青少年学生诚信的缺失与重建

当前我国正处于社会转型期,诚实守信从企业到个人普遍处于失范状态,由此导致青少年学生在校园、家庭、社会生活中表现出种种失信问题。因此,学校要顺应时代要求,寻求对策,加强校园道德氛围建设,优化诚信教育环境,使学生在思想上受到启迪,情操上得到陶冶,诚信品质得到升华。     

学术诚信论--高校教师师德管见

教师的诚信和学术的诚信是师德建设的一个十分重要的问题。学术失信有辱教师的师德风范。教育部颁发的《高校社会科学研究学术规范(试行)》提出了治理对策:一是建立校园诚信文化;二是教师要提高道德境界;三是建立良好的学术评价机制;四是建立良好的教学评价机制;五是建立诚信的自律机制。     

高职大学生就业诚信体系的现状与思考

大学生就业诚信的缺失不仅仅使毕业生的个人形象受到损害,也对新时代高素质人才培养造成严重影响,高职毕业生能否诚信就业关系着高职院校的长远发展与和谐社会的构建。在国家大力发展高等职业教育的当下,要优化高职大学生的就业诚信品质,塑造良好的高职校园诚信环境,提升高职大学生的职业道德素质,使其深刻认识高职大学生就业诚信背后的社会原因、家庭教育原因、高职诚信教育原因以及高职学生自我认知的偏差等,要加强校园诚信文化建设,完善高职院校诚信教育体系,培养身心健康的高等职业应用型人才,从而为我国诚信社会的建设奠定良好的基础。     

诚信,中华民族的道德底蕴

诚信是中华民族优良传统道德。古代思想家认为“诚信生神”。现代中国仍然要讲诚信。《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范。诚信是人际交往的基本德性，是社会主义市场经济的基本游戏规则。加强社会主义道德建设，“要以诚实守信为重点”，诚信要以科学为基础；诚信建设要从制度建设、文化建设和法制建设三个方面入手；培育公民的诚信品质，是一项长期的系统工程。     

道德建设是构建和谐校园的有效支撑

构建和谐校园,不仅仅要构建和谐的校园物质文化,制度文化,还需要有力的道德支撑。我国社会的巨大变革在给社会带来巨大影响的一时,也给校园道德建设领域带来了负面影响。因此必须认真贯彻落实"八荣八耻"社会主义荣辱观.进一步加强和改进校园道德建设.竖持以德治校.用实际行动构建和谐校园。     

构建校园和谐文化

校园是社会的敏感区，社会文化的变动都会波及校园。各种形形色色的思想都在影响着学生，教育工作考在校园文化建设方面要依据一定的教育目的、精心组织和管理。加强校园文化建设对优化学生成才环境、促进师生热爱祖国、热爱生活、热爱集体、形成良好行为规范，培养高尚的道德情操有着不可替代的重要作用。     

净化校园网络道德 营建和谐校园文化

校园网络道德是大学文化建设的重要阵地.就必要性而言,既是建设和谐社会、和谐校园的内在要求,也是完善社会主义核心价值体系的必然结果.其现实问题主要集中在国家高等院校网络教育与管理机制,大学生基本信仰、政治观念与社会道德,及学生的学业、行为与生活三个层面.构建和谐校园网络文化可从人与制度两方面着手,前者主要着力在高校管理者和校园网络文化管理队伍、大学生群体,后者主要在于相关规定的制定、监督与执行.     

青年学生诚信缺失的机制探讨

当前青年学生的总体诚信道德水平还是比较好的,但由于道德水平的差异,不诚信的现象在青年学生群体中还在一定范围内存在。文章分析了这种现状,探讨了诚信缺失的原因,阐述了构建青年诚信道德建设的有效机制。     

以校园体育文化促进大学生诚信意识的思考

当前大学生群体诚信方面存在知行脱节,主客观评价矛盾、追求功利和对非诚信行为过高容忍度等问题.不诚信的环境是造成这种现象的重要原因,从环境入手,建设校园体育物质文化、行为文化、制度文化和精神文化可以通过潜移默化的影响来促进高校诚信之风的建设.     

高校校园文化建设中的诚信教育

诚信作为中国传统体系中重要的道德规范和范畴,在长期的发展和演变过程中有着极其丰富的内涵.高校是培养社会主义先进生产力的重要阵地,也是社会主义先进文化的辐射源,在校园文化建设中要树立诚信风范,营造诚信氛围,广泛开展诚信道德教育和法治教育,大力开展诚信实践活动,积极推进诚信制度建设,强化诚信观念,增强诚信意识,在校园形成良好的诚信氛围.     

学校诚信教育中存在的问题与对策

学生诚信道德知与行的背离,是学校诚信教育中突出的问题。对学生实施诚信教育,要知行合一。要通过宣传教育,让学生正确理解诚信;要寓教于乐,让学生体验诚信;要建立诚信档案,彰显诚实,谴责失信;教育者要以身示教,做诚信的楷模。     

高校学生道德人格养成的校园文化建设研究

文化是主体人格的展现和成因。作为文化重要组成部分的校园文化具有重要的教育人、陶冶人、规范人等功能,是大学生道德人格养成的重要文化途径。为此,高校应搞好校园物质文化建设、抓好校园精神文化建设和完善校园制度文化建设。     

传统文化与新时期思想道德建设

中国特色社会主义建设需要相应的思想道德的支撑.继承和弘扬中华民族优良道德文化传统是保持中国特色,走出自己道路的基础.中华民族传统道德文化中的"和为贵"、"以人为本"、"天人合一"等积极思想以及"诚信"的美德,对新时期思想道德建设具有重要意义和作用.但传统道德文化与社会主义现代化并不是完全相适应的,要取其精华、剔除槽粕,创建与中国特色社会主义相适应的新文化、新道德.     

对建设和谐校园文化若干问题的思考

学校是传承文明、创新知识、开启民智的重要阵地,也是文化积淀、道德发扬、引领社会与时代发展的主要社会机构,理应担负起构建和谐社会的重任。建设和谐校园,必须要从和谐校园文化抓起,通过和谐文化,把学校建设成有利于学生成长成才、教师建功立业的“生态系统”,使学校具备民主、科学、人文、开放的育人环境。     

学校德育如何面对社会道德环境之痛

现阶段社会道德环境中的失德现象直接影响到学校德育工作的有效性,它易于动摇学生的道德信念,并直接影响学生的价值选择。要破解这一困局,就要突出学校德育对社会的引领性作用,注重培养学生的道德主体意识,提高其道德主体能力,并积极优化校园德育环境,加强师德建设和学校制度建设。     

加强网络道德教育构建和谐校园网络文化

本文针对大学生出现的网络道德危机,从德育政策、学生网络行为、教育引导等角度阐述了高校校园的网络文化及网络道德危机,利用网络资源和优势,拓展德育的工作和方法,因势利导,促进学生的思想和谐健康发展。构建文明和谐的校园网络文化和网络道德秩序的必要性和可行性。     

高校校园体育文化的审视

校园体育文化是构建和谐社会和建设和谐校园一部分,深刻理解校园体育文化的内涵、功能、价值对拓宽大学生的视野、培养大学生的人文道德素养及现代化建设的高层次复合型人才具有深远意义。     

学校诚信教育中存在的问题与对策

学生诚信道德知与行的背离，是学校诚信教育中突出的问题。对学生实施诚信教育，要知行合一。要通过宣传教育，让学生正确理解诚信；要寓教于乐，让学生体验诚信；要建立诚信档案，彰显诚实，谴责失信；教育者要以身示教，做诚信的楷模。     

学术道德与高校诚信机制构建研究

学术诚信问题已经成为学术界亟待解决的问题,其深层根源既涉及科研者学术道德素养不高,又涉及学术诚信管理体制不完善。高校作为学术研究的主阵营,是我国学术诚信机制建设的重点。加强高校学术诚信机制建设,提高科研活动的质量,既要提高科研者学术道德素养,又要加强高校学术制度建设。     

浅析中职学校茶文化进校园的建设

在当代校园文化建设中,素质教育越来越备受关注。校园文化作为学生素质教育的有效途径,保障其传播优秀的思想和正确的道德价值观念,进而保证学校持续稳定地向前发展。如果在校园推进茶文化建设,在其潜移默化地影响下,优秀的民族精神和文化得到传承。因为茶文化融合了中国传统文化中儒释道三家的核心思想,有着悠久的文化底蕴,同时还具有丰富的人文教育价值。它在学生道德与礼仪教育中的应用,能够有效提升教育的效果,不断完善学生人文修养,道德水平,建立良好的礼仪习惯,这也与校园文化建设的素质教育的目标相一致。大力推进茶文化进校园的建设,对中职学生素质教育及和谐校园构建有着重要的意义。