体育舞蹈教学中大学生审美能力的培养

为全面提高大学生综合素质,依据体育舞蹈与艺术审美相结合的特点,在大学教学实践中运用教学艺术、环境艺术、审美行为训练等方法,培养学生综合艺术能力和审美能力,优化审美心理结构。实践证明：通过体育舞蹈教学,大学生综合艺术能力和审美能力都有较大提高。     

在韵律体操教学中培养学生的审美情趣

随着社会的发展 ,当代女中学生对塑造体形美、动作美、形象美有了更深刻的理解。因而在美感方面的追求也就十分突出。韵律体操的教学正满足了她们的生理和心理需要。女中学生通过韵律体操的学习 ,不仅能培养出协调、韵律、优雅、柔和的女性健美气质 ,而且还能陶冶美的情操 ,提高审美层次 ,有利于树立完美的人格形象。虽然女中学生们对韵律体操表现出向往和兴趣 ,但还存在个体差异。有的兴趣稳定而持久 ,学习刻苦 ,孜孜不倦 ,有的则由于怕人嘲笑其动作不美 ,产生自卑、畏缩、焦虑等情绪而对学习缺乏自信心 ,逐渐失去兴趣。对后者的心理障碍 ,…     

当代大学生着装的审美情趣和审美教育

光阴荏苒,时代变迁。当代大学生的着装呈现出简洁、朴素、大方、自然洒脱、清爽怡人、风格独特、个性新潮、与众不同的新特点。悦目、流行、新奇这些具有夺人心魄的字眼出现在当代大学生身上。爱美而不浮于表面,美的适合,美的得体,美的深刻,这就是当代大学生审美品味所应追求和实践的。当代大学生不但有审美意识,更重要的是懂得审美实践。但大学生的着装审美的理想追求和实践还是有一段距离的,大学生虽然崇尚大方、清爽,个性的着装,但在实践中,却很难实现审美品位的整体提升,这与我们的审美教育缺失有着很重要的关系。因此,本文呼吁审美教育的再提升,重建审美家园,让大学生的心灵接受美的熏陶,提升和促进大学生的审美品位和心灵的和谐发展,让美在心灵中幻化出美丽奇葩!     

美术教学中如何提高学生审美情趣

培养学生的审美情趣是美术教学的目的之一，学生审美情趣的提高贯穿于整个美术教学过程，要与技法训练、传授知识相结合，要在以美引真中、美的多样性中提高。     

太极拳课对培养大学生非智力因素的研究

河南中医学院惠秋丽[摘要]本文通过对我省开设太极拳课程的和未开设太极拳课程的大专院校的学生同时进行了调查,表明太极拳课对大学生的非智力因素的培养有明显的作用。受太极拳教育时间越长,非智力因素的水平就越高。反之则较不同程度偏低。受太极拳教育时间越长,诸如美好的理想和愿望,强烈的责任感和义务感、使命感,有自信心、自制力等非智力因素的水平明显较高。正是这些心理素质,智力因素才能得到不断培养和发展,从而成为学有所成,品学兼优的人才。     

大学生审美情趣的现状分析与对策

在全球化时代,体现大学生审美素质的审美情趣经历着经典与时尚、传统与现代的碰撞与融合,总体上积极健康,但也存在浮、偏、俗等问题。反思当代大学生的审美观,提出通过课堂美育、课外实践、校园文化、自我教育等途径进行文明健康、积极向上的美育教育,从而修正、完善并提升大学生的审美素养,培养健康的审美情趣,促进大学生健康全面发展。     

在体育教学中培养大学生审美能力的探讨

随着社会发展的要求,体育教学中需要培养学生的良好的审美能力,陶冶学生的情操,达到身心健康全面发展的目的。     

如何在语文教学中培养学生的审美情趣

我们的语文教材浓缩了中国悠久的语言文化,文章中蕴含着美的情趣、美的意味、美的想象,所以让学生在美文中提高审美情趣,是非常有意义的。而诵读能使学生从语言文字中发现美,将自己的感情投射到认识的客体上产生审美的共鸣,借想象对美的事物进行再创造,潜移默化中提高了审美能力。引导学生在诵读基础上进行感悟,可以进一步领悟文章深层次的美,进而陶冶情操,净化灵魂,提高感悟生活的情趣和能力。     

普通高校开展太极拳教学的作用和途径

太极拳作为我国中华民族传统的运动项目具有悠久的发展历史,并且由于太极拳非常注重对于体质的锻炼与良好心性的培养深受广大群众的喜爱。作为我国流传百年的运动项目,太极拳在当前社会中得到了大力普及,正是由于太极拳对于各个年龄段的练习者均有良好的保健效果,因此简化的太极拳在普通高校中成为了一门重要的体育学习课程,同时还能够让大学生们继承发扬我国的优秀文化遗产,该文针对于普通高校开展太极拳的作用和途径展开了相应论述。     

浅谈太极拳教学体会

本文就多年太极拳运动教学体会,从太极拳运动的功用,如何学好太圾拳,青年学生怎样练太极拳,初学太极拳应注意的问题以及如何进一步提高等问题作了详细的阐述,对指导学生的太极拳学习具有现实意义。     

太极拳练习对亚健康大学生的影响

通过对吉首大学2006级160名大学生亚健康的调查,对患有亚健康学生进行二十四式太极拳的练习发现,太极拳在对于治疗大学生头痛、胸痛、腰痛、肌肉酸痛、容易掉头发、神经过敏、容易烦恼和激动、头昏、忘性大、感到精力不足胃口不好、常常感到恶心或胃部不舒服、不易入眠,多梦易醒等症状方面有明显效果,值得推广。     

太极拳运动对大学生身心健康的影响

目前大学生的身心健康状况令人堪忧,而体育锻炼不失为提高学生身心健康的有效手段,其中太极拳不仅具有良好的健身祛病的功效,而且还蕴含着丰富的中国传统文化和传统哲学思想,增强体质效果显著,促进学生的心理健康效果好,可使学生终身受益.     

当代大学生审美素质培养思考

在价值取向多元化的时代,大学生的审美观表现为明显的两重性,一方面表现为审美感知的敏锐性、审美情感的强烈性和审美认知的多样性;另一方面,由于缺乏科学的、正确的审美引导,大学生在审美活动中往往带上盲目性、片面性甚至错误。针对这些特点,本文结合实际,提出了加强大学生审美素质培养的重要性以及采取的相应对策。     

论大学生审美人格及其培养

审美人格对于促进社会发展、个体人生幸福具有重要意义.因此,大学教育要启发大学生认识自身的审美本性,激发他们对自我进行美化和创造,重塑积极、完美的新的心理行为模式.     

宿州学院大学生太极拳认知情况调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,调查、分析了宿州学院大学生太极拳认知水平等情况。结果表明,学生认知太极拳情况良好,大多数学生对太极拳怀有浓厚的兴趣,但由于受到宣传力度小、太极拳专业教师相对匮乏等诸多因素的影响,太极拳运动开展和普及受到一定限制。     

声乐教学中审美能力的培养

声乐教学是一个复杂多元的心理过程,从本质上说声乐是表现美,创造美的艺术,音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力,本文就如何在声乐教育中培养学生的审美能力进行了有益的探索。     

对太极拳美学因素和审美特征的几点分析

太极拳运动有着广泛的群众基础,这一拳术发展到今天之所以经久不衰,不仅是因为它具有 很好的医疗健身作用,而且还因为它是一种独特的表演艺术.能给人以美的享受,使人赏心悦目,激发 人们审美高尚的情操。本文就太极拳美学因素和审美特征做几点分析。     

对太极拳美学因素和审美特征的几点分析

太极拳运动有着广泛的群众基础,这一拳术发展到今天之所以经久不衰,不仅是因为它具有很好的医疗健身作用,而且还因为它是一种独特的表演艺术,能给人以美的享受,使人赏心悦目,激发人们审美高尚的情操.本文就太极拳美学因素和审美特征做几点分析.     

太极拳提高弱势群体大学生身心健康的理性分析

从医学界的观点得出结论：用提高弱势群体大学生身体健康来促进他们心理健康是一种理性的思路．弱势群体大学生所需要选择那些不但具有健身作用，而且应是小强度的，更重要的是有治疗作用的体育运动，太极拳完全符合这样的奈件．太极拳对弱势群体大学生存在的心血管、呼吸系统、消化系统疾病具有一定的治疗作用，它通过调节人的中枢神经系统和大脑皮质层来提高弱势群体大学生的心理健康水平．