农村基层党政领导干部的心理健康与加强党的执政能力建设探析

心理健康问题直接影响到领导干部的执政能力,本文从侧重于探讨农村基层党政领导干部中带有共性的心理特点和心理问题,分析产生心理问题的原因,找出保持健康心态的有效途径,以期帮助干部个体完善人格,促进农村基层党政干部队伍整体健康发展,提高农村基层党政领导干部执政能力。     

官员媒介素养的提高与政府执政能力的建设

政府管理过去一直被理解为是一种“权力现象”,政府和人民之间是＂统治与服从＂的关系。进入当代社会后,社会环境与媒体环境发生了重大变化,公民的参政意识不断增强,公共舆论在政府决策中的地位得到了强化,一个公民参与决策的社会正在逐渐形成。现代传媒是将先进技术与丰富信息进行完美结合的传播载体,它是公众与政府之间进行信息沟通的重要桥梁和纽带。政府官员只有提高媒体素养,才能利用媒体把握舆论引导的主动权,实现与公众的有效沟通,提升党和政府的执政能力。     

提高领导干部体育文化素养的研究

目前我国正处关键时期,一方面要全面建设小康社会,另一方面要加快社会主义现代化建设。全民健身运动是我国全面建设小康社会的重要组成部分。积极推进全民健身事业的发展,不仅能够提高广大民众的身体素质,而且能够推动我国体育事业在新的起点上又好又快发展。领导干部是执政兴国的组织领导者,领导干部只有本身具有较高的体育文化素养,掌握丰富的体育科学知识,才能更好地认识全民健身工作的重要性,进而积极落实党中央的决策部署。因此,提高领导干部的体育文化素养显得尤为重要。     

加强文史素养，提高执政能力

领导者素质如何，对领导活动的效果具有重大影响，是保证有效领导的关键。领导者的文史素养越高，其文化素质也越高，文化素质越高则越能有助于领导执政能力的提高。因此，领导干部一定要加强文史素养的积淀。     

文化的执政与执政的文化——党的文化执政能力建设初探

本文基于文化问题对于政党执政的特殊重要性,提出文化执政能力的概念,认为文化执政能力包括文化执政的能力与用文化执政的能力两个方面,并从文化的执政和执政的文化两个层面对党的文化执政能力建设作了较为深入的讨论。     

加强中国共产党执政能力建设，巩固党的执政地位

中国共产党目前所处的时期和所面临的国际、国内形势发生了很大变化，党的根本宗旨和党在新时期的历史使命迫切要求中国共产党必须加强执政能力建设，要从理论前提、组织前提、执政方式方法、执政效果几方面入手，狠抓执政能力建设，抓出成效，以长期巩固党的执政地位。     

论依法执政与加强党的执政能力建设

依法执政的理念是中国共产党总结自身半个多世纪执政的经验以及其他国家政党建设的经验而做出的历史性抉择。提高党依法执政能力既要把党作为一个整体来提高党的执政能力，又要提高作为个体的党员领导干部的执政能力问题。新时期、新形势下，改革和完善党的领导方式和执政方式，加强党依法执政的能力，具有重要性和紧迫性。     

惩治腐败与加强党的执政能力建设

在新世纪新阶段,党的建设和发展面临着国内、国外和党内自身三个方面的严峻考验和挑战,加强和改善党的领导,提高党的执政能力,是一项带有全局性、战略性、根本性和长期性的重大课题,加强党风廉政建设和反腐败斗争是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务。腐败行为给一个国家政治、经济、文化等方面带来严重后果,惩治腐败需要标本兼治,综合治理。     

用科学发展观加强党的执政能力建设

执政能力建设是党执政后的一项根本建设,加强党的执政能力建设,要深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念,树立科学发展观,以改革创新精神加强各级领导班子建设,改革和完善党的领导方式和执政方式,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。     

加强党的执政能力建设之我见

新时期,面对国际国内复杂形势,如何才能加强党的执政能力建设,巩固党的执政基础,永葆党的生命力。本文通过阐述分析苏东执政党盛衰兴亡的历史经验教训,从理论创新、经济基础、组织保证、制度建设、党风廉政建设等方面来探讨这一问题。     

政治领导层对党的执政方式的影响

中国共产党的执政方式在不同时期特点不同。政治领导层的执政理念、权威、政治文化传统、知识结构对中国共产党的执政方式有着重要影响。加强对此的研究有着重要的现实意义。     

研究性学习与主体性观照

研究性学习作为综合实践活动课,是一种由学生主体自由自觉活动的学习方式。其旨是要改变学生主体被动接受为主动探求学习,培养学生主体的创新精神和实践能力,突出强调人的发展。研究性学习离不开主体性观照,主体性观照是研究性学习实施起源机制,是研究性学习的基石。研究性学习与主体性之间是一种相辅相成,互相促进,互动建构的关系。     

论导师素质与工科研究生创新能力培养的关系

创新能力是研究生教育质量的重要标志.培养研究生的创新能力是一个循序渐进的过程,根据工科研究生创新能力的培养目标和多年的教学实践经验,提出工科研究生创新能力培养的"五个层次"结构模式.其中,研究生导师发挥着重要作用,其素质的高低与研究生创新能力的培养有着非常密切的关系:导师创新意识和教育理念是前提,治学态度和道德素养是保证,学术水平和科研能力是关键,教学技能和指导方式是核心.     

基于人本主义教育思想下师生关系的构建

师生关系是教育活动中最重要、最基本、最经常、最活跃的人际关系系统,教育的价值内涵和人文旨趣都可以蕴含在师生关系之中,教育改革的发展态势,要求我们认真审视传统教育中师生关系的弊端．从人本主义教育思想出发,教师角色转换、重视师生情感因素、建立师生交往系统等方面是构建和谐师生关系的关键．     

浅议公共图书馆建筑与人文关怀

图书馆的人文属性决定了图书馆建筑要有人文精神,只有人性化的图书馆建筑,才能体现其的人文关怀.要建立符合国情的人性化图书馆,就必须在环境、布局、设施、内饰等方面做文章,使其具有简洁的建筑形式、明快的阅览环境、逻辑性布局、人性化的设施.     

党内民主与人民民主的互动关系及其启示

作为社会主义政治文明的两个基本内容,党内民主和人民民主之间存在着明显的互动关系。从历史和理论的角度弄清这种互动关系的具体内容,对于我们进一步发扬党内民主和人民民主,进一步推动社会主义民主政治建设具有重要的意义。     

我国检察机关领导体制改革之探析

建国50多年以来,我国检察机关的领导体制几经反复和变化,目前的双重领导体制对检察权的行使、国家法制的统一与检察队伍素质的提高等仍存在不少掣肘。我们认为,构建我国检察机关的领导体制,既要考虑我国的政治体制,也应顾及检察机关自身的性质与法律地位,还需借鉴国外的成功实践经验。基此,我国检察机关应实行垂直领导体制。     

人文精神在高校图书馆的构建

从人文管理、环境布置、馆藏文献资源建设等方面探讨了高校图书馆人文精神的构建。     

中国现代化建设的新视角——推进国家治理体系和治理能力现代化

理解国家治理体系和治理能力现代化的理论实质,就要对治理及相关概念的内涵进行分析。推进国家治理体系和治理能力现代化是巩固和完善社会主义制度、实现全面的现代化、化解经济社会发展中存在的问题的必然要求。为此,要培育和弘扬社会主义核心价值观、完善社会主义法治、提高党的执政能力和其他主体的治理能力。     

论我国领导干部信息需求的实现机制

从当前领导干部信息需求的一般过程出发,分析了领导干部信息需求的客体支撑机制,在引入信息和谐理念的基础上,从信息素质驱动、信息环境拉动及和谐互动3个层面探讨了领导干部信息需求的主体能力机制,揭示了领导干部信息需求与信息资源、信息服务、信息工具、信息素质、信息环境等因素的关系。