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相似文献
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1.
在中共党内,最早认识到毛泽东军事才能的是周恩来.周恩来全力举荐毛泽东为全党的军事领导,并心悦诚服地拥戴毛泽东的领导;在毛泽东遭受打击排斥时,又竭尽所能地维护毛泽东的军事指挥权.在毛泽东从一支红军、一块根据地的领导人最终成为全党全军领袖的过程中,周恩来可谓功不可没.  相似文献   

2.
宋天仪 《世界博览》2008,(14):64-66
1967年以后,我被临时从对外文委抽调到第一线,先后参加了许多外国艺术团体的访华演出接待工作,并有幸三次为周恩来总理、李富春副总理、陈毅副总理等党和国家领导人与外宾谈话做记录。  相似文献   

3.
《科技馆》2008,(1):4
2008年2月5日上午,中国科协常务副主席、书记处第一书记邓楠,北京市副市长陈刚,中国科协副主席、书记处书记齐让,书记处书记宋南平、程东红等领导同志专程来到中国科技馆新馆建设工地,看望慰问春节期间坚守工作岗位的建设者们。  相似文献   

4.
毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家,在漫长的革命生涯中,他以自己英勇无畏的伟大胆略,克服一切困难,排除一切干扰和阻挠,领导中国人民取得民主革命和社会主义革命的伟大胜利。本文就毛泽东同志的伟大胆略,作一粗浅的分析和探讨,以求促进更加深入地研究。 一、毛泽东的伟大胆略出于无产阶级革命家的本色 毛泽东同志生于半封建半殖民地社会的特殊环境,深悉反动派对中华民族的压迫和奴役,立志拯救人民于水火。早在青年时代,作为民主主义者的毛泽东,虽然身无分文,却  相似文献   

5.
周恩来与张学良的伟大友谊是一个伟大无产阶级革命家与一个伟大爱国者的友谊.周恩来终生思念张学良,为释放张学良进行了长期的斗争,高度评价了张学良的历史功绩.张学良也终生思念周恩来,复出后,多次赞扬周恩来.这一友谊持续半个多世纪.  相似文献   

6.
张承光 《科技馆》2006,(4):F0004-F0004
2006年9月17日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席曾庆红同王兆国、刘淇、刘云山、周永康、贺国强、王刚、何勇、韩启德等中央领导同志,来到北京海淀展览馆,与首都各界群众和青少年一起参加全国科普日活动。北京海淀展览馆是今年全国科普日活动的北京主场地。  相似文献   

7.
毛泽东是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,也是中华民族历史上最杰出的爱国主义者。毛泽东的爱国主义思想和实践,最根本的特点是把马克思主义普遍真理同中国人民拯救中华和振兴中华的伟大事业相结合,创造性地把革命和建设引向胜利。 一 毛泽东同志早期爱国主义思想的产生和发展是近代中国社会历史的产物,经历了从旧式爱国主义向新式爱国主义的转变过程。  相似文献   

8.
周恩来与张学良的伟大友谊是一个伟大无产阶级革命家与一个伟大爱国者的友谊.周恩来终生思念张学良,为释放张学良进行了长期的斗争,高度评价了张学良的历史功绩.张学良也终生思念周恩来,复出后,多次赞扬周恩来.这一友谊持续半个多世纪.  相似文献   

9.
《科技馆》2005,(3):2-2
党和政府十分关心中国科技馆新馆的建设,中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇,国务委员、北京奥组委第一副主席陈至立先后亲临中国科技馆检查中国科技馆新馆建筑设计方案的落实情况。  相似文献   

10.
在革命和建设中,朱德同志坚持把马克思主义与中国实践相结合,推进了马克思主义中国化。总体来看,马克思主义中国化的思想主要包括:学习马克思主义理论,奠定马克思主义中国化的基础;推进理论与实践相结合,抓住马克思主义中国化的关键;分析中国国情,把握马克思主义中国化的前提;贯彻实事求是思想,体现马克思主义中国化的实质;落实群众路线,坚持马克思主义中国化的途径;秉持创新精神,推进马克思主义中国化的进程。  相似文献   

11.
党在中国新民主主义革命时期,经历了两次历史性的转变——即由北伐战争的失败到土地革命战争的兴起,由第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起。在这两次转变的关键时刻,以毛泽东同志为主要代表的一大批杰出的中国共产党人,一再从危机中挽救了党,挽救了中国革命,给全党和各族人民指明了前进的方向,开辟了适合中国特点  相似文献   

12.
在土地革命时期,毛泽东三进才溪,深入开展调查研究。毛泽东才溪乡调查的光辉实践,展现出注重科学理论的引领、依靠广大农民群众的伟大力量、坚持为人民服务的价值取向和坚持党的领导等鲜明特征。《才溪乡调查》为党加强思想建设,大兴调查研究之风提供了成功范例,为党科学制定有关政治建设、经济建设和文化建设的各项方针政策奠定了理论基石。在新征程中,必须始终坚持以科学理论引领,坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑,坚持群众路线,注重调查研究,不断解决发展中的新问题,取得新的胜利。  相似文献   

13.
安源是毛泽东开始独立运用马克思主义原理与中国革命实践相结合的发源地。毛泽东先后八次到安源开展革命运动,为安源革命运动贡献了自己的卓越才智,使安源工运成为中国工人运动的一面光辉旗帜,为中国工运史、中国革命史和人民军队史谱写了重要的篇章,为日后中国工人运动的蓬勃开展和革命胜利提供了宝贵经验。毛泽东在安源的革命实践,使他迅速成为一个卓越的领导者,也让安源这一古老的矿区成为中国革命志士成长的摇篮。  相似文献   

14.
毛泽东是20世纪中国历史上最富魅力的伟大人物,也是20世纪世界历史上最具人格力量的巨大之一,他的人格是一面旗帜,他的人品是一面镜子,他象一块巨大的磁石,吸引了与他交往和崇拜他的所有的人。所有这一切都与他的伟大人格分不开。了解毛泽东的伟大人格对于我们培养和塑造跨世纪的革命接班人具有重要意义。  相似文献   

15.
毛泽东长期的军事领导实践,孕育了丰富的军事领导经验和思想。新中国成立后,毛泽东继续在新的军事领导实践中,解决新问题,完善和发展军事领导理论,提出建立强大巩固国防的奋斗目标;确立经济建设与国防建设辩证发展的方针,既突出经济建设的基础地位,又高度重视国防建设,抓住关键,重点突破,以尖端项目带动全局发展;运用核心军事原则,以高超的智慧和勇气战胜国内外一切敌人,捍卫国家主权和民族尊严;系统总结军事领导经验,不断创新军事斗争的新形式。  相似文献   

16.
台湾问题是50年代初中国内外矛盾交叠的产物。如何解决台湾问题是中国共产党不懈探索的最严峻的历史课题之一。迄今为止,中国共产党对此课题的思索与实践已发生了两次历史性的飞跃,即由“和平解放台湾”到“和平统一,一国两制”方略的提出。以毛泽东、周恩来为代表的中国共产党第一代领导集体对台湾问题近30年的思考与实践,为第二代领导集体成功地提出“和平统一,一国两制”方略,从思想与思维、宏观战略等方面作了根本性的全面铺垫。  相似文献   

17.
<正> 毛泽东同志,于一八九三年十二月二十六日出生在湖南湘潭县韶山冲,在青少年时代,就阅读了不少中外哲学名著,把研究哲学同改造社会紧密结合在一起,他刻苦读书,追求真理,以救国救民为己任。五四运动时期,毛泽东同志经历了世界观的转变,从一个革命民主主义者成长为一个共产主义者,摒弃了唯心论、二元论的哲学观点,完成了向辩证唯物主义和历史唯物主义的转变。一一九一○年,毛泽东同志在东山小学求学时,读的主要是孔夫子的书,但他不喜欢它们。后来他读了郑观应的《盛世危言》和《列强瓜分之危险》等书,激起了他的爱国  相似文献   

18.
周恩来同志是我军卓越的领导人之一,他在新民主主义革命初期就开始关注军队在革命事业中的地位和作用,并运用马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合,对创建革命军队在理论上和实践上作了许多有益的、独创性的探索,为中国人民军队的创建和毛泽东军事思想的形成与发展作出了重大贡献。  相似文献   

19.
<正> 毛泽东同志在领导中国人民从事革命斗争的过程中,为了解决党的思想路线问题,极其重视对马克思主义哲学的研究、应用和宣传。他认为,哲学就是认识论,就是思想工具。他极力主张让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,化为思想路线,变成群众的尖锐武器。为党制定和确立一条马克思主义的思想路线,从而引导中国革命从胜利走向胜利,是毛泽东同志对马克思主义哲学和中国革命实践作出的不朽贡献。在我们党的历史上,是毛泽东同志首次自觉地提出思想路线问题。1929年12月,毛泽东同志为红军第四方面军第九次党的代表  相似文献   

20.
毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中,批判地继承了中国历史上的爱国主义传统,把它和无产阶级国际主义结合起来,形成了一套符合中国国情的、具有中华民族特色的爱国主义思想。这一思想不论在战争年代还是在和平建设时期,都极大地鼓舞和激发了中国人民的爱国主义热情。今天,在社会主义现代化建设中,认真学习和研究毛泽东同志的爱国主义思想,不仅对于全面研究和发展毛泽东思想,而且对于振兴中华,加速两个文明的建设,都有着重要的意义。  相似文献   

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