无机及分析化学实验的教学改革与实践

无机及分析化学实验课程是环境科学类学生进入大学后接触的第一门化学实验课程。在该课程的教学改革中,通过改进实验教学方法,强化学生基础操作能力的训练,为培养高素质的人才提供了坚实的基础。     

无机及分析化学实验教学改革与实践

针对无机及分析化学实验课程中存在的问题,从整合实验内容,增加综合性,设计研究性实验比例,促进实验教学绿色化:通过更新教学理念,强化学生主体地位,充分发挥其主观能动性;革新教学方法,精心设计讲授方式,培养学生良好实验习惯等方面探讨了无机及分析化学实验教学的改革与实践.     

无机及分析化学课程教学的改革实践

本文指出了无机及分析化学课程在教学中存在的问题，并针对问题在教学体系、内容和方法上进行了一系列改革与实践。实践证明，这些方法增大了教学容量，提高了学生学习的自觉性和主动性。     

农科院校无机及分析化学实验基础课的研究性教学初探

无机及分析化学实验基础课是实施研究性教学,促进大学生培养研究性学习思维、提高科研素质的第一课堂。结合多年来对农科院校不同专业大学生的授课经验,从教师集体备课与预做实验相结合、操作演示和指导相结合、课堂讲授与学生体验等多种教法相结合、常量实验与微型实验相结合及改革实验考核评价体系等方面探讨研究性教学对提高实验教学质量的作用。     

浅谈《无机及分析化学》教学心得

基于作者两年来《无机及分析化学》的教学实践,指出了在有限学时内提高教学质量的两个重要方面：教学内容的调整和精炼以及多种教学方法和教学手段的综合运用。     

无机及分析化学实验改革与绿色化实验教材建设

用绿色化学的观念对传统化学实验进行改造,建立制备实验小量化、分析实验减量化、实验内容绿色化的无机及分析化学实验内容体系,编写出版了《无机及分析化学实验》教材,它是一本全面培养学生科学思维方法与环保意识的绿色化学实验教材.该教材的使用可大幅度降低试剂消耗与经费,减少"三废"污染,使学生树立绿色化学思想和节能减排意识,从而提高人才的培养质量和效益.     

无机及分析化学分层教学初探

根据学生基础知识水平,将“分层教学”引入无机及分析化学的教学。从学生分层、教学分层、评价分层和实施效果等方面叙述了应用型人才培养模式下分层教学的实施,归纳了分层教学法实施的要点和需要解决的问题。     

无机及分析化学实验教学中学生科学态度的培养

无机及分析化学实验的教学质量不仅关系到学生对书本知识的深入掌握,更关系到学生科学态度的培养、实验技能的夯实、良好习惯的养成及科学研究方法的掌握等等。本文从重视学生基本功的培养、鼓励学生对异常现象的探索、培养学生环保意识等三个方面进行了阐述,以实现对学生科学态度的养成教育。     

无机及分析化学课程的教学改革与建设

经过几年来对无机及分析化学课程的教学改革和建设,初步建立了一套行之有效的教学方法,形成了结构合理、内容完善的教学体系,收到了良好的教学效果,提高了教学质量.     

《无机及分析化学实验》课程教学改革的几点建议

化学实验是培养大学生形成科学思维与创造性能力的一种有效的科学方式。本文根据我院的实验教学实践,笔者从教学观念的转变、传统教学内容的调整、教学方法的改革等方面进行了相关的课程改革尝试,提高了实验教学效果,激发了学生的积极主动性。     

无机及分析化学实验教学改革与实践

当代大学生的培养需要着眼于创新能力的培养。无机及分析化学作为化工类本科生首先要学习的课程,在培养高校学生的创新能力等方面有着极其重要的作用。作者结合本校的实际情况,以＂淡化专业、强化课程、拓宽基础、优化素质、增强能力＂为主要目标,对＂无机及分析化学实验＂的教学手段和方法以及教材进行了一系列的改革,使学生的自学能力、创新意识、创新能力和综合素质都得以提高。     

无机及分析化学实验中绿色化学教育的探讨

根据无机及分析化学实验教学的特点,探讨在无机及分析化学实验中进行绿色化学教育的方法。让学生树立起绿色化学思想,培养学生的绿色化学意识、环保意识．     

《无机及分析化学》课程教学改革与实践

针对原有《无机及分析化学》课程过分强调教学内容,划分过细、缺乏相互衔接,教学内容重复度大等现象,参考国内外院校的经验,进行了《无机及分析化学》教学改革和实践,提出了对《无机及分析化学》教学方法和教学内容进行改革的一些思路和做法。实践证明,通过精选并整合教学内容、改革教学方法、改进教学手段《,无机及分析化学》课程不仅能发挥课程原有的优势,而且增大了课程的教学容量,提高了教学质量,使学生能够系统地掌握《无机及分析化学》课程的精髓,能够适应相关专业的要求。     

无机及分析化学实验教学改革的研究

化学实验是化学教学的重要环节,为适应新形势下人才培养的需要,必须对无机及分析化学实验教学进行改革。本文就无机及分析化学实验课存在的问题,阐述了创新教育下实验教学改革的必要性,结合教学实践提出了构建无机及分析化学实验教学新理念。     

浅谈无机及分析化学教学中多媒体的应用

把多媒体技术应用于无机及分析化学教学中,可激发学生的学习兴趣,优化教学过程,能够有效地增加教学密度、扩大信息量,提高教学效率。使用时注意与传统教学相结合,实现教与学的最佳状态。     

无机及分析化学多媒体教学方法研究

利用多媒体技术开发出的适合高等农林院校教学的《无机及分析化学》CAI课件,应用于教学实践,收到了很好的教学效果,不仅可以解决传统教学中一些不容易解决的问题,促进教学手段的现代化,同时,也为学生提供了超越时间空间限制、生动形象的新教学媒体。     

无机及分析化学课程的课改探索

随着高校培养目标和模式的转变,对技术型人才的培养逐渐成为主流,对学生实践能力更加重视。无机及分析化学作为理工科学生的基本专业基础课程,是教学培养计划中重要的一环。由于其理论性强、内容丰富、涉及面广,对同学们学习具有一定难度,作者根据近几年的教学体验,剖析了该课程存在的问题并提出一些对策。     

生物专业无机及分析化学课程教学设计与改革

本文阐述了本校生物专业无机及分析化学课程教学中存在的问题，有针对性的对课程体系作出了调整，教学中运用多种教学手段提高课堂教学质量．并对实践环节进行合理设计，以建立适合本校、本专业特色的教学路线。     

生物专业《无机及分析化学》实验教学改革初探

分析了生物科学与工程系各专业《无机及分析化学》实验教学的现状和存在的问题.对教学内容和教学方法改革进行探讨,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力.     

无机及分析化学实验教学改革与学生能力培养

从无机及分析化学实验课程的教学改革、实验教学内容、实验教学方法等方面,探索了如何在实验教学过程中培养学生的综合能力.