交谊舞课的作用

近年来，随着社会进步和社会形态的变化，体育教学的思想，内容，形式也应做到与时俱进，在体育教学中新的教学内容，方法和手段不断涌现，给予体育教学课以活力，交谊舞就是其中之一，本文阐述高校开设交谊舞课的积极作用来说明普通高校体育课中开设交谊舞的必要性。     

体育选修课在普通高校双休日开设的可行性分析

本文立足我国高校体育教学课程体系改革,对利用双休日开设体育选修课的教学模式进行研究和探讨。通过开设篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、健美健身、散手和跆拳道等体育选修课,旨在分析普通高校利用双休日开设体育选修课运作模式的可行性和实效性,进而为普通高校体育教学改革提供参考依据。     

皖北普通高校开设舞龙舞狮课的可行性

以皖北六所高校的学生为研究对象,并根据这些高校里任舞龙舞狮课教师的数量、职称和学历分布及学生的学习兴趣等调查结果,对开设舞龙舞狮课的可行性进行了研究,从而为开展舞龙舞狮运动提供了依据,以促进舞龙舞狮运动的在皖北高校更好地开展。     

在普通高校开设定向运动课程的分析研究

通过对定向运动的起源、运动项目的特点和其自身的价值以及社会发展对大学生整体素质的要求和高校体育教学改革趋势的综合分析,指出高校开展定向运动应有选择地进行,选择具有开展条件的学校进行,学校选择具有条件的学生进行.开展定向运动要充分考虑自身存在的安全隐患,以利于其在高校中顺利开展.     

对普通高校开设健康课程的探讨

通过对体育理论课现状和普通高校开设健康课程依据、意义的研究和思考,对普通高校健康课程进行了初步探讨.     

普通高校体育系开设武术功法课程的思考

运用文献资料法和调查访问,对高校体育系开设武术功法课程的必要性和可行性进行分析,并提出自己的建议,旨在为文化的传承和武术的可持续发展服务。     

东北地区普通高校体育课教学模式的现状分析

普通高校开展体育课教学的模式很多,对落实《全国普通高等学校体育教学指导纲要》也做出了突出贡献,但各种教学模式的开展对学生的影响也是不一样的,俱乐部式体育教学模式就很好地解决了这些问题。     

云南省普通高校公共体育课程设置的问题研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对云南省普通高校公共体育课程设置、教学目标、开设科目和考核方式等进行调查.云南省高校体育课程的组织形式是以必修课程与选修课程相结合,教学目标以身体素质锻炼、体育技能培养为主,教学科目有足球、篮球等17个项目,考核方式包含理论实践和平时成绩.研究表明云南省高校的公共体育教学主要存在以下几个问题:教学目标重身体锻炼,轻心理健康;体育项目重竞技,轻娱乐休闲;考核方式不够合理,缺乏区分度.针对这些问题提出了相应的对策.     

浅析游戏在普通高校体育课中的作用

分析了游戏在体育课中各部分的动用及对心理方面的影响，通过分析说明游戏在体育课中作用，提出了游戏在体育课中运用的一些原则和措施。     

普通高校体育课如何培养学生的主观能动性

目前普通高校学生体育锻炼主动性不高是目前高校体育课所面临的主要问题,如何能让学生积极主动的参与到体育锻炼中去,更好的进行体育锻炼?如何提高学生的主动性是解决问题的关键因素,在教学中只有让学生知道体育锻炼的重要性,使其养成主动锻炼的习惯,才能从根本上解决学生身体素质不高的问题。本文就是通过分析目前我国普通高校学生在体育锻炼主动性不足的内因,提出自己的一些拙见,以期能提高学生进行体育锻炼的主动性。     

试谈普通高校体育课教学中伤害事故的预防

在日常教学中,有一个非常重要而又容易忽视的问题,即伤害事故的预防,作为体育教师如果不能深刻地认识到这点,不采取必要的预防措施,课上就可能发生伤害事故,     

高校开设定向运动课程的可行性

定向运动是深受人们喜爱的新兴体育项目，也是适合不同年龄阶段的人参与的一项运动．本文根据定向运动的特点，结合目前高校自然与人文环境，得出高校体育课适合开展定向运动和对学生综合素质大有益处的结论．     

普通高校开设合唱类课程之必要性及实践探索

本文对于普通高校开设合唱类音乐审美课程的必要性进行分析、论述，并通过课堂教学的实践探索，试图为我国普通高校公共音乐教育实践类课程教学提供可行建议。     

普通高校体育课三种教学方式的对比分析

本文针对普通高校体育课的“三自主”的教学模式、“阳光体育活动”以赛促练的活动模式以及体育俱乐部教学模式三种教学方式进行比较,以华南农业大学的教学实践为例,提出把三种教学方式有机的结合起来可以更好的促进体育课的教学效果和培养学生“终身体育”的良好习惯。     

普通高校女生体育课教学规律的探讨

要想上好普通高校女生体育课，必须抓住她们的生理心理特点，并且采取适合她们的教学方法和手段，才能收到较好的效果，高校女生，处于发育旺盛、日趋成熟时期，她们随着年龄的增长，皮下脂肪增厚，体重增加，但身体素质较差，尤其是腰腹肌很差，再加上怕脏怕累，上体育课的兴趣和运动情绪不高。     

论我国男子手球比赛中的失误

在比赛中比分决定着比赛的胜负,成功率与失误率又是决定比分的关键。教练员在训练和比赛中都严格要求成功率,而对失误率研究分析的较少。没有从根本上重视失误,剖析失误的实质。     

我国普通高校体育教育本科专业开设顶点课程教学研究

体育教育专业毕业班开设顶点课程教学,目的在于探索顶点课程合理的教学模式,通过多年的教学实践研究,对顶点课程进行了教学分类,确定了合理的教学内容、教学方法及教学学时,并设置了课程目标、教学实施方法与评价.通过对顶点课程教学模式的研究,为我国普通高校体育教育本科专业开设顶点课程提供理论依据.     

普通高校开设健美课的可行性研究

探讨了在高校开设健美课的现实意义,通过对健美的理论分析和功能论证,对健美课进入高校课堂的可行性进行了研究,提出了在普通高校开设健美课的建议。