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付志强 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2000,29(1):28-31
介绍了多维微振动系统具有耦合作用时求解的基本方法 ,讨论了圆频率的特殊物理意义及其在寻找系统简正模式时的应用 ,并以耦合摆为例对所述方法进行了说明 相似文献
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根据弹性地基上的加热圆板非线性轴对称自由振动的无量纲常微分控制方程,结合周边夹紧的边界条件,采用打靶法得到了数值解答.分析了不同无量纲地基刚度系数k对应的1阶热屈曲模态,给出了无量纲升温μ对应的前3阶无量纲自然频率,同时得出了不同无量纲地基刚度所对应的前3阶振动模态. 相似文献
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通过对近几年几例高考试题的分析,主要讨论了高考物理试题中,对物理图象问题考查的种类、形式和解答的基本方法;利用图象作辅助解答物理问题的思路及优越性。总结了描点作图的一般原则和认识物理图象应注意的基本问题。 相似文献
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张慧芳 《山东科技大学学报(自然科学版)》2003,22(Z1):228-229
从激发学生学物理的兴趣,教会学生用一种模式解答物理习题的方法来增强学生对学好物理的自信心,促使学生学物理的主动性,达到物理教学的实效性. 相似文献
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本文根据高考物理对分析综合能力的要求、阐述这一能力的几大方面:即能具体分析所遇到的问题,弄清物理过程找出与问题相关的因素,化解复杂过程,并解决问题。通过三例,从分析到解答,步步体现解答问题的程序,即熟悉基本模型,分解过程,找出各过程的联系。 相似文献
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根据自然边界元方法给出的圆外弹性问题应力解答,利用Poisson积分公式和自然边界积分方程求出多种形式位移边界条件下的位移场、应变场和应力场,并分析了位移边界条件对应力场的影响。同时与其他计算方法相比较,在边界位移为常数时其结果与文献[2]的解答一致。从本文的算例中不难发现,采用自然边界元方法计算圆外问题时,可以克服一般解析方法只能求解少数特殊位移边值问题的缺点。由于其结果仍为解析解,因此精度也优于数值解答。 相似文献
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G·Schwarzenbach等人在他们提出的过量金属离子中和曲线法中引入了表观离解常数(K_t、K_f、K_s)。笔者认为该常数包含着实际并不为常数的游离金属离子浓度项([M]),因而概念不够严密,亦使计算复杂化。本文提出了该实验的新的数据处理方法。其处理结果与文献方法一致而物理意义更为明确。 相似文献
14.
21世纪体育专业人才培养问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王润平 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2001,30(4):370-374
21世纪人们将对体育有更深的认识和更高的要求,社会的发展将赋予体育新的特点和作用。培养体育专业人才必须贯彻“健康第一”的指导思想,要转变观念,迎合市场需求。从教学目标、课程设置、教学内容与方法等方面对体育进行改革与创新,以培养出新世纪社会所需要的高素质的体育专业人才。 相似文献
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结合圆曲线的线状特点,建立了弦线独立坐标系,并分别对圆曲线和缓和曲线上任一点的计算公式进行了推导,给出了各种情况下测设元素的计算公式;利用极坐标法测设圆曲线细部,此方法思路清晰、计算简单,可以提高圆曲线细部放样工作的效率和精度. 相似文献
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王翔 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1999,17(4):30-33
根据pauling 的电负性思想提出了一个物理意义更简明、更科学的方法来推算化学键的离子性百分数,从而更精确地判断化学键的极性。 相似文献
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论加强学生终身体育教育 总被引:1,自引:1,他引:0
周学荣 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1996,(4)
《全民健身计划纲要》,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件,也是指导学校体育工作的重要依据。《纲要》明确指出,学校体育要对学生进行终身体育教育,本文以"纲要"精神为指导,结合学校体育现状,对终身体育教育的意义及实施对策进行探论和论述。 相似文献
18.
各种支承连续梁的振动频率方程 总被引:1,自引:0,他引:1
姚佐球 《华南理工大学学报(自然科学版)》1991,19(4):63-69
本文利用传递矩阵法,导出各种支承和各种边界条件连续梁振动频率方程的统一公式。公式形式简单,关系清楚,便于电子计算机计算。 相似文献
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方成邦 《青海师范大学学报(自然科学版)》2005,(1):93-95
终身体育是现代体育重要的发展方向,终身体育也是新世纪的体育思想逻辑分析法,为了进一步理清终身体育与学校体育的关系,为培养合格人才探寻理论依据,本文运用文献资料法、调查访问法等研究方法,对终身体育与学校体育进行了对比研究。认为学校体育阶段在实现终身体育目标中有着重要作用,学校体育是终身体育的关键环节.深化学校教育改革,必须走与终身体育(学前体育、学校体育、学校后体育)相结合的道路;必须在终身体育总目标下,开拓人们对体育问题的思路。才能实现学校体育目标同终身体育目标的统一,未来学校体育的结构、内容、教法、管理、师资培养、远景规划等一系列问题都要在终身体育思想指导下进行创新和实验/ 相似文献