论体育引领现代人的生活方式

体育生活方式将会成为现代人重要的生活方式之一。本文从培育体育价值观和体育意识、倡导健康的体育生活方式、不断改善和增强国民体质几个方面,论述体育将从＂手段＂向＂目的＂转变,引领现代人的生活方式将成为必然趋势。     

我院全日制大学生生活方式与体质健康的相关性研究

对我院在校全日制大学生进行抽样调查,分析其体质健康状况、了解其有无不良生活方式,并通过相关性分析生活方式与体质健康的相关程度,初步检验大学生生活方式与体质健康的关系,针对性的提出总结和建议,为更好地开展健康教育,促进大学生形成健康的生活方式提供理论依据。     

对学生体质健康下降原因与对策的思考

近年来，我国学生体质健康状况不容乐观。认为不良的教育观念、学生的学习负担过重、学校体育的缺位、不良的生活方式、场地器材缺失等是导致我国学生体质健康水平下降的主要影响因素。为了提高学生体质健康水平，学校体育工作要从转变教育观念、调整指导思想，主要从学校体育的角度提出应对的策略与思考。     

体质健康与体育生活方式和健康生活方式的相关分析研究

学生体质健康标准是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。通过对河南省1600名大学生体质健康测试、健康生活方式和体育生活方式的问卷调查和相关分析发现:体质健康与健康生活方式密切相关;体育生活方式与健康生活方式高度相关;体育生活方式与该阶段的体质健康水平的相关性不大;学生的身体健康水平与健康生活方式紧密相关,两者相互影响、相互制约,共同反映学生的体质健康状况。建议学校在对学生体质健康的评价中应该包括学生的体质健康测试和体育生活方式、健康生活方式,这样才可以反映出学生在整体水平和阶段性变化中的体质健康水平。     

苏北农民体质健康问题的分析

本文通过问卷调查、社会学分析等研究方法对苏北农民体质现状及存在的问题进行研究。结果认为:对体质健康认知不足、生活方式不合理、医疗资源匮乏是影响苏北农民体质健康的主要因素。地方各级政府应当综合协调社会力量,通过讲座、组织各项活动、文明生活评比、参观和教育、稳定物价、提高农产品收购价和贴补等途径,树立农民的健康的意识,改善他们的生活环境和生活方式,提高体质健康水平。     

我国职业女性体育生活方式建立的社会学分析

通过调查研究发现,目前我国职业女性体质健康现状不容乐观,对于能提高人体体质健康最直接、有效、积极的体育生活方式,职业女性的参与率很低,这与自由支配时间内部结构分配不合理、传统社会性别角色差异、社会支持力度不够等社会因素有关.认为只有全社会共同努力改变这些不利因素,才能帮助我国职业女性建立积极的体育生活方式,增进体质健康.     

试论体育竞赛对大学生体育生活方式形成的促进作用

众多的科研人员作了大量的研究,发现大学生体质和健康水平的下降已经是不争的事实。如何使大学生养成一种健康生活方式、增强学生体质是高校体育面临的主要任务之一。学校体育竞赛是在学校开展的、为了提高学生业余文化生活质量,而进行的有目的、有组织、有计划的各种体育比赛。本文通过文献综述、观察访问等研究方法,通过剖析体育竞赛对主体体育意识形成的作用,以及体育竞赛的内容和形式对大学生体育生活方式形成的作用,指出利用体育竞赛能使更多的大学生养成健康的体育生活方式。     

乒乓球教学对小学生生活方式与体质特征的影响研究

小学生体质健康发展一直是社会各界关注的热点问题,研究发现,乒乓球教学可以提高学生的身体素质,改变学生的生活方式与体质特点,进而影响小学生的生长发育,该文主要就乒乓球教学对小学生的生活方式与体质特点的影响进行深入的研究,希望为相关研究提供有效的参考。     

生活方式对健康的意义

影响人们健康的因素，过去主要是生物因素危害人类健康，而现在主要是生活方式、环境及医疗卫生利用等因素影响着人们的健康状态，特别是生活方式已成为影响现代人健康最直接、最密切的因素。目前中国城乡居民疾病死亡谱的的前4位一致都为慢性疾病现已成为我国面临的重要卫生问题。当今健康的生活方法对健康尤为重要。     

滇东北少数民族大学生体质健康调查与分析

本文结合少数民族大学的生活习惯、锻炼习惯研究少数民族大学生体质状况，对由靖师范学院共263名少数民族大学生进行了生活习惯的调查和体质状况的测试。生活习惯调查采用《生活方式自评量表》，体质测试采用《学生体质健康标准》。结果显示，滇东北少数民族大学生生活习惯表现不尽相同，有相当比例的学生存在各种不良生活方式，主要表现在运动时间不足，饮食结构不尽合理，严重影响体质健康；同时，体育锻炼与身体成分、体质综合得分均呈现一定程度的正相关。结合以上问题给出相应的建议。     

提高生活技能是促进青少年心理健康的有效途径

如何正确引导青少年学生抵制不良行为，促进心理健康，提高预防各种疾病(包括心理障碍、艾滋病、“SAPS”等)的能力，达到促进学生健康成长的目的，是目前教育工作者的重要研究课题：本人通过开展生活技能教育活动调查，结果表明，提高学生生活技能是促进青少年心理健康的有效途径。     

人格本位:当代高职体育教育不可忽视的视角

高职教育是职业教育的最高阶段。目前高职校的体育教学改革的核心是实施职业实用性体育教学,具有鲜明的职业岗位服务性特点,能力本位特点鲜明。这种发展特点容易形成缺失社会责任感和职业良心的"工具人"、"经济人"。本文本着体育培养学生美好生活方式、健全人格的美好愿景,对人格本位的内涵作了解释,并认为高职院校体育教育"人格本位"的必要性在于:人格是人发展的归向、价值的归位、其主要因素构成了现代人的灵魂、主体因素构成人生大厦的梁柱。认为高职院校体育教育"人格本位"的可行性在于:高职院校培养目标与人格本位理念的契合性、体育是塑造生活方式的教育、体育课程显性与隐性特点易于人格本位课程体系的建构,强调在高职体育教育中人格本位为当代高职体育教育不可忽视的视角。     

“寻根文学”产生的渊源

寻根文学的产生主要源于以下三方面的原因:从文化角度讲,保护民族文化不被世界文化所吞没,同时又反思民族文化中的精华与糟粕构成了寻根文学创作的主线;从哲学角度讲,现代非理性主义使作家们获得了对本民族文化的重新认识,产生了新的审美体验;从现实角度讲,强调传统文化的寻根文学使人们获得了一条不同于现代性文学的新的发展道路。     

重读国学经典:《黄帝内经》给今人的生态启示

以后浪漫主义生态美学理论为指导,重新审视古老的中国文化,从生态的角度感悟到国学中"医易不分"的文化再续和蕴含力量,感悟到《黄帝内经》[1]中的"顺时而为",不仅是中医养生的重要理念,同时也是实现人与自然和谐共处的生态存在观,引导我们将关注点从对"外"的掠夺转向对"内"的审视和修正;只有将审视"做人"作为修正当下人类盲目发展经济而出现的精神缺失问题的突破口,把人类关注的视线从外部转向内部,才能认识到我们当前的种种偏失之处,才能充分认识到——解决人与自然和谐问题的前提必定是首先实现人与自身的健康与和谐。     

注重体育课中对大学生自锻能力培养之我见

随着人们物质生活水平的提高,出于健身、娱乐、休闲的需要,对体育的追求已日趋变得迫切,从而使体育成为影响生活质量和生活方式的重要因素之一,体育对大学生的影响则更为深远,因此,在体育教学的实践中,需要注重对学生自锻能力和自锻意识的培养,为其终身体育锻炼打下良好的基础。     

温泉旅游与健康

温泉旅游是休闲旅游的一种方式,现代社会不断增大的工作和生活压力,使得生理和心理皆处于亚健康状态的人群正在增多,因此,作为完全来自大自然的温泉、温泉周围的优美环境,可以使人们置身大自然中,放松身心摆脱亚健康状态,达到修心养性和促进疾病的健康恢复作用,越来越受到人们的青睐.     

从“君子不器”看孔子人的自由全面发展观

君子不器的现代内涵就是人的自由全面发展,即强调通过启动人类独有的意识自觉,在面对现实的基础上以主体性方式建构起身心和谐的淡然"静界"。孔子人的自由全面发展观的价值取向是乐生、淡定;价值实现是素位而行;价值原则是志于道。孔子人的自由全面发展观对当前人的生存方式有所启示。     

净慧法师“生活禅”理念与践行的当代价值

净慧法师倡导的“生活禅”继承了佛陀教法中的“人乘正法”思想,中观般若学中的“方便”思想,涅荣学中的“人皆有佛性”思想和禅宗的“触目是道、直下承当”思想;他提出修习“生活禅”的基本次第为发菩提心,树般若见,修息道观,入生活禅。“生活禅”的宗旨是“觉悟人生、奉献人生”,它倡导把禅的智慧、精神融入生活,在生活中修行,在修行中生活。“生活禅”理念的提出和在实践中的推广,既是对“人间佛教”思想的继承与践行,又为佛教融入社会生活的现代转型做出了有意义的尝试与探索。     

民歌之王：文化英雄传奇影响生活历史的初步探索

近年来，中国某些民歌手经常部分地因为赢得地区性或全国性民歌比赛而获得“歌王”称号。探究了歌手的生活故事如何有助于强化他们的歌王个性，以及不同的描述歌手生活故事的书籍、文章和纪录片如何显示当代歌王与过去的传奇歌手英雄具有某些类似的要素。以当代歌王王向荣为案例，研究发现，从特定主题中归纳出的相关性似乎在构建当代民间英雄的个性时显现出格外的重要性，共有的倾向包括：云游四方，以歌表达对权威人物的反抗，因反抗受到惩罚，终于成“王”。由此，“经久不衰的履历神话”能够影响生活故事的叙述方式，并表明社会视何种事件为妥当。     

普通大学生篮球意识培养探究

篮球运动是现代社会人们最喜欢的一项体育活动之一,篮球意识有助于提高大学生篮球技战术水平,篮球意识的培养也被越来越多的人所重视和运用。本文对如何认识和理解篮球意识并将其运用到大学生的篮球专项课教学中进行了深入的分析和探究,目的在于帮助提高普通大学生篮球运动技战术水平。