探讨精细化护理联合健康教育对阑尾炎术后患者康复的影响

研究精细化护理联合健康教育对阑尾炎术后患者康复的影响。抽取2018年2月-2019年2月接收治疗的88例阑尾炎手术患者为研究对象,入院时随机的分为对照组(n=44例)和实验组(n=44例)。对照组采取常规护理,实验组则给予精细化护理+健康教育。对两组疗效、满意度、并发症率和生活质量进行比较。实验组肛门排气、下床活动时间以及疼痛评分均比对照组低,且并发症率也明显低于对照组,数据之间差异较大,具有统计学意义(P<0.05);干预前,两组SDS和SAS评分差异不大,无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组SDS和SAS评分均优于对照组,数据之间差异较大,具有统计学意义(P<0.05);实验组护理满意度明显比对照组高,数据差异较大,具有统计学意义(P<0.05)。对阑尾炎手术患者采取精细化护理+健康教育,疗效确切,可有效舒缓患者情绪,降低疼痛,减少并发症,提高满意度,具有较高的临床应用价值。     

健康教育对阑尾炎手术患者的干预效果分析

分析健康教育对阑尾炎手术患者的干预效果。将镇原县第一人民医院2018年6月～2019年3月接收的106例阑尾炎手术患者随机划分成对照组和干预组,每组均53例。对照组施以常规护理,干预组在对照组基础上开展健康教育。比较两组患者健康知识认知情况、术后相关指标、术后并发症发生率。干预组健康知识各项评分均较对照组高(P<0.05);干预组胃肠功能恢复时间、住院时间较对照组短(P<0.05),术后1d视觉模拟评分法(VAS)评分较对照组低(P<0.05);干预组术后并发症发生率3.77%较对照组的16.98%低(P<0.05)。对阑尾炎手术患者实施有效的健康教育,可提高患者健康知识认知水平,降低术后疼痛度及并发症的发生风险,并能够加快身体康复进程。     

个体化护理干预对小儿穿孔性阑尾炎术后胃肠功能的影响

探讨个体化护理干预对小儿穿孔性阑尾炎术后胃肠功能的影响。选取兰州大学第一医院进行穿孔性阑尾炎手术的患儿148例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各组74例。对照组采用常规护理,观察组应用个体化护理。观察两组患儿腹胀情况、肠鸣音恢复时间、肛门首次排气时间、首次排便时间、住院时间。观察组患儿腹胀改善情况比对照组好(P0.05);观察组患儿肠鸣音恢复时间、肛门首次排气时间、首次排便时间、住院时间均比对照组短(P0.05)。个体化护理干预能显著改善小儿穿孔性阑尾炎术后胃肠功能,可在临床护理中加以推广应用。     

精细化护理干预对胃十二指肠溃疡急性穿孔术后患者生活质量的影响

探讨分析精细化护理干预对胃十二指肠溃疡急性穿孔术后患者生活质量的影响。选取2014年3月到2014年12月在金晶市第一人民医院就诊的78例胃十二指肠溃疡急性穿孔术后患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各39例。对照组患者给予常规护理;研究组患者在常规护理基础上给予精细化护理干预,采用生活质量评估表比较两组患者护理干预前后的生活质量。与干预前相比,两组患者的自理能力、身体状态、心理状态、和社会关系等各项生活质量评分均有改善,且研究组改善程度明显高于对照组(P0.05);研究组患者对护理工作满意率97.44%明显高于对照组58.97%(P0.05)。精细化护理干预能够有效改善胃十二指肠溃疡急性穿孔术后患者生活质量,同时对提高患者护理工作的满意度也具有显著的效果,值得临床推广使用。     

口腔护理配合健康教育对口腔溃疡患者的影响

探讨口腔护理配合健康教育对口腔溃疡患者的影响。选取兰州大学第二医院2015年5月-10月收治的94例口腔溃疡患者,随机分为研究组和对照组,各47例,对照组行常规护理,研究组在常规护理基础上行口腔护理配合健康教育,比较两组护理前后疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分及对护理工作满意度。两组护理前疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分差异无统计学意义(P0.05),护理后,两组各项情况评分均降低,且研究组疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),研究组对护理工作满意度高于对照组,差异显著(P0.05)。口腔护理配合健康教育在口腔溃疡患者中的护理效果显著,可改善患者口腔卫生,提高护理满意度,在临床护理中值得推广。     

舒适护理对阑尾炎手术患者的干预效果探究

探究舒适护理对阑尾炎手术患者的干预效果。选取2016年10月～2019年10月期间在肃北县人民医院行阑尾炎手术治疗的患者40例,依据随机数字表法将其分成2组,对照组(n=20)行常规护理干预,研究组(n=20)在对照组基础上行舒适护理干预。对比焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、并发症发生率。①干预后两组SAS评分、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且干预后研究组SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。②研究组并发症发生率5.00%低于对照组并发症发生率15.00%(χ2=4.050,P=0.044)。行舒适护理,则有助于改善阑尾炎手术患者心理状态,减少并发症。     

健康教育护理干预在肾盂肾炎患者护理中的应用

目的：探讨健康教育对于肾盂肾炎患者护理的效果。方法对该院收住入院的130例肾盂肾炎患者的临床资料进行回顾性分析,随机分为实验组和对照组各75例,对照组：传统住院护理,实验组：加施健康教育,记录对比相关指标。结果实验组患者未发生肾周脓肿、肾乳头坏死等严重并发症,住院时间相对较短,患者的满意度较高,与对照组相比,差异有统计学意义（P<0.05)。结论健康教育护理干预能明显加快患者的康复速度,减少患者的并发症发生率,效果较好。     

股骨干骨折术后实施功能锻炼的健康教育

目的：探讨健康教育对预防股骨干骨折术后发生并发症的作用.方法：根据股骨干骨折术后康复特点,按照骨折早、中、后3期每期的运动处方,实施相应的运动锻炼形式、运动时间以及每天的运动量等内容进行规范健康指导,用科学的方法避免或减少因长期卧床及患肢制动所引起的废用综合症.结果：患者及家属经教育指导后大幅度增加了股骨干骨折的相关健康知识,防治了并发症.结论：对股骨干骨折患者及家属施以有效的健康教育,对预防并发症有积极的意义.     

骨折术后护理干预对肢体肿胀康复情况的影响研究

研究骨折术后护理干预对肢体肿胀康复情况的影响。对2015年3月~2015年4月期间某骨科医院收治的90例骨折术后肢体肿胀患者进行分组研究,随机将其划分成对照组和干预组,对照组和干预组患者都进行常规护理,但干预组给予其他更多护理干预。骨折术后第1天干预组和对照组患者肢体肿胀程度和肢体疼痛程度差异无统计学意义(P0.05),术后第3天和第7天干预组患者肢体肿胀程度和肢体疼痛程度均显著低于对照组(P0.05)。骨折术后干预组患者消肿时间明显低于对照组,差异具有非常显著性(P0.01)。干预组患者骨折术后非常满意和满意人数明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);一般满意和不满意人数明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),干预组总满意度明显高于对照组。骨折术后干预组患者在健康感觉、躯体感觉、精神状态、睡眠状态、生活满足感和食欲等方面的生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。骨折术后7 d干预组患者在心理、生理方面的舒适度明显高于对照组,康复锻炼的积极性也明显高于对照组,差异显著(P0.05);骨折术后干预组和对照组患者在环境和社会文化方面的舒适度无显著性差异(P0.05)。护理干预可有效促进骨折患者术后肢体肿胀的康复,减少并发症的发生。     

康复护理教育现状及对策探略

康复护理学是伴随康复医学发展的一门学科,由于起步较晚,康复护理教育相对滞后。建议通过在护理专业学生及临床护士中进行康复护理教育、加强康复护理师资队伍建设、教材及实验室建设等措施,提高康复护理教育水平,以适应现代康复医学的发展。     

冠心病患者的健康教育

目的探讨健康教育对冠心病患者的作用．方法对120例冠心病患者进行有针对性的健康教育及常规治疗．结论通过健康教育，有效降低焦虑情绪，使患者主动配合医疗护理，从而收到较好的治疗效果．     

对糖尿病患者的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。随着人们文化水准和生活水平的提高,患者对护理的要求已不仅仅满足于护理技术服务,同时还希望护理人员为其传授自我护理技能和预防保健知识。为病人实施健康教育是社会对护理工作的要求,也是护理模式转变所必需的。我科为患者实施健康教育以来,取得显著效果,现以糖尿病为例,将教育综述如下。1 评估病人 在健康教育中,通过与病人、家属以及主管医生的交…     

护理干预对糖尿病患者依从性影响的Meta分析

目的:探讨护理干预对糖尿病患者遵医嘱行为的影响。方法:检索中国生物医学文献数据库(CBM)、维普中文科技期刊全文数据库(VIP)和中国知网(CNKI)中关于护理干预改善糖尿病患者遵医嘱行为的随机对照试验。由2名研究者对纳入研究的质量进行评价和资料提取,对符合质量标准的RCT进行Meta分析。结果:共纳入9篇文献,Meta分析显示护理干预组和对照组在饮食依从性[RR=1.58,95%CL(1.39,1.79),P0.00001],运动依从性[RR=1.78,95%CL(1.60,1.98),P0.00001],用药依从性[RR=1.21,95%CL(1.10,1.32),P0.0001],血糖控制依从性[RR=1.87,95%CL(1.56,2.25),P0.00001],知识掌握情况[RR=1.74,95%CL(1.15,2.63),P=0.009]等方面的差异具有统计学意义。敏感性分析显示本评价结果稳定。结论:Meta分析护理干预对糖尿病患者依从性有显著效果。但由于纳入的研究质量较低,需进一步高质量的研究来揭示护理干预对糖尿病依从性的影响。     

慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育实施的效果

目的:探讨慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育实施的效果.方法:随机选择66例自2012年4月～2015年4月在成县人民医院进行治疗的慢性宫颈炎患者作为此次研究对象,按照门诊挂号顺序进行分组,每组33例,对照实行常规护理模式,观察组实施连贯性护理模式联合健康教育,观察两组患者治疗的依从性、复发率、对护理满意度、身体恢复状况及对相关知识知晓率.结果:观察组对护理满意度评分较对照组高,复发率较低,身体恢复情况较好(p＜0.05),且其依从性及对相关知识知晓率也较对照组高(p＜0.05).讨论:在慢性宫颈炎患者护理中实施连贯性护理模式联合健康教育能够提高患者对护理的满意度及治疗依从性、相关知识知晓率,降低复发率,对其身体恢复具有明显正面作用.     

精细化护理干预在系统性红斑狼患者护理中应用的价值

探究精细化护理干预在系统性红斑狼疮患者护理中应用的价值。选取兰州大学第二医院收治的系统性红斑狼疮患者174例,采用随机数表法分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组实施精细化护理,对比两组患者心理状况、治疗依从性。观察组患者护理后SCL-90各因子评分均显著低于对照组且组间差异存在统计学意义(P0.05);观察组患者治疗依从性89.66%明显高于对照组66.67%(P0.05)。系统性红斑狼患者应用精细化护理干预可改善负性情绪,提高治疗依从性。     

精细化护理干预在老年肺炎患者护理中应用的价值

探讨精细化护理干预应用于老年肺炎患者护理中的临床效果。选取于本院诊治的老年肺炎患者120例并随机分为观察组和对照组各60例。对照组给予常规护理,观察组给予精细化护理。观察并记录两组患者的临床症状消失时间以及护理满意度情况。观察组临床症状消失时间显著优于对照组(P0.05);护理满意率明显高于对照组(P0.05)。精细化护理干预应用于老年肺炎患者的护理中,可有效改善患者的临床症状,促进医患和谐,值得临床推广。     

冠心病患者的心理护理与健康教育

目的：转变病人对冠心病的认识,提高病人战胜疾病的信心。方法：对我院2004年1月-2005年12月住院确诊为冠心病患者共100例,在住院期间的心理状态进行了解分析,从而实施相应的心理护理和健康教育。结果：引导病人正确认识疾病,树立战胜疾病的信心,促进康复。结论：冠心病患者做好心理护理和健康教育是解除病人的心理障碍和树立战胜疾病信心的重要环节。     

健康教育应用于骨科术后患者的护理效果观察

探讨有效的健康教育路径,为提高骨科术后患者护理质量提供依据。选取庆阳市人民医院2019年6月～2019年12月收治的骨科术后患者120例为研究对象,随机分为对照组和观察组,在常规护理基础上分别予以系统的健康教育及健康指导。比较两组患者的治疗依从性、护理满意度和生活质量评分。观察组治疗依从性的优良率、护理满意度评分均高于对照组(P<0.05),生活质量评分除物质生活维度两组患者无差异,躯体功能、心理功能、社会功能比较,观察组评分均高于对照组(P<0.05)。相较于常规护理,系统的健康教育在提高治疗依从性、增强护理满意度及改善骨科术后患者生活质量方面,具有一定优势,可以临床推广。     

早期康复护理对面瘫患者的影响

探讨早期康复护理对面瘫患者的影响。将甘肃省定西市中医院2015年4月~2016年4月面瘫患者91例随机分为对照组(46例)和实验组(45例),两组均采用针灸治疗法和常规护理,实验组在此基础上给予早期康复护理,观察两组患者临床症状改善程度和恢复时间及治疗费用。与护理前相比两组患者护理后各临床症状均有所好转(P0.05),实验组好转程度较对照组更明显(P0.05),且实验组患者的焦虑情绪改善情况、恢复时间、治疗费用明显优于对照组(P0.05)。早期康复护理可有效恢复面瘫患者的面神经功能,缩短住院时间,节省医疗费用,减轻患者负担。     

健康教育联合心理干预对老年急性阑尾炎围术期患者的影响

评价分析健康教育联合心理干预对老年急性阑尾炎围术期患者的影响。在甘肃省张掖市山丹县中医院选取2013年9月至2015年3月就诊的老年急性阑尾炎围术期患者80例,并将这80例患者作为本次研究的对象,随机将其分为两组,对照组和实验组,两组患者均40例。对照组采取常规的老年急性阑尾炎围术期护理,实验组采取在常规护理的基础上联合健康教育和心理干预的护理措施。观察、分析和比较两组老年急性阑尾炎围术期患者护理后的疗效、并发症的发生率以及对护理人员工作的满意度。实验组老年急性阑尾炎围术期患者经过健康教育联合心理干预的护理后,刀口感染例数、肺部感染例数、并发症发生率等指标均明显低于对照组;同时,实验组老年急性阑尾炎围术期患者对护理人员工作的满意度也显著高于对照组。实施健康教育联合心理干预的护理方式,对老年急性阑尾炎围术期患者的治疗效果有明显的改善,且能够缩短患者的治疗疗程,提高患者的护理满意度,适合在老年急性阑尾炎围术期的临床中推广应用。