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宋学锋 《科技导报(北京)》2000,18(010):56-58
随着时代的发展, 人类社会又进入了一个崭新的时代: 一个经济全球化、新技术与高科技高速发展、知识在社会进步与市场竞争中的作用日益增强并成为关键因素的新时代, 一个电子商务、知识经济初现端倪的新时代。新时代的到来, 使得管理对象、管理环境、管理目标、组织结构、组织行为等都变得越来越复杂, 从而对管理科学的理论与方法提出了新的挑战, 原有的管理理论与方法已经难以满足新时代变革带来的新问题对新管理理论与方法的渴求。这意味着新时代的到来催生新的管理理论与方法, 于是, 拉开了复杂性管理理论研究的序幕。应当指出的是: 管理复杂性的研究是在复杂性科学诞生之后才开始的。 相似文献
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随着知识经济时代和信息时代的到来,社会对人才素质的要求越来越高.面对新的机遇与挑战,如何培养适应新时代发展需要的应用型人才是社会课堂所面临的一个新的课题.因此教师的教育思想、教育观念的转变就显得尤为重要.观念的转变需要现代化教育理念的理论指导,需要教师自觉地加强理论学习和业务学习,逐步建立起新的教育观、质量观和人才观. 相似文献
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伴随着全球性的“信息技术革命”和知识经济的到来,人类社会正经历前所未有的重大变革。其中一个显著的方面是知识管理革命的出现。每一种组织管理模式与理论都与其特定的社会历史发展阶段相适应。在工业大机器时代,所要求的是等级制或科层制的组织管理形式。这一模式强调要有明确的专业分工和金字塔式的权力结构。它所追求的是组织规模性和集中化。然而,自20世纪90年代以来,与知识时代相适应的新型组织已经出现,这种新型组织所追求的是灵活性和应变性,网络组织结构正在取代传统的等级组织结构。新型的组织要求新的管理思想与方式,人们把知识管理的出现看作是管理领域的新革命。 一、知识管理:管理新概念 相似文献
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作为传统经典科学的超越者,复杂性理论是系统科学发展的新阶段。复杂性理论的兴起促使人们从新的角度来审视课堂教学。大学教学是一种复杂的社会实践活动,从复杂性理论的视角解读大学专业课程教学系统,教育者与受教育者之间关系具有复杂性,教学活动表现出非线性,教学过程具有开放性,教学结果具有自组织性。 相似文献
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人类社会发展到今天的文明时代.这是20世纪迅猛飞跃发展的结果.这种飞跃发展既是20世纪大机器工业的发展推动的结果,也是企业管理大发展促进的必然.面对21世纪现代信息和知识社会时代的到来,在现实的企业管理研究中,已经新出现了信息管理、知识管理、计算机集成管理、电子商务、创新管理等等新的内容和形式,使人眼花缭乱.那么,企业管理究竟会向哪些方向发展呢?这是摆在企业界和企业管理理论界的一个基本的框架问题.诚然,这一问题在企业界引起轰动的同时,也引来了业内不少专家学者的见仁见智.笔者根据现代社会发展的特征和趋势,在总结20世纪企业管理理论和实践发展的基础上,对企业管理的基本方向和主要趋势粗略地提出了自己的一些看法.以供参考. 相似文献
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浅谈经济时代下人力资源管理的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
随着时间齿轮的转动,我们从一个时代迈向另一个时代,这是一个用智慧来决定胜负,用知识来创造财富的"经济时代"。经济时代的到来对人力资源管理提出了新的挑战。人类作为时代发展的推动力,只有尽最大的努力对其进行潜能的开发,才能在经济时代发挥出作为人类应有的积极主导权。为了取得与时俱进的发展,企业在人力资源管理上需要进行模式的创新,而创新过程决定了人力资源管理在经济时代中的发展趋势。 相似文献
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公共图书馆是社会公益性的文化教育机构,是国家科学文化发展水平的标志之一,是社会文明的窗口之一,体现着一个国家文化水平以及社会的文明程度。21世纪知识经济时代的到来,为公共图书馆的发展带来了新的机遇和挑战,在这种新的形势下公共图书馆如何应对才能更好更快的持续发展,这是图书馆界非常关注的重大课题。本文结合我国公共图书馆目前的实际情况,对公共图书馆管理创新问题进行了探讨。 相似文献
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本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。 相似文献
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王兵 《吉首大学学报(自然科学版)》2008,29(1):10-12
借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明:如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ2(G)≥n-k,那么图G是哈密顿的. 相似文献
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陈艳 《南京体育学院学报(自然科学版)》2013,12(1):112-114
通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。 相似文献
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教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育. 相似文献
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我国湿地研究的现状与发展趋势 总被引:17,自引:0,他引:17
概括了近年来我国湿地的研究进展,包括湿地的定义、湿地的分类,并探讨了近年来湿地功能和效益、湿地开发利用、湿地保护以及湿地恢复和重建等四方面研究工作进展,并提出了今后湿地研究的发展方向。 相似文献
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“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止,中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”,更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”,或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”,或为中国巩固时期的“藩属国”,全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论,阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。 相似文献
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