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明天的新能源———能源作物数百年来，煤和石油一直在燃料王国里唱“主角”，试想，煤和石油的“祖宗”既然都是远古时代的植物，那么能不能种植能源作物呢？能不能像收割庄稼一样来“收获”石油呢？这将是21世纪普遍关注的一个新的问题。理想的生物燃料作物应具有高效光合能力。从当前情况看，芒属作物可算是一种理想的生物燃料作物。“芒”，原产于中国华北和日本，这种植物具有许多优点：1.生长迅速：它一季就能长3米高，所以当地人称它为“象草”。2.生长泼辣：这种作物从亚热带到温带的广阔地区都能生长，它在强日照和高温条件下生长…     

攻克大熊猫育幼难关

几年前，人们还对大熊猫的繁殖和种群延续忧心忡忡，因为大熊猫极为“娇气”，圈养大熊猫的生殖率和存活率都很低，有科学家甚至设想克隆大熊猫来延续种群。如今，卧龙的科技人员总结出一套成功的人工辅助繁殖和育幼技术，大熊猫幼仔成活率连续6年保持百分之百，由此看来，大熊猫种群复壮大有希望。     

我为什么提不起自己呢

张飞是一员猛将，有人问他：“你力气大，你能不能把自己从地上提起来呢？”他抓住头发使劲向上提也不能把自己提起来。就算抓头发不是办法，换个办法，用手抱住自己的身体向上用力，任何人也无法使身体离开地面。还有一种类似情况：人坐在车上，用绳子拉车，不能使车前进；车向前行驶，人在车上拉紧拴在车上的绳子，车也不会停下来。这就是说：一个物体只靠内部的互相作用，不能改变物体重心的运动状态。可是骑自行车刹车的时候，闸皮紧紧抱住车轮的瓦圈，车就停了下来。那么，能不能说“只靠闸皮和车轮的瓦圈，就使自行车停了下来呢？”骑…     

动物孤雌生殖的遗传表现

在动物界尤其在无脊椎动物中如蚜虫、果蝇、蜜蜂，脊椎动物中如蜥蜴都发现有孤雌生殖．所谓孤雌生殖是指只有一个雌性个体的动物产生子代的生殖方式，这种生殖方式既可以是无性生殖但更多的是有性生殖．故其遗传表现也是复杂的各种各样的，总起来可有四种情况．１　孤雌生殖的无性繁殖后代的遗传表现这种无性繁殖是指只有一个个体不经过有性过程和减数分裂能够产生下一代的生殖方式．这种繁殖方式在原生动物等单细胞的生物，几乎都是通过细胞分裂的方式使细胞个体数目增加，达到繁衍后代的目的．低等的多细胞动物可通过出芽的方式来繁殖后代…     

生殖生态学研究的现状与趋势

本文通过生物种的最适生活史格局、生殖与生长和生存的关系、最佳生殖频率、生殖配置、生殖产量及生殖对策等七个方面系统阐述了国内外生殖生态学的研究现状,并探讨了生殖生态学的发展趋势。     

昆虫为什么会鸣叫

我们每个人都有声带，一旦声带损坏，就不能发出声音了；可是，你听到过各种昆虫的鸣叫吧，令人奇怪的是，能够发出各种不同声音的昆虫却有一个共同点，那就是它们的口器里都没有声带。那么，昆虫又是靠什么来发声的呢？     

对传统生物多样性指数的质疑

如何保护生物多样性是当今生命科学中一个急需要解决的热点问题，而物种多样性指数的计算又是定量评价生物多样性现状和为其保护实践活动提供理论依据的重要工具，研究发现，目前使用的大多数物种多样性计算公式，都没有客观反映群落内各种群在个体数量上的绝对差异，忽略了种群大小在维持生物多样性中的贡献，因而并不能完全客观地反映群落生物多样性的现状，不能为生物多样性保护实践提供科学的理论依据，为此提出了新的物种多样性指数计算公式。     

抗流感“兵器谱”

人们和流感的战争已经延续了上千年。自从人类开始使用抗病毒药物和流感疫苗以来，胜利的天平仿佛一度向人类倾斜，但是在“狡猾善变”的流感病毒面前，这些“武器”一不小心就“哑火”了。在凶猛的病毒大军到来之时，我们还有哪些看家“武器”呢？     

草本植物生殖分株的数量特征和生殖分配的时空动态研究进展

植物种群的更新和种群中植物个体生活史的完成依赖于生殖过程．本文就目前有关草本植物生殖分株的数量特征和生殖分配的研究报道，作了较为系统的总结和评述，内容主要包括生殖生长量、种子生产、生殖分配，旨在揭示草本植物生殖分株的生长和生殖对策，为植物有性生殖的进一步研究奠定基础．     

教师在生物教学中的引导作用

在生物课堂教学中，应充分发挥学生的主观能动性和积极性，提高学生思维能力，真正做到以学生为主体，那么如何才能做好以学生为主体呢？这就需要教师科学有效的引导。     

VEGF在妇产科及生殖领域中的应用

血管内皮生长因子(VEGF)是一组功能强大且能产生多种生物学效应的细胞因子,它能够促进血管内皮细胞增殖及体内新生血管形成并增加血管通透性.近年来在女性生殖内分泌领域中VEGF受到相当的重视.本研究就VEGF的生物特性,以及其在妇产科领域、辅助生殖技术中的应用作一综述.     

上市公司大小股东共生性探析

共生是生物间的一般关系,生物间的竞争与协同促成了生态系统的进化和延续,而上市公司作为社会的一个完整系统,良好的股东关系是其稳定发展的重要保障,股东间和谐共生是现实需要和内在要求。     

中华经典研读之《易经·系辞》二十六

“易其至矣乎”，孔子叹道：易经是天地之间最终极最为深刻的道理!懂得了《易经》，圣人才能够达到崇德而广业的境界。这半句继续延续儒家“盛德大业”的主题，前六章中，关于“德”的形成和成就也有大量的铺陈，当然这个字对于大多数的国人来说也是再熟悉不过，“德智体美劳”，在小时候就已经把这几个字刻进大脑里了，但细推究起来，什么是德呢？这是一个大命题，也涉及到作为人的一个本原问题。古人说：“德者，得也”。     

汉语连动式的英译方法

在日常的教学中常常会碰到这样的情况，学生们常常在学习过程中受到汉语的影响，在翻译时将汉语中几个动词同时用于一个简单句中，这样翻译出来的句子就不能符合英语语法的规定，是错误的。那么我们要如何把汉语的连动式翻译好呢？笔者就此做了一些探索。     

植物生殖生态学研究综述

植物生殖生态学是种群生态学中发展迅速的一个分支，已成为生态学中的研究热点之一．20世纪80年代初期，生殖生态学由学科雏形走向成熟．在查阅了大量国内外献的基础上，对植物生殖生态学的研究历史和研究进展进行了较为全面的综述．近20年来，植物生殖生态学的研究主要集中在以下4个方面：繁育系统、传粉生态、生殖构件、生殖分配和生殖投资．     

大海“巨怪”之谜

地球是个水球,绝大部分由海洋覆盖。在茫茫的大海中,到底生活着多少生物,海洋学家们尚没有完全弄明白。人类在30多年前就登上了月球,但迄今尚不能深入到大洋9000米以下去探明海底世界。在浩瀚无垠、瞬息万变的海洋世界里,充满了多少令人渴望探究的神奇与恐怖呢?     

关于初中生物教学策略之我见

目前的初中生物课堂教学中还存在着一些问题，影响了课堂教学的质量。本文对初中生物课堂教学中存在的问题进行分析，生物是学校培养生物人才的重要学科，重要性是不言而喻的。但是，由于在当今的生物教学中存在许多问题，教学模式不能从根本上适应新课改的要求。因此，学生也不能从生物学习中获取应有的知识，不能灵活运用生物理论去解决生活中遇到的问题。     

为什么生命是有限的？

生物为什么会衰老和死亡？ 人终有一死，没什么疑义。小至老鼠，大至巨象，终将迎来生命终结的时刻。不过，对草履虫、大肠杆菌等通过分裂完成增殖的生物来说，有“死亡”的时刻吗？它们的生命通过分裂无限延续，看起来永远不会死，但事实并非如     

何谓狗狗，何谓猫？

区分生物同种与否的标准是什么？ 地球上的生物纷繁复杂。目前，人们发现的物种已经超过170万种。在这些物种之中，有的形态十分相似，而有的则截然不同。人类自古以来都在对生物进行分类，以方便研究。不过有意思的是，关于“物种”定义不仅到现在还无定论，争论反呈愈演愈烈之势。生物应该如何进行分类呢？物种定义的难点究竟在哪里呢？     

两粒种子,一片森林——谈师爱与责任

教育意味着一个灵魂唤醒另一个灵魂.如果教育未能触及人的灵魂,这种教育就不能称为教育.那么,在教育实践中,教师怎样才能使自己的教育活动触及学生灵魂,进而收到良好的教育效果呢?