浅谈计算机课程实习中的能力培养

在以培养能力为核心的素质教育中,课程实习在能力培养中具有更重要的意义,因为课程实习是学生所学知识的直接应用,培养学生的能力也就更具体,效果也就更明显。因此,能力培养就贯穿了课程实习的整个过程。     

职校钳工生产实习教学创新初探

职校的钳工生产实习是培养学生实际动手能力的课程，本文主要从现阶段职校钳工生产实习课程教学中存在的问题出发，分析了职校开展钳工生产实习课程的创新方案，使学生能够真正地在实践中巩固所学的基础理论知识，进而提高学生的实际操作能力和自主创新能力。     

发酵食品生产实习平台建设与运行研究

发酵食品是生物工程、生物技术、食品科学与工程等专业的一门重要的专业课。本文主要探讨发酵食品生产实习平台的建设与运行。学生在生产实习平台进行课程实习，将课堂所学理论知识和生产实践相结合，提高动手能力。通过建设生产实习平台，增强学生的动手能力。为学生今后的工作、学习、科研奠定坚实的基础，也是培养卓越工程师的有效途径。     

深化实践教学改革,培养卓越工程师

电子实习是高校电子信息类专业的重要实践教学课程,是提高学生的实践动手能力、培养创新型人才的关键。为了适应＂卓越工程师培养计划＂的要求,在电子实习课程中引入CDIO教学模式,充分调动学生的积极性和主动性,培养创新意识;在实习过程中加强校企合作,让学生尽早熟悉企业运作模式,培养团队协作精神。     

动物生物学课程实习内容与模式的改革探讨

动物生物学课程实习是生命科学本科教学的重要内容,其教学目的是培养学生的实践能力。为了适应高等教育改革和宽口径人才培养模式的要求,在实践教学中充分发挥学生的主观能动性,激发学生兴趣,培养学生的综合实践能力,提高实习效率,分析和总结了动物生物学课程实习的现状及存在的问题,并对实习内容和模式的改革进行了理论研究与实践探讨。     

制药工艺学课程实习教学改革与实践

制药工程专业实践教学是该专业教学的重要过程,是培养学生实际工作能力、综合能力的重要环节,对于培养学生实事求是的工作作风、提高实践能力、加深对理论知识的理解和开拓创新等方面起着重要作用。制药工艺学课程实习是制药工程本科教学的重要内容,其教学目的是培养学生的实践能力。为了适应培养应用型人才的要求,全面提高学生综合能力,在制药工艺学课程实习教学中必须注重更新教学内容,改革教学方式,充分发挥学生的主观能动性,激发学生兴趣。     

浅谈电工电子实习教学实践

为了提高学生的实践能力和创新能力的培养,我校电工电子实习中心对工科专业统一开设了“电工电子实习”这门课程,本文主要介绍了“电工电子实习”课程开设的目的,内容和教学等,五年的实践成效表明,“电工电子实习”课程的开设有利于培养学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

关于会计模拟实习课程改革的几点想法

会计是一门实践性很强的学科,在会计教学中不仅要向学生传授会计理论知识,更应注重培养学生的实际应用能力.但现行高职院校会计综合模拟实习教材没有按新准则编排,具有一定的滞后性.因此,课程改革势在必行,本文从几个方面提出课程改革的几点想法,希望能够达到培养学生专业综合能力,提高会计教学水平的目的.     

电子实习课程教学的抢答器电路设计与实现

电子实习是工科类学生基础实践课程,设计了用于电子实习课程的四人抢答器电路,介绍了电路的组成、工作原理及设计方法;阐述了电子实习的操作流程。实践结果表明,将四人抢答器应用到电子实习中,不仅提高了学生的实践创新能力,增强了学生的学习兴趣及主动性,也锻炼了学生分析问题解决问题的能力,提升了工科类人才的培养水平。     

谈师专经常性教育见习

师专肩负的主要任务是培养合格的初中教师。为实现这一培养目标，国家在师专教学许划中设置了政治、专业、教育理论和教育实习等课程。教育实习是一门综合性的实践课，是实现师专培养目标的重要环节。因此，一般两年制或三年制师专都在学生毕业之前安排四到六周进行集中教育实习，以便对学生进行教育和教学能力的培养和训练，这一措施显然是必要的、可行的。但是．仅仅靠数周毕其功于一役的教育实习，要实现这一培养和训练任务那是比较困难的。这不仅由于实习时间较短，更主要的是师专生年纪较轻，阅历浅，而且大多都是“三门”学生，缺乏教学和社会工作的适应能力。因此，我们认为，师专生在集中教育实习之前还应加强经常性教育见习活动。     

提高植物检疫实习教学效果探讨

植物检疫课程的根本任务是培养胜任植物检疫工作的技术性专门人才，作为实践性很强的学科，实习教学是其重要的组成部分。切实提高实习教学效果，才能培养出具有较强实践应用能力的人才以适应国家经济发展需要。本文就如何提高植物检疫实习教学效果进行了探讨，供今后该课程的教学改革参考。     

数字电路课程实习改革初探

通过对数字电路课程传统实习方式的改革，体现了教学观念的转变，大大激发了学生对本课程学习的兴趣。对培养学生分析和解决问题的能力，实践能力、动手能力起了重要的作用，提高了学生的专业素质。     

动物医学专业本科生创新能力培养与实验室开放探索

就动物医学专业学生的创新能力培养和实验室开放模式进行探讨。首先从激发学生兴趣．改变实验教学模式，加强学生专业知识综合应用能力的训练入手，在广泛建立的教学实习基地中进行专业实习，在毕业实习阶段，开放院内实验室，同时整合现有实验室资源，打造开放性实验体系，加强共享，以培养学生的动手能力和创新精神。以上措施的实施，在学生创新能力的培养方面取得明显成绩，但也带来诸如对教师要求的提高、经费的不足、专职实验人员过少等问题。并对存在的问题进行分析。     

谈谈我学院的电工电子实习

为提高学生对实习的认识,结合教学实践和当前电子技术发展的新形势,并针对学生实践能力和创新能力的培养,我院电工电子实训中心针对"应用电子和电气控制"各专业统一开设了《电工电子实习》这门课程。本文主要介绍了电工电子实习课程开设的目的、任务、建设目标、教学方法和手段等。通过这几年的实践成效表明,电工电子实习课程的开设有利于培养学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

收音机组装常见故障处理

组装收音机是必修课《电装实习》课程的重要内容之一,学时安排18学时。根据我院《本科生培养方案》(2006版),《电装实习》课通常安排在大一下学期或大二上学期,与前导课程《电路分析》、《模拟电子电路》安排在同一学期进行,因此,《电装实习》对于未完成前导课学习的学生来说有难度,实习过程中遇到稍难的问题就无法独立解决,无法实现实习预期目标。基于提高学生在实习中自主完成任务的能力,笔者根据多年带本课程的体会,将个人的一点认识、故障分析与处理汇总在一起供大家交流。     

测量学实习课程设计中的教学探讨

在地质勘探和矿山开采工作的各个阶段，都需要专门的测量工作。因此，我校测绘学课程是地勘专业的骨干课程之一，不仅要求学生们掌握具体的理论知识，也要求学生们具有很强的实践操作能力。要求学生掌握测绘仪器的具体操作，如水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等；也要求学生具有绘图和识图能力。并且学习的目的是能解决实际问题，因此需对测量学的实习课程进行精心设计，以培养学生的实际操作能力。为了完成教学任务，应进行如下教学探讨。     

注重实践 培养学生职业能力

会计是一门实践性很强的学科，教学中为使学生做到理论与实践相结合，知道为什么，怎么做，培养学生的动手能力，要注重实践性教学，分阶段实习，在实习中掌握课堂所学知识，培养学生职业能力。     

广东商学院ERP实习中存在的问题及解决对策

ERP实习是学校培养毕业生，尽快适应社会，尽快适应岗位要求的重要环节。通过ERP实习可以提高学生综合知识的应用能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的沟通能力、协调能力、决策能力和学习能力以及正确处理人际关系的能力。但在实习中仍然存在着组织管理等方面不完善的地方，需加以改进。     

基于业务技能培养的财务管理课程教学改革的探讨

财务管理课程是一门实践性很强的课程,而传统的财务管理课程教学重理论轻实践,学生的实践能力弱,无法满足经济发展中对创新应用型人才的需求,从业务技能培养入手,就财务管理课程案例的建设、实习实践基地的完善、建立综合教学考评制度等方面,提出一些拙见,以提高学生的实践能力,提升对实际经济问题的分析决策能力。     

论高职商务英语人才培养中的校企合作———以苏州工业职业技术学院为例

以苏州工业职业技术学院为例，在高职商务英语专业人才培养实践探索中，提出校企合作招生就业、合作开发课程和教程、合作实习和实践、合作开发项目等校企合作育人的有效形式。企业和学校必须紧密合作，不断培养学生的岗位意识和实践能力，着力提高学生软实力。