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校园文化在人才培养过程中发挥着日益重要的作用,倡导校园科技文化对应用型创新人才培养目标有重要的现实意义。通过分析浙江林学院开展校园科技文化活动的现状,用政策、制度、载体保证校园科技文化,使之成为校园文化建设的主角,达到传承、维系的目的,服务应用型创新人才培养。 相似文献
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·现场直击6月11日上午,旨在鼓励少年儿童发明创新、促进少年儿童科技素质全面提高的第九届"广东省少年儿童发明奖"优秀作品展在广东科学中心隆重开幕。本届比赛由广东发明协会、广东科学中心、广东省知识产权研究会、广东教育学会、广东省少先队工作学会等五个单位联合举办。省科技厅、省知识产权局、省教育厅、 相似文献
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党的十七大报告对我们今后的发展提出了“积极探索科学发展之路”的明确要求,强调必须要“弘扬科学精神,普及科学知识”,“注重提高自主创新能力”,从而“推动科学发展”。众所周知,科学技术是第一生产力,而加快社会主义现代化建设的进程,尤其需要依靠科学技术这个第一生产力的不断创新来加以推动。十七大再一次强调了科技创新对于科学发展的重要性,这为汕头的新一轮大发展,为汕头实现振兴和崛起指明了道路,就是必须大力推动科技创新,促进汕头科学发展。 相似文献
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各位来宾、各位朋友、各位同志:
今天,2007年辽宁省暨沈阳市科技活动周在这里开幕了。首先我代表中共辽宁省委、省人民政府,向前来参加这次科技活动周开幕式的各位来宾、各位同志表示热烈的欢迎。向长期以来关心、支持辽宁科技进步,推进辽宁科技普及事业发展的各位同志表示衷心的感谢。对长期以来为推进我们辽宁科技事业的发展,推进辽宁经济和社会发展、推进辽宁老工业基地振兴做出重大贡献的科学家、科技工作者、科普工作者表示崇高的敬意! 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,26(4):17
受两千多年的封建政治影响,中国传统的知识分子多崇尚儒教,以格物、致知、诚意、正心、修身、齐京、治国、平天下为最高抱负,想的是做官,注重的是社会、人际关系,社会主体文化不重视、不尊重科技。知识界的核心价值观是官本位文化,当然不客置疑性的思维,致使科学知识不能普及,科学精神、态度和方法难以产生。 相似文献
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信息化是知识经济时代社会的主要特点,掌握信息技术并具有获取、应用、处理信息的能力,业已成为各类专业人才必备的基本能力;科技创新素质能力的培养取决于宽松的、有利的环境;校园精神的培育、教学环境营造、科研环境的营造、营建信息化的校园环境等是科技创新能力生成的重要外部条件和保障。 相似文献
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如今众多高校的校园科技活动中有了新的身影——电脑鼠。本文首先介绍了电脑鼠的基本情况,然后分析了电脑鼠科技活动的意义、工作流程和培训内容,最后提出了电脑鼠科技活动中应注意的几个问题。 相似文献
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17年,在历史的长河中仅仅一瞬。然而,成都地奥集团却在这历史的一瞬间,创造出了人间奇迹:借款50万元起家,如今净资产已超过26亿元,原始投资增值5200倍。年工业产值已达16多亿元,连续9年利税总额居全国同行业前列,连续10年综合效益居四川同行业第一位。已累计给国家和地方上交各种税费17亿元,连续11年名列成都市纳税大户前列。成为了研制天然药物、合成药物、基因工程药物的大型骨干制药企业,是国内实力最强的药物研制、中试、生产基地之一。地奥集团创造奇迹的秘密何在?“科技创新既是国家竞争力的核心,支撑国家崛起的筋骨,同时也是企业发展… 相似文献
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关成华 《科技导报(北京)》2021,39(21):60-64
新发展格局下,全球科技创新呈现新趋势、新特点,北京国际科技创新中心建设也面临新机遇、新挑战.从创新绩效、创新环境、创新资源3个维度回顾总结了十三五期间北京国际科技创新中心建设的主要成绩,分析了全球科技创新发展新趋势下北京所面临的机遇与挑战,提出了北京进一步建设国际科技创新中心的5个方面的策略. 相似文献
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以色列是地处中东的沙漠小国,自然资源十分匮乏,但其凭借科技立国,在短短几十年里创造了科技界一个又一个高新技术奇迹,现已发展成为全球仅次于美国的第二创业大国.这与其坚持科技立国战略,完善相关法律法规、建立科技创新体系,提供全方位支持、注重教育与研发投入,鼓励人才资源开发、重视科技成果转化,大力发展技术孵化器的实践息息相关. 相似文献
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5月20日,2012年浙江省科技(科普)活动周暨院士专家舟山行活动在舟山新城举行启动仪式。省人大常委会副主任吴国华与舟山市委书记梁黎明共同启动水晶球为活动揭幕。这是浙江科技(科普)活动周首次将主会场移师省会杭州之外的城市。 相似文献
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长期以来,人们把节约理解为消费领域的节俭.实际上,节约不只是消费领域的省吃俭用.节约一词由“节”和“约”两个汉字组成.“节”是指节制、限制,与浪费相对立;而“约”则是指控制、约束、集约,与粗放相对立.这样,节约就不仅仅是指消费领域的节俭和其他经济活动中对人、财、物的节省或限制使用,而且还包含如何使用才符合合理、恰当和高效的要求.节约是人类在促进社会进步活动中,对稀缺性资源的科学合理使用.不是当用不用或少用,而是强调科学合理使用.资源的科学合理使用意味着效率的提高. 相似文献
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在对科技创新进行了认真思考的基础上,提出利用课程教学、实验教学、开放实验室、阳光网吧和身边用品对学生进行科技创新教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,并在校园里进行了实践,取得了一定的成效。 相似文献