提升初中历史课堂的几点建议

教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围的设置,掌握学生信息,采取多种方式牢牢把握学生的情感线、信息线,将学生置于特定的内容情境之中。我们应该让学生具备一些现代公民必备的观念和意识,如诚信意识、经济意识、世界意识、文明意识、科技意识、创新意识、可持续发展意识、环境意识、人口意识、人文意识、法律意识、规则意识、能源与资源意识、竞争意识等等。     

试论高校管理的企业化意识

介绍了高校管理企业化意识的含义,并对构成高校管理企业化意识的主要内容,即市场意识、竞争意识、人本管理意识、服务意识、成本管理意识、目标管理意识、质量管理意识、创新意识等进行了详细的论述。     

领导干部增强执政意识的对策研究

加强党的执政能力建设,维护党的执政地位,必须提高党员干部的素质和本领,在学习研究上狠下功夫,在求真务实上下功夫,在改革创新上狠下功夫,增强政治意识、道德意识、全局意识、学习意识、团结意识、发展意识、创新意识、机遇意识、服务意识和务实意识.     

主编意识与学报的形象

主编是学报的灵魂,主编意识的强弱关系着学报的发展,只有主编具备了较强的公关意识、策划意识、前沿意识、特色意识、开放意识、装帧意识、通联意识,才会从全方位、多视角来打造学报的新形象。     

小学生英语阅读中阅读意识的培养

英语阅读意识包括字母意识、单词意识、书写意识、语音意识、理解意识、阅读类型意识和背景知识意识。早期阅读意识和良好的阅读习惯的养成,除了提高学生的阅读理解能力之外,更有助于培养小学生的自主学习能力。     

现代意识与生物教学

现代意识教育给教学活动注入向前发展的动力。生物学教学必须具有现代意识,才能适应本世纪生物科学的大发展,适应知识经济时代对具有创新意识和创新能力人才的需要。本文从创新意识、竞争意识、科技意识、超前意识、环保意识和特色意识等方面,论述了生物学教学中现代意识的教育。     

论市场经济条件下的编辑意识

在市场经济条件下,编辑必须顺应时代潮流,切实转变计划经济体制下的传统编辑意识,树立和增强与市场经济要求相适应的改革创新意识、市场竞争意识、读者需求意识、名牌精品意识、服务导向意识和信息资源意识。     

重视五种意识的教学 培养学生的创新能力

数学是培养在校大学生创新意识、创新精神和创新能力的最好途径之一。而“创新意识”的培养,应体现在问题意识、方法意识、结构意识、应用意识、主体意识的教学当中。     

翻译批评要有多维意识

为了使翻译批评更客观更有说服力,翻译批评者应该具有学习者意识、批判意识、读者意识、文本意识、译者意识和文化意识。     

高校图书馆大学生用户义务意识调查与分析

高校图书馆大学生用户的义务意识涉及着装礼仪意识、阅览秩序意识、公共财产意识、诚信借读意识、文化素养意识、知识产权意识和遗失物归属意识等方面。问卷调查表明,大学生用户所拥有的上述意识强弱程度不一。从发展的角度来看,挖掘大学生用户行为失范的心理动因、约束大学生用户的过度自由、提升大学生用户的公共财产意识以及加强大学生用户的诚信教育值得重视。