网络在线学习及在线考试系统的设计与实现

怎样构建实用性强的网络培训系统是教育发展决策战略的重点课题,本文根据网络培训的特点,构建网络在线学习及在线考试系统。首先定位网络培训系统的设计需求,然后在此基础上进行系统关键功能设计,具体包括试题管理首页详细设计、试题操作用户控件详细设计、试题管理首页详细设计、试卷基本信息新增或者修改页面详细设计、试卷包含试题信息新增或修改页面详细设计、在线考试权限的判定、生成试卷的具体流程,本文的成果具有比较好的理论意义和实践价值。     

在线学习系统的设计与实现

随着多媒体技术和网络技术技术的发展,通过网络实现远程在线学习、在线培训、在线考核已成为发展的必然趋势。本文介绍了在现有网络传输条件下网络在线学习系统的设计与实现。     

基于Web的在线学习系统的研究与设计

本文结合当前社会实际,针对IT技术培养型课程培养现状,提出通过网络及信息资源构建基于Web的在线学习系统,从而利于学生培养的多样化发展和素质教育以及创新教育发展。文中还特别探讨了在线学习的内容和评价框架。     

飞行器航迹角系统有限时间跟踪自适应迭代学习控制

针对不确定飞行器航迹角系统航迹倾角的跟踪控制问题,给出了有限时间跟踪控制的自适应迭代学习控制(AILC)方法。通过控制输入量舵面偏角来控制飞行器航迹倾角,使得飞行器航迹倾角的跟踪误差在有限时间内收敛于零,其中引入了典型的收敛级数来处理模型中的不确定部分,并利用李雅普诺夫(Lyapunov)稳定性定理给出了严格的稳定性分析。最后通过数值仿真验证了该方法的有效性。     

基于在线多示例学习的协同训练目标跟踪算法

为解决把多示例学习应用到目标跟踪算法而导致的误差积累问题, 结合协同训练方法, 提出一种新的目标跟踪算法。该算法利用协同训练克服分类器自训练带来的误差积累, 同时在线多示例学习提高了跟踪效果的鲁棒性。将跟踪结果中心与理想目标位置中心的误差作为评价标准, 在标准视频序列上将跟踪结果与半监督学习跟踪算法和传统多示例学习跟踪算法进行对比。实验结果表明, 该方法在背景光照变化、目标旋转等复杂条件下, 可很好地跟踪目标, 具有较好的鲁棒性。     

基于小波边缘检测理论的在线跟踪算法设计与分析

首先分析了小波特性和小波边缘检测理论,定义了局部Lipschitz指数,然后利用局部Lipschitz指数设计了长序列的在线跟踪算法,实现了对奇异点的判断和定位,最后利用3-样条小波进行了跟踪仿真实验,结果表明该算法能够准确地判断与定位误跟踪,保证了在线跟踪的实时性和准确性.     

在线学习系统的特点和设计浅析

建立在计算机网络与多媒体技术之上的在线学习技术能够突破时空界限,充分利用网络资源为教学服务,构建了以学习者为中心的教学模式,使各种教育资源得到最大限度的利用和优化,实现了教学方式与师生互动方式的变革,随着我国教育现代化进程的推进,该项技术必将具有广阔的前景。     

智能化在线学习系统的设计及预约机制

本文提出的智能化,全面化的在线教育系统是基于老师、家长、学生互动,通过对学生错题的全面分析,为其提供一个更为合理的学习计划与学习资料的过程,这其中包括题库的建立、学生的学习评价、学生的学生改进、根据特定参数的组卷、老师学生家长的互动等部分.     

在线考试系统的设计与实现

网上在线考试几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性,不但能够节约大量的时间、人力、财力与物力,而且还可以大幅度提高考试成绩的客观性和公正性。该系统满足网上考试的需求,可以实现低成本、高效率办公。不同权限的用户对系统进行不同操作,教师可增加试题,删除试题,查看试题,在试题库范围内制卷管理模块根据教师提出的具体要求自动生成以客观题为主的试卷。学生可在线考试,查询自己的分数。     

远程教学系统中应用程序共享的设计与实现

一个完整的共享系统必须提供应用程序的共享能力,只有这样,共享系统才能提供更好的合作和控制,才能真正解决资料共享问题.因此应用程序共享就成为共享系统中比较重要的技术了.     

网络课件的设计与开发

随着多媒体技术和网络技术的迅猛发展,现代远程教学模式日臻完善。课件质量已成为制约远程 教学发展的关键。本文着重从网络课件的特征、课件设计应考虑的因素等方面,提出设计课件时应注意的 几个问题。     

超媒体CAI课件写作系统的设计

本文从对学习理论和 CAJ 教学原则的讨论入手,探讨了超媒体课件写作系统设计中应考虑的若干因素和设计依据,从而归纳出 CAI 课件应具有的功能,最后提出可实现这些功能的一种系统结构。     

基于深度学习SSD模型的人数统计技术

基于深度学习SSD模型，将检测目标的类别由20类修改为只检测人的单类，并对比了同一检测任务下2个模型的检测效果.实验结果表明，在对人的检测任务中，单类目标的SSD模型的检测效果优于20类目标的SSD模型.     

基于深度学习SSD模型的人数统计技术

基于深度学习SSD模型,将检测目标的类别由20类修改为只检测人的单类,并对比了同一检测任务下2个模型的检测效果.实验结果表明,在对人的检测任务中,单类目标的SSD模型的检测效果优于20类目标的SSD模型.     

基于IP网的多媒体远程教学系统的建模

在分析多媒体远程教学需求的基础上，提出了一种涉及教师Ｔ、学生Ｐ、课件资源Ｒ、协作教学环境Ｅ和网上教学管理Ｍ等要素的，表示远程教学的五元组结构模式，进一步设计了基于ＩＰ网的多媒体远程教学系统的总体框架，提出了一种基于Ｗｅｂ的、支持按需点播学习和教学现场直播的远程教学系统的实现模型，并在校园网上得到了验证。实验表明，该模型及其实现方法是实用可行的。     

基于Struts框架的课件发布系统的设计与实现

针对目前普遍存在的课件利用率低、资源分布不均衡、分类不详细等问题,开发了基于Struts框架的课件发布系统。介绍了Struts框架的概念及其工作原理和系统的总体功能及数据库设计;以课件发布系统登录模块为例分析了采用Struts框架进行系统开发的流程。     

远程教学系统中微机原理及接口技术实验课件的设计与实现

介绍了微机原理及接口技术实现课件的系统结构和课脚本设计，给出串行接口应用实验示例脚本；对课件功能中导航、实验演示，实时讨论、在线测试、模拟实验等功能的实现等关键技术进行了讨论。     

石油蒸馏常压塔过程模拟软件的设计与实现

该文介绍了石油蒸馏常压塔过程模拟计算机辅助教学软件的设计目标，主要功能、总体设计与计算机实现，该软件适用于石油化工课堂教育，学生上机，职工培训和生产指导。     

具有自适应机制的 XML课件系统模型的设计

引入了XML相关网络技术和自适应机制网站模型的概念，建构了具有自适应机制的XML课件系统模型，实现了基于自适应的XML课件元数据的远程教学网站系统．     

基于Web的课件管理系统的设计与实现

为了使网络远程教育充分利用教育资源，研究开发基于Web的课件管理系统，提供一个供教师发布教学课件的平台，拓宽了教与学的时间和空间，具有很好的应用前景。