将“科技”的种子撒播到孩子心田

上海市宝山区通河三小是一所普通而平凡的学校,学校追求“基础扎实,（教）学有所长,为幸福人生奠基”的办学理念,建立以“共学共融共成长、同心同愿同前进”为核心的家校合作办学特色。     

培养创新人才 共筑科技梦想

上海市普陀区金鼎学校梅川分校建于2009年,是一所朝气蓬勃的学校。学校倡导以“适度施教,走向融合”为办学理念,坚持以“学生成才、教师成功、家长满意”为办学宗旨,努力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会竞争,形成“阳光、向善、求真、创新”的校风。     

快乐科技课堂 快乐科技实小

闸北区实验小学是上海市素质教育基地、上海市文明单位，李莉校长一直十分注重学校科技教育的发展，“打造让学生有收获、有快乐的科技课堂”是李校长和每一位科技教师的共同心愿。学校的每位科技教师都有一技之长，有的擅长纸模型制作，有的擅长剪贴报制作，     

放飞心灵 快乐科技

兴趣和快乐是孩子最好的老师!浦东新区洋泾实验小学作为一所上海市科技特色学校,为孩子们营造了一个健康成长的广阔天地。在这里,每个孩子都可以充分展开想象的翅膀,让心灵化愉悦的氛围中快乐翱翔。     

素质教育，让科技之花绽放

上海市虹口区保定第一小学是一所具有50多年办学历史的学校。学校十分重视素质教育,力争培养出“全面＋特长”“一专＋多能”的学生,为科技岗位输送人才。     

北京工业大学为科技创新提速

近年来,高等院校正在迅速成为科教兴国的重要力量和科技创新的主力军。科技创新能力已跃升为实现高校“培养人才、科学研究和社会服务”三大职能的重要基础。     

创新科技

当您翻开这一页的时候，便会发现我们彼此更贴近了，创新的力量和文化的魅力，把我们紧密地联系在一起。     

试教会学习与创新

教会学习与创新是21世纪教学新理念,这一理念的产生与终身教育理念的形成及知识经济息息相关,终身教育的实质是终身学习。终身学习是21世纪的生存概念。在信息社会里,知识经济呼唤着创新素质人才。因此,教会学习与创新是教学中的中心任务,我国教学改革必须以“双基”为中心向智能为中心的大转换。     

学科学 玩科学 我快乐

上海市三泉路小学是闸北区科技教育先进单位,科技教育是学校的重点工作,学校始终将探究创新的校风融入到科技教育中。车模和船模是学校的特色项目,模型工坊是科技活动的主要阵地,学生们在这咀合作学习、交流研究、实践体验、发明创造,从传统的“三模”     

科技创新需要科技培训

科技培训必须紧跟科技创新的发展步伐,服务于科技创新,成为科技创新的重要支撑。通过科技培训可以强化创新观念,熟悉最新的科技创新政策,了解有关创新的法律法规,掌握创新技巧,我国正进行的大规模的科技创新工程是前所未有的,在科技管理上也要创新,以适应新形势的要求。参与创新实践,培养创新人才,从而提高创新能力。科技创新需要科技培训,科技培训在科技创新中大有可为。科技培训要起到科技创新孵化器的作用,全方位地支持和服务于科技创新,推动科技创新的高效开展。     

坚持产学研互动 创新科技孵化机制

南京工程学院是2000年合并的一所以“学以致用”为办学理念的应用型本科院校。长期以来,学校坚持产学研互动,创新科技孵化机制,逐渐形成了具有自身特点的科技产业发展模式。2007年,学校科技产业收入总额为4.4亿元,实现利润总额为3808万元,分配给学校的股利为708万元,投资回报率超过35％,科技企业返还学校编制人员费用总额为484万元,向国家交纳各种税费2578万元,为社会提供800多个就业岗位。2008年,科技产业收入总额达到5.5亿元。近年来,学校科技产业在依托学校学科专业和行业优势,坚持产学研互动,创新科技孵化机制,实现科技产业又好又快发展等方面,做出了一些有益的尝试,并取得了一定的成绩。     

山西省学习贯彻全国科技创新大会精神

7月6日至7日全国科技创新大会隆重召开后,根据会议精神,在京参加大会的中共山西省委书记袁纯清做出了重要指示;7月10日上午,山西省省长王君也主持召开了省政府专题会议,传达贯彻全国科技创新大会精神,研究部署了全省科技创新工作。按照中共山西省委、山西省人民政府安排部署,迅速组织全省各级各部门各单位深入学习宣传贯彻落实全国科技创新大会精神,     

七巧智慧 乐求真知

上海市徐汇区求知小学是一所公办小学,学校遵循“自吾求知,蒙以养正”的办学理念,在办学中形成了“尚德、启智、养正”的校风。七巧板活动一直是学校的特色项目之一,学校曾承办了数届徐汇区“求知杯”七巧板活动竞赛,获得了社会各界的好评。     

汉中市科技局认真学习贯彻全国科技创新大会精神

7月9日上午,市科技局党组书记、局长李向东主持召开机关全体会议,学习传达全国科技创新大会精神。李向东局长强调指出,增强自主创新能力,加快建设创新型汉中,是时代赋予我们的历史责任和光荣使命。胡总书记和温总理的讲话高屋建瓴,总揽全局,对我们进一步解放思想、开拓创新、努力开创科技工作新局面具有很强的针对性、指导性和操作性。     

当代科技创新呼唤高校科技管理创新

20世纪末出现了新一轮的科技创新,如信息技术、生物工程、纳米技术、航天技术等高新技术的出现.当代科技创新劳动呈现出新的特征,其中智力劳动因素的比值和比重大大提高,当代科技创新是高创新性、高知识积累的劳动.高校作为国家创新体系的重要组成部分,必须积极参与新一轮的科技创新,但是目前的高校科技管理还不很适应当代科技创新,这必然要求高校对科技管理进行创新.     

科技创新与科技群体

科技创新,需要竞争,更需要合作。科学群体便是一种既充满竞争又高度合作的高效的科技创新组织。 众所周知,在18世纪以前,由于当时的科技水平不高,科研规模较小,研究的问题不很复杂,使用的仪器也比较简单,并且,科研也只是奉命或凭个人的爱好进行,科技人员之间不需要,也很少     

民营科技企业发展与政府服务理念创新

在“两不”和“四自”的基础上发展起来的民营科技企业 ,其发展离不开政府的理性力量。本文依据浙江省宁波市民营科技企业的发展实践 ,分析了宁波市民营科技企业发展的基本经验 ,提出民营科技企业的发展需要政府服务理念创新     

上海市英特尔青少年科技创新大赛科技实践活动参赛指南

完整的葱缮夏磊该毡括以下五个方面：1．活动题目力求简洁明了,一目了然,与内容相符,看上去题义鲜明并有新意。2．活动目的针对活动所要解决的问题,实事求是地叙述,切忌空洞说教。有多个目的寸,要按主次顺序,一一说清。     

学习“七一”讲话推动区域科技创新

作者结合“七一”讲话的学习体会，论述了“三个代表”与三个创新的内在联系，阐明了科技与生产力的相互关系，联系浙江科技工作的实际，提出了推进区域科技创新与科技体制改革的思路与措施。