顽强的角马

世界上哪一种动物最顽强?它既不是狮子, 也不是老虎,而是一种叫做角马的食草动物! 角马生活在非洲的东部和南部,它的头面像牛,却长着长长的须,身体像羚羊,脖子却又粗又短,而尾巴却像马!不管是雌角马,还是雄角马, 都长着引人注目的犄角。     

角马与狮子的生死大战

正血花四溅马拉河水花、血花混杂着飞扬的尘土,草食动物与肉食动物之间的生死大战让人热血沸腾。横渡马拉河绝对是整个大迁徙过程中最蔚为壮观,令人振奋的场景,每一个亲眼目睹渡河过程的游客都会极其兴奋地告诉你太值得了,太惊奇了。马拉河是在马赛马拉草原靠西部的一条河流,将整个马赛马拉草原一分为二,而迁徙队伍为了能够到达马赛马拉草原食物更丰盛的另一侧,不得不横渡马拉河。在7～9月份大迁徙的季节中,几乎每天都会在马拉河的若干点有横渡的队伍,所以是否能够看到角马斑马横渡马拉河就靠运气和司机的判断了。一方面司机要对于所有可能的渡河点位置了如指掌,在没有信息的情况下可以沿着河岸一个个渡河点查看附近是否有角马队伍集结,还有就是司机需要对于角马群大致位置有所了解,而且一旦发现哪里有尘土飞扬,必定已经开始渡河,需要飞速赶到那里,说     

姜胜杰陶艺

姜胜杰，1981年生，山东烟台人，获景德镇陶瓷学院和美国西弗吉尼亚大学的硕士学位，现任教景德镇高专艺术系，从事陶艺和国画教学，作品、论文先后获得国内外奖项三十余项。电话：13479837930     

2014美国威斯康辛世界陶艺年会陶艺作品

正2014年3月15日至3月30日,应世界著名艺术院校美国芝加哥艺术学院邀请,中国工艺美术大师王隆夫,中山画院院长翁彦俊,景德镇学院教授王安维,中国陶瓷设计艺术大师冯绍华教授等一行十余人前往美国参加2014威斯康辛世界陶艺年会系列活动,并作现场技艺表演及讲学交流。活动期间,与美国及世界各国陶艺家进行了广泛的交流,既展示了中国现代陶艺的独特风格、面貌,又观摩了世界各国各具特色的现代陶艺作品;既切磋了技艺,又增进了友谊。陶艺年会丰富的艺术交流活     

论传统陶艺和现代陶艺的关系

从传统陶艺的形成与发展入手，通过对陶艺创作的材料、工艺流程以及思维方式的分析论述了传统陶艺与现代陶艺的必然联系和根本性的区别，指出现代陶艺应以正确的思维方法为导向，在传统陶艺的基础上不断的补充完善和创新发展。     

浅谈现代陶艺与传统陶艺的差异

传统与现代陶艺审美追求的最大差异是由于传统陶艺在工艺、材料和传统的审美理念已经形成非常独立的体系,并达到顶峰;但创造者的个性精神、探索精神却被压抑。而现代陶艺在注重工艺技术的同时更注重“人文精神”的注入,使个性得到极大的发挥,创作的自由得以实现,从而使传统陶艺与现代陶艺产生了质的不同。     

刘颖睿陶艺新作

刘颖睿简历 1974年10月出生于山东省泰安市 1998毕业于景德镇陶瓷学院美术系陶瓷艺术设计专业，获文学学士学位。     

陶艺与环境

现代陶艺进入建筑和环境领域，是现代艺术领域的新拓展。现代陶艺和建筑，环境的融合，打破了现代陶艺是在架上纯艺术的结构形式，拓宽了其艺术语言的表现力，也有别于以往陶瓷材料在建筑和环境中的应用，而更注重人文文化和艺术表现，因而，现代陶艺不只是纯欣赏的造型艺术，同时也是具有实用价值的设计艺术，是环境设计、景观设计、建筑设计中的重要组成部分，充分、合理地利用现代陶艺这一艺术语言，是现代环境设计的一门新课题。     

陶艺教学之我见

<正>"在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标,艺术教育的目的是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。假如孩子长大了,而由他们美感经验获得较高的创造力,并将之应用于生活和职业,那么艺术教育目的的一项重要目标已达到。"美国美学教育家罗恩菲德曾这样说。由此我们可以看到陶艺教学不仅仅是简单的、传统意义上的学习,而是是否能实现培养学生的动手能力、创造能力和艺术修养的形成及发展,并且提高学生的综合素质以及学生个性和品质的完善。作为一名从事中学陶艺教育的工作者,多年的教学实践有颇多感悟和体会,在此就中学陶艺课的教学作简浅的探讨。     

刘家茂陶艺作品

刘家茂,男,1976年10月出生。现工作单位闽江学院美术学院,讲师职称,研究方向：雕塑、陶艺。2001年毕业于湖北美术学院雕塑系获学士学位,2008年毕业于武汉理工大学艺术与设计学院获硕士学校正。2009年陶艺作品《岁月》入选《庆祝新中国60周年华诞——福州市美术作品大展》。2010年作品《忆之痕》获《首届全国高校美术-设计作品大奖赛》二等奖,《流淌一》、《流淌二》获第六届中国当代陶艺术展优秀奖。2011年作品《其乐融融》获第二届中国西部陶艺精品年度展优秀奖。2012年作品《融意一》入选第二届广东当代陶艺大展,2013年作品《衍生二》、《融生》获第六届全国美育成果展二等奖。     

环境陶艺雕塑

本文围绕环境陶艺雕塑的形式与内容,探讨作为新兴艺术门类的陶艺对当代主流艺术的影响以及其独有的优越性质,并通过环境陶艺雕塑的几种表现形式从宏观上对其概念进行分析。     

吴云林陶艺

吴云林 1968年生于景德镇，中国高级工艺美术系，江西省高级工艺美术师，中国工艺美术家协会理事，中国国画院江西分院院士。     

谈陶艺设计

本在论述陶艺的历史、发展、现状的基础上，着重阐述陶艺设计要在继承中国传统化、吸收世界优秀创意的前提下，树立全新的设计理念，强调陶艺的精神性、造型语言及材料、工艺的科学性、多样性，创作出具有民族特色的现代优秀陶艺作品。     

高校艺术类非陶艺专业陶艺课程实践教学探索

针对高校艺术类非陶艺专业的陶艺课程时间安排有限的情况，在培养创新型人才的教育精神指导下。湛江师范学院决定立足本地条件，结合自身地域特点和专业方向特点，从建立校外陶艺教学实践基地入手进行陶艺课程实践教学的改革。确立了校内课堂、陶艺工作室的传授与校外陶瓷企业实践基地相结合的教学方法。这种教学方法丰富了课程讲授内容和实践知识，有效地提高了教学效果。     

陶艺创作中的偶发性

陶艺制作过程程序多且复杂 ,是艺术和科学的综合体。泥、釉、火的非确定性质带来了最终创作效果的不可预计性 ,显示了现代陶艺的神秘魅力     

陶艺设计教学改革探究

毕业创作是对学生四年专业学习的综合检阅,也是考量学生是否能够毕业、授予学位的重要标杆。学生在毕业创作的环节中,其独立设计、思考、创作的能力得到很大考验与提升。本文着眼于陶艺毕业创作模式的视角,分析非产瓷区设计专业学生所面临的诸多实际问题,针对这些问题,结合个人教学经验,总结解决办法,希望起到抛砖引玉的作用,在日后的教学过程中予以改进。     

陶艺创作中的随想

本文从陶艺创作的内容开始分析,通过对各民族美学认识的研究,根据实践经验总结了陶艺创作的方法、技巧以及主要种类,为陶艺创作以及相关研究提供借鉴资料。     

浅谈陶艺的绘画形式

现代陶艺在审美理念方面,不同于传统陶艺,追求的美具有多种表现形式,把陶瓷工艺材质和工艺技法都充分地加以运用到现代陶艺的载体中,以达到思维方式和艺术形式的成功结合。     

现代陶艺中的文化特征

每个时代的艺术都有反映着本时代的文化特征。人类在持续发展中对外在的物质世界和自身精神世界的满足。对事物认识,了解,深入其变化的过程产生了文化,艺术也来源于此。时代的发展后伴随着文化的发展变化,当然艺术的表达方式产物也是随着时代不断变化。现代陶艺作为艺术门类中的一科同样不断地变化。今日的陶艺价值要承载着我们这个时代的文化特征,要体现出我们这个时代的文化内涵。