生物主干课程——《遗传学》的多媒体教学课件开发

本文从＜遗传学＞多媒体课件开发背景、开发工具、系统结构、设计与制作等方面,详细阐述了该多媒体课件的开发制作方法和步骤.该课件既可用于课堂教学,也可用于学生网上学习,能较好地弥补以往用传统的教学手段教授遗传学课程存在的一些不足.     

数值方法课程多媒体CAI课件的开发

数值方法课程在数学与计算机教学中占有重要地位。但目前来讲，教学方法落后，缺乏相应的多媒体辅助教学课件。我们利用Authorware等工具开发了数值方法多媒体CAI课件，该课件界面友好，控制灵活，具有很强的交互性和可扩展性。主要用于辅助教师课堂教学，还可用于辅助学生上机编程实现算法等方面。     

电感式传感器振动测量多媒体课件制作

介绍了电感式传感器的工作原理，用其进行振动测量的方法，采用目前流行的多媒体创作工具Authorware6．5将电感式传感器振动测量实验制作成多媒体课件．该课件题材新颖、方式独特,集多种教学信息为一体，可直接用于课堂教学及远程教育．     

基于网络的材料力学多媒体CAI课件开发

针对“材料力学”课程传统教学方法存在的问题，采用多媒体制怍手段开发基于网络的“材料力学”多媒体CAI课件，文中介绍了基于网络的材料力学多媒体CAI课件的结构及开发平台与媒体制作工具，以及该课件在实际教学中取得的效果。     

多媒体技术在生物教学中的应用

本文首先回顾了我国遗传学传统的教学方式，分析了目前多媒体组合在遗传学教学中的应用特点，指出计算机辅助教学及多媒体在遗传学教学中具有的独特优势，对我国高校建立和应用遗传学CAI课件提出了若干可行建议。     

如何恰当选择课件开发平台

从开发平台的选择原则，决定选择不同开发平台的因素、多媒体开发平台简介、多媒体开发平台选择方案等方面提出一些建议，指出恰当地选择课件开发平台，不仅使开发CAI课件事半功倍，还可激发教师使用CAI的热情，反之会降低开发效率，阻碍教师采用CAI手段优化课堂结构。     

基于Flash MX/ASP的网络多媒体课件的设计与实现

FlashMX技术是进行网络多媒体开发的利器。文章介绍了利用计算机多媒体技术开发网络多媒体课件的过程和方法,详细描述了利用FlashMX将多媒体素材编制成教学课件,并运用FlashMX和ASP技术实现了《面向对象程序设计》网络多媒体课件,该课件具有使用方便、交互性好、安全认证等优点,同时指出了该课件存在不足。     

多媒体课件开发初探

根据指导学员进行多媒体课件开发的体会，讲述了多媒体课件开发的一般过程，提出了一种在各院校普遍适用的多媒体课件开发方法。     

中外服装史多媒体课件的制作

本文探讨了利用Authorware开发中外服装史多媒体课件技术和思路,讨论了总体设计风格、图片、影像资料的收集和处理技术,该课件集文字、图形、影像于一体,可用于教学中提高服装设计专业学生的专业涵养和创新能力。     

程控交换原理多媒体CAI课件的开发与应用

采用Authorware6．0多媒体制作软件为开发工具，进行程控交换原理多媒体CAI课件的开发，该课件提供一个内容学习平台——利用动画效果讲解原理；提供一个创新教育平台——便于学生主动参与和自我激励。该课件在教学实践中试用，具有界面友好、操作方便、运行稳定等优点。     

《过程参数检测及仪表》多媒体课件的设计与实现

以Authorware等多媒体开发软件为工作平台,设计制作了一套具有多媒体功能的CAI课件,对课件框架结构的设计方法、Flash动画设计原理以及系统网上发布等方面的技术进行了介绍,根据所述内容,结合教学实践,将大学教材《过程参数检测及仪表》以CAI课件的形式在教学过程中发布,效果良好。     

高校计算机辅助教学改革初探

分析了当前计算机辅助教学（CAI）存在的主要问题，提出了改变CAI教学软件的开发模式、将CAI教学软件的开发由“课件”转移到“积件”，积极稳步地推进CAI教师培训，深入探索CAI教育理论等计算机辅助教学改革的思路。     

影响课堂计算机辅助教学效果的因素分析

随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。     

计算机辅助物理教学的利弊浅析

计算机辅助教学无疑有其无可替代的优越性，然而计算机这一工具的固有局限性决定了它在辅助物理教学中不可避免地存在弊端。我们可建立物理专用教室以求扬长补短。     

民族地区高校CAI应用现状分析

计算机辅助教学（CAI）与传统教学相比,具有诸多优势。本文以西昌学院师生为研究对象,对我院计算机辅助教学的现状进行了问卷调查与访谈,针对获得的数据进行分析,以期促进我院计算机辅助教学的更好发展和我院教学质量的进一步提高。     

大气光化学烟雾CAI课件的研制

在搜集大量有关大气光化学烟雾知识及背景资料并采编丰富的课件制作影音素材的基础上,编制大气光化学烟雾CAI课件.该课件全部采用flash软件,使各部分内容易于衔接、易于操作、界面统一.并以此课件为例,对在环境化学教学中使用计算机技术的必要性、开发CAI课件的重要性以及开发方法等方面进行阐述.     

《微机原理及应用》CAI课件的设计

CAI多媒体教学已广泛应用于高校的教学之中，成为现代化教学的一种手段，但由于专业的差别，专业基础课的CAI课件作品比较少，不利于CAI教学的开展。根据多年来《微机多年来《微机原理及应用》课程的教学经验，利用Authorware、Photoshop、Cool3D等开发工具，制作了本课件，并逐步用于教学中，收到了很好的教学效果。     

CAI课件在水产食品学教学中的应用研究

以水产食品学教学中的一些实验为研究对象,阐述了CAI课件与实验相结合的重要性,以及对水产食品学教学效果的影响,并对CAI系统中所采用的主要技术作简单的介绍。同时对CAI课件辅助教学的未来发展方向作了简单概括。     

专业课多媒体CAI课件制作方法研究

多媒体CAI教学已经广泛应用于高校的教学当中,成为教育改革的一种趋势。但由于专业的差别,专业课CAI课件成型作品较少,不利开展CAI教学,笔者多年来从事多媒体课件的开发工作,积累了一些经验和体会,对专业课多媒体CAI课件的制作方法及流程提出新的认识。     

无机化学实验教学方法的改革初探

文章讨论了通过无机化学实验教学方法的改进来提高无机化学实验的教学质量。在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台,在暑假期间鼓励学生从事开放实验的训练,提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高。