计算机辅助综合测评

本文介绍一种我们设计的“计算机辅助综合测评”软件，可用于各大学的综合测评，从而成倍地提高工作效率。     

普通话测评“说话”项负面因素探析

普通话水平测试“说话”项的测评在实际操作中，争议较大，除了评判标准自身的原因之处，由考虑形式引发的负面因素占了重要的原因，直接影响了测评的效度与信度，从测评实践的角度，对“说话”项测试中存在的负面因素，进行一定的思考与分析，并提出了相应的对策。     

政府自评估

由第三方机构组织的电子政务绩效评估往往无法深入到政府内部的流程中去，因此大都对以政府网站等电子政务的“外在项目”为测评对象，而且即使测评网站，也因为无法掌握确凿的“投入”数据，只能对网站的“效果”进行一定程度的测评。     

高校学生素质教育测评体系的研究与实践

在认识高素质教育“质”的同时，充分认识素质教育“量”的规定性，探究高校学生素质教育的测评体系，科学地测评素质教育的质量，培养素质全面发展的社会主义创新人才，具有重要的理论意义和实践意义。本文着重分析研究建立高校学生素质教育测评体系的重要性、主要内容 与素质教育实践。     

EXCEL97数据链接技术的使用

利用“第一学期成绩统计表”与“第二学期成绩统计表”作为原始数据，使用数据链接来完成“第一学年成绩统计表”、“综合测评统计表”，实现了数据的共享     

对高校学生评价的反思与探索

目前高校普遍采用的“大学生综合测评”在评价理念、评价方法和评价作用上都存在着许多的问题,我们应深刻反思传统的大学生“综合测评”,全面探索素质教育观念下的大学生“综合素质评价”。     

面向对象的无纸化测评系统实现方法

采用无纸化测评系统对学习对象的学生水平进行科学公正测评，一直是高等教育推进教学改革的难点和重点之一。面向对象的分析与设计方法能够满足无纸化测评系统更为复杂的功能要求，从而向对象的角度，给出了测评系统的分析和设计方法的架构和基本步骤，并对类的概念，分析和设计之间的关系进行了提炼性描述，为研制高水平计算机测评系统提供了一种新的借鉴途径。     

学生综合测评系统的设计与实现

本文首先分析了《学生综合测评系统》的设计依据──本院现行的“学生奖学金综合测评”制度,着重介绍了如何利用VisualFoxPro语言实现综合测评全自动处理的具体方法和程序框图。     

职业人才“解决问题能力”培训与测评研究

“解决问题能力”是现代人职业生涯中十分重要的能力之一,是能够准确地把握事物发生问题的关键,有效利用资源,提出解决问题的意见或方案,并付诸实施使问题得到解决的能力。分析“解决问题能力”的内涵,弄清其培训与测评的基本方法和要求,有利于有针对性地开展职业人才解决问题能力的培训和测评。     

关于构建会计素质教育的探讨

本文在会计素质测评系统的大框架下，利用统计方法设计出学生会计素质测评指标体系，并根据各级指标在本测评系统中的地位、作用分别给以不同的权重，用以量化反映学生会计素质水平的高低。此体系增强了学生会计素质水平的透明度，具有一定的可操作性。     

标准化方法在大学生综合测评中的应用

本文将标准化方法应用于大学生综合测评中，通过标准化变换，将原始分数转换为标准分数，使各项分数可以比较或相加。这种方法克服了现行综合测评计算方法的缺陷，为全面、客观、合理地评价学生素质提供了优良的计算方法。     

现代写作测评新体系建设问题初探

写作测评体系的缺席是造成写作教学低效的症结，传统的写作测评体系观念陈旧，主观随意性大，缺乏测评的信度和效度。现代写作测评应以章测评和写作行为测评为两翼构建科学的测评体系。     

工业企业顾客满意度测评指标体系研究

质量管理已发展到“以顾客为关注焦点”的阶段。了解顾客需求,满足顾客期望,使顾客满意,是企业在激烈的市场竞争中的立足之本。产品是否合格需要检验,顾客是否满意就需要测评,而在顾客满意度测评中,测评指标体系的确定是至关重要的环节。本文根据顾客满意度测评基本模型,介绍了制定顾客满意度测评指标体系的原则、应考虑的主要因素,在此基础上给出了顾客满意度测评指标体系。     

学生奖励体系的设置

我校以综合测评办法作为设置奖核心内容，在实际操作中遇到一个问题，我分院根据学生的具体情况，尝试用“以奖代罚”的新方法设置奖励体系，一年多的操作基本取得预期的效果。     

“形势与政策”选课、测评系统的研究与开发探讨——以湖北理工学院为例

湖北理工学院开辟新的途径，创新“形势与政策”课教学的内容与方式，并提出具体的可操作性实践方案，开发出“形势与政策”课专题系统、选课系统、教学系统、考核评价系统四位一体的选课及测评系统，取得良好成效。     

Alexa测评的图书馆目录下最受欢迎的10个网站

介绍了世界著名的第三方测评机构美国Alexa测评的在“图书馆”目录下排名前10位最受欢迎的网站。基于Alexa技术统计的相对公正性和合理性,使得它对网站测评的结果具有可信度和参考借鉴价值。     

高职教师职教能力培训与测评要求下的整体教学设计——以《橡胶制品工艺》课程为例

通过开展“教师职教能力培训与测评”工作，全面推行具有高职教育特色的教学模式，是众多高职院校深入开展教育教学改革的有效途径：本文在理解职业教育课程教学设计“6＋2”基本原则的基础上，详细阐述在高职教师职教能力培训与测评要求下《橡胶制品工艺》课程的整体教学设计.     

转包产品客户满意度测评

本文重点阐述客户满意度测评的重要性、主要测量方式和测评中经常出现的问题，并以转包产品客户满意度测评为例，描述具体的测评方式，以此提升转包产品客户满意度测评科学、有效发展，为企业提供更有利的信息。促进企业在竞争中了解自己、了解对手，促进组织改进行动，获得竞争中的优势。     

上海发布公共信息系统安全测评管理办法

为规范上海市公共信息系统安全测评，保障公共信息系统正常运行，2006年5月7日上海市政府58号令发布了“上海市公共信息系统安全测评管理办法》，于5月30日予以公布，并将于2006年7月1日起施行。     

开展人才测评科学评价人才

人才测评是市场经济条件下科学评定人才使用人才价值的手段，为科学衡量人才，实现人才资源配置合理化，就人才测评的意义及人才测评的基本模式进行了阐述，并了人才 评体系的主要方式。