海洋异形榜

海洋中有许多长得与众不同的生物，有的硕大无比，有的把自己化为周围环境的一部分，还有的成千上万的个体生活在一起。它们进化出的这些怪异，甚至恐怖的形态或行为特征，只有一个目的——提高适应性，让自己更好地活下去。     

从昆虫的适应性进化谈起

<正>30多亿年前,地球上最初的生命起源于海洋。由于地球的自然环境不断变化,生物也随之不断产生变异。适应是生物与自然相处的特有能力,也是长期自然选择的必然结果。昆虫处于生态环境之中,必然受到周围环境的影响和制约。为了生存,它需要改变自身或是某些生态因子来适应环境。生物与环境的自然选择关系是相互的,环境作用于生物,生物又反作用于环境,两者相辅相成。它们之间的复杂相互作用及其伴随的适应性特征,是通过自然选择和适者生存法则形成的,是适应性进化的表现。自然界中,有的物种分布在限定的区域,有的则广泛甚至全球范围分     

王船山罪情论

善恶问题是中国传统哲学中的重要问题。以孟子为代表的传统儒家认为,人之＂性＂是善的。那么,人的＂恶＂是从哪里来的？关于这个问题,有的哲学家认为,＂才＂是恶的起源（如程颐）;有的哲学家认为,＂气＂是恶的起源（如程颐、朱熹）;有的哲学家认为,＂物欲＂是恶的起源（如朱熹）。对于这些观点,王船山均不同意。他在《读四书大全说》中对这个问题进行了深入细致的辨析,并提出了自己关于这个问题的独特见解：＂以罪归情＂。     

“高效课堂”要求不断提升教师的能力

打造＂高效课堂＂在我区课堂教学中正如火如荼地进行着,＂高效课堂＂中课堂气氛越来越活跃,学生的新见解新看法不断提出,它推动了课程改革,在提高语文素质教育的质量上起到了积极的作用。然而,有两种现象值得注意：一是有的教师对学生提出的新见解新看法不是详审明辨,做出恰如其分的评价,而是给与过高的褒奖,甚至对一些似是而非的观点也加以肯定和称赞。二是有的教师在就某个问题展开激烈争辩,莫衷一是的时候,不是细察众说,辨其正误,做出明确的抉择,给各种观点以准确的评说,而是袖手旁观,不置一词,任随学生信马由缰。教师要不断提升自己的能力,在备课中要有独创性的＂思考＂,在＂高效课堂＂教学中要把握好平衡的＂度＂。     

病菌很"聪明"--话人类与病菌的持续硬仗

病菌虽小,威力却很大。它是科技界备受关注的课题之一,人类与它的战斗必须继续下去。为什么接触了病原后,有的人会发病,有的人不会发病?有的人自己不发病,却将疾病传给他人?遗传演化速度比高等生物快的病菌又该如何消灭?人类滥用抗生素以后会带来什么后遗症呢?最令人担心的是,人类目前所看到的病菌可能只是“冰山”一角。     

关于技校英语分层次教学的实践与思考

＂分层次教学＂思想,源于孔子提出的＂因材施教＂。所谓分层次教学,就是在承认学生有差异的前提下,确认以学生为主体的教育意识,有区别地制出教学目标、教学要求,设计教学内容,控制教学进度,变换授课方式,面向全体学生,全面提高整体素质,促进每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展。伴随着普通高中的扩招,技校招生越来越难,招收的都是中考落榜生，甚至还有未参加巾弩的学生，生源素质每况愈下.尤其是这些学生英语基础更羞．有的祌阶段英语只是学了一点皮毛、有的英语还末入门、有的对英语产生抵触情绪等等。     

情动于中而形于言——浅谈中国古典诗歌翻译中的神似与形似

无可讳言,诗,是艺术性很强的语言艺术;同样,译诗也是有着艺术美的创作。卷帙浩繁的译诗,有的青睐神似,有的偏倚形似,有的既＂得意＂而又不＂忘形＂。本文首先点明诗歌的可译性,接着从批驳只＂得意＂却＂忘形＂的神似和亦步亦趋译其形的形似的角度,引出诗译中形神兼备的观点。     

生物警戒色起源新解

有的生物能用保护色把自己隐藏起来躲避天敌,有的则会用鲜艳夺目的色彩警告天敌不得靠近--当然前提是这些惹人注意的生物本身有毒、刺或种种其他能使天敌吃苦头的特征。但是,这种     

资讯·关键词

＂活＂无人机 无人机广泛应用在军方侦察、信息采集和环境监测等领域,不过,倘若意外坠毁,留下的残骸不仅可能给某些敏感的环境造成污染,也是在告诉对方＂你被盯住了＂。但生物无人机或许能够避免这些问题,因为它在降解后,就变成了一小洼黏液。＂没人知道这到底是糖水洒了留下的痕迹,还是原本有一架飞机。”。     

浅谈《论语》中的“修己治人”之学

《论语》一书流传至今已有两千多年,它的影响可以说是无处不在：大到治国之道,小至日常生活。客观地说每个人心中都有一部自己的《论语》。关于它的评价也都是仁者见仁：有人说它是圣人情怀,有人称它为王者之道,甚至有人传它为＂半部论语治天下＂。然而,笔者在读完这本书后也有一些冲动的想法与大家分享,即它的＂修己治人＂之学,笔者认为它是《论语》一书的集中体现。     

甘肃杨柳科(SALICACEAE)植物属、种检索表(附系统名录)

杨柳科植物,对人类的经济价值是比较大的。自古以来被人们所重视,今天更得到广大人民的喜爱,尤其是在植被遭到严重破坏甚至已失去了生态平衡的地区,更对它有特殊的爱好。它具有适应性强、生长迅速、容易繁殖、性喜水湿、枝叶繁茂等一系列特点,因而是极好的防浪护岸、防风固沙和防止水土流失的树种,有的种是密源树,有的种是绿化、美化环境的好材料,有的种的枝条可用于编制筐、篮、盔、箱、簸箕等日常生活用品,有的种木材纹理顺直,木质轻柔,是很好的民用建材……。     

东莞的读法和写法——从冉正万的《进城》说起

在文学意义上,东莞是可读可写的,但并非任何读写都能＂说出＂她自己,她向某些读写敞开,也向某些读写关闭,她一直在努力＂说出＂她自己,但不是作为话语的目的,而是作为话语的＂出口＂和＂管道＂。无论冉正万的长篇小说《进城》成功与否,它都向我们昭示着：东莞的读法和写法并不是一个不言自明的问题,而且,这个问题对许多城市都同样有意义。     

分子生物学在轮虫进化研究中的应用

<正>上世纪80年代以来,分子生物学研究飞速发展,对传统的生物学研究领域产生了深远的影响。与此同时,一批分子进化和群体遗传分析方法与技术涌现。分子生物学技术在轮虫适应性进化研究中得到广泛应用。生物进化是指生物种群多样性和适应性的变化,或是一个群体长期遗传组成上的变化。它的核心是适应进化机制和选择作用,其中,适应进化是生物在分支发展过程中,局部结构和功能发生了变化,以适应特殊的环境。轮虫是一类微小的多细胞生物,广泛分布于淡水、海水和内陆盐水水体中,是水域生态     

浅谈生物教育的育人功能

21世纪被认为是生物科学领先的世纪,我国的生物教育因而迎来了一次难得的发展机遇。生物教育亟待摆脱仅仅是传授生物知识＂小学科＂的狭隘教学思想,而应将生物教育的中心任务定位在＂育人＂上。生物教育应教导学生——学会做人、学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。     

曲阜枝角类初步调查

枝角类是节肢动物门甲壳纲鳃足亚纲双甲目枝角业目的动物。它适应性强,能进行孤雌生殖,繁殖快,数量多,分布广泛。它在水域生态系统中是食物链的重要一环,人类可以通过它间接利用水域中个体微小但生产力巨大的浮游植物等生物。它所含的营养物质丰富,是     

甘肃杨柳科(SALICACEAE)植物属、种检索表(附系统名录)

杨柳科植物,对人类的经济价值是比较大的。自古以来被人们所重视,今天更得到广大人民的喜爱,尤其是在植被遭到严重破坏甚至已失去了生态平衡的地区,更对它有特殊的爱好。它具有适应性强、生长迅速、容易繁殖、性喜水湿、枝叶繁茂等一系列特点,因而是极好的防浪护岸、防风固沙和防止水土流失的树种,有的种是密源树,有的种是绿化、美化环     

进城农民工子女班级环境与学习适应性发展的关系研究

采用学习适应性测验（AAT）和我的班级问卷对252名3-6年级进城农民工子女进行问卷调查,旨在探讨进城农民工子女的班级环境与学习适应性发展的关系。结果表明,农民工子女学习适应性的适应水平与班级环境中的＂师生关系＂、＂同学关系＂和＂秩序纪律＂因子有显著的正相关。这表明同学关系融洽、团结向上、秩序纪律性强的良好班级环境对进城农民工子女的学习适应性发展起了重要的促进作用。     

当前思想政治工作面临的问题及对策

随着市场经济的深入,思想政治工作也在随着社会的转型而重新定位,重新设计自己的方式和方法,以及自己的内容和对象。一方面,它是社会主义文化的一部分,也是为社会主义文化服务的;另一方面,它承担着＂建设和谐文化,培育文明风尚＂的任务。因此,如何在新形式下开展思想政治工作是当前政治工作者面临的新课题。     

初中英语教学的课后反思与研究

教师对教学行为的自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程标准强调教师要＂不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师＂。课后反思与研究是英语教学过程中的一个重要环节。它既能促使教师在教学艺术上＂常教常新＂,教学水平方面逐步提高,又能使课堂结构得到优化,提高教师的教学效率。     

新“港口——腹地”文化模型：广西南流江流域文明史的再发现

受群山限制,局促在一种＂马刺型＂（冂）地理区间的南流江水域,历经＂腹地（桂东南）——港口（北部湾）＂间的长期互动,在岭南旧有的＂腹地（西江）——港口（广州）＂文化发展模式之外,营造了独具一格的南流江本土文化。特别是,在南方稻作文化、佛教来华、妈祖入桂、移民实边与民族融合等多方面,南流江流域文明发展史并没有做成＂西江文明史＂的一个附属分支;相反,南流江流域文明史恰好就是＂中华文明多元一体格局＂在岭南地区的深度演绎。目前,它又是构建＂北部湾文化＂必不可缺的有机部件,更是推进广西现代化进程赖以探寻的＂区域文化力＂。