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大学生综合素质测评体系的构建与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会以及评估理论的发展,全面系统的、质量较高的大学生综合素质测评体系的建立,以及有效实施大学生综合素质测评,已迫在眉睫。笔者在认识到大学生综合素质测评的重要性的基础上,首先明确其含义与构成要素,再分析我国现行的大学生综合素质测评的现状,发现其中存在的问题,提出自己的浅见。希望能为建立一个有效的测评体系,有效的实施测评提供一些建议,使之能有利于大学生个人的发展,有利于社会选拔人才以及学校的整体发展。 相似文献
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本文对Excel的公式.函数计算及数据的排序、筛选等功能在大学生综合素质测评和使用过程中的应用的介绍,来认识Exeel在日常生活中的信息管理功能. 相似文献
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综合素质测评是评价高校学生的一个重要的手段。论文在分析现行测评方法弊端的基础上,论述了应用模糊综合评判模型进行学生综合素质测评的方法和关键技术,并分析了该方法相对现行方法的优点。 相似文献
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本文对学生综合素质测评的有关问题作了探讨。文章在论述了建立学生综合素质测评体系的依据后,提出了以56条建立测评体系的原则:方向性原则;全面性原则;科学性原则;实效性原则;开放性原则。文章还论述了学生综合素质测评的运行机制。 相似文献
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大学以综合测评为手段,对大学生的品德、学业、文娱和社会活动等方面进行全面考量,综合评价学生的表现。本文对大学生综合测评的意义及开展过程、进程中的问题、应对措施及注意事项及可能的误区进行了探讨。 相似文献
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盛红勇 《武陵学刊:社会科学版》2003,28(4):95-97
学生的人格特征对他们的行为有重要影响。通过对大学生综合测评成绩与其人格测验得分的比较分析发现:不同人格类型的学生在总分、智育分上有显著差异;外向稳定型与外向不稳定型学生在总分、智育得分上有显著差异;综合测评文体得分与E量表分呈显著正相关,与L量表分呈显著负相关;总分、智育分与N量表分呈显著负相关;不同等级总分的学生在E量表分上存在显著差异。 相似文献
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陈昭华 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1999,17(A06):72-74,79
我校以综合测评办法作为设置奖核心内容,在实际操作中遇到一个问题,我分院根据学生的具体情况,尝试用“以奖代罚”的新方法设置奖励体系,一年多的操作基本取得预期的效果。 相似文献
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谢敏 《东莞理工学院学报》2003,10(1):83-88,99
从高等教育的角度论述大学生素质发展与测评的重要性,素质发展的主要方向和内容,大学生素质测评体系的建立和分类,大学生素质发展与素质测评的辩证关系。 相似文献
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曾光奇 《湖北大学学报(自然科学版)》1996,18(3):256-261
应用模糊数学理论,建立了关于学生综合测评的数学模型,并以实例论述了对学生进行模糊综合测评及微机应用的简要过程,最后通过比较,展示出了模糊测评方法的实用前景。 相似文献
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李璞 《湖北大学学报(自然科学版)》2009,31(4):352-355
运用模糊综合评判对高校教师招聘中的人才素质测评进行定量分析.在提出高校教师招聘测评指标体系的基础上,建立高校教师招聘测评的二级模糊综合评判模型,并通过实证对模型进行了检验. 相似文献
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林钦松 《长春师范学院学报》2011,(11):149-152
本科应用型人才培养强调在知识、能力、素质协调发展的基础上,突出大学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。现行的大学生综合素质测评与本科应用型人才培养不相适应,存在不少弊端和问题。本文从人才培养目标入手,提供了构建适合本科应用型人才培养的大学生综合素质测评的基础模型。 相似文献