蓝宝石般的湖泊——美国火山口湖国家公园

有人说＂看过火山口湖,就不再怀疑天堂的真实＂。火山口湖在哪儿？它是怎样的湖泊？为何具有如此魅力？三年前,我专程来到这一美丽而神秘的湖泊——镶嵌在美国俄勒冈州南部崇山峻岭之间的＂蓝宝石＂,有幸欣赏到它优雅迷人的风光。     

小学语文教学中如何培养学生的美感

美育通常也称为审美教育或是美感把审美活动变成自觉的教育过程,就是美育。美育在传统意义上有＂顾情养性＂的功能,所谓：＂顾情＂,即陶养情感、完善审美的心理结构＂;养性＂,是包含知、情、意在整体心理结构得到全面、均衡的发展,得到合理有效的整合。     

“野人”只是传说

其实,有关野人的传说由来已久,但究竟是不是只是传说？有些人一直认为所谓＂野人＂,就是传说,是老人们闲来无聊讲的＂瞎话儿＂,跟现实不挂边。＂瞎话儿＂岂能当真？不过是茶余饭后的谈资罢了。     

浅谈历史教学中学习兴趣的培养

我国汉语的词汇是很科学的,如＂爱好＂,这个词也是很科学的,＂好＂的前提条件是＂爱＂,只有＂爱＂,才能达到＂好＂,＂好＂是＂爱＂的结果。那么,要＂爱＂,就是要我们对自己所从事的工作有浓厚的兴趣。＂兴趣是最好的老师＂,也就是说,学生学习的最好动力,是学生对所学知识产生并保持浓厚的兴趣。良好的学习兴趣是学生提高学习效率的一条有效的途径,是教师提高教学质量的重要措施,是学生获取知识,培养能力的重要渠道。     

中美真的能“互信”吗？

＂盛宴＂之后的机遇与挑战对中国的＂过分＂礼遇,有美国媒体批评奥巴马＂势力＂,是在＂向钱看＂,不是＂向前看＂。事实是这样吗？中国国家主席胡锦涛刚结束的对美国事访问无疑是2011年初举世瞩目的大事,美国接待之精细、规格之高让人看得有些眼花缭乱。     

科技是现代服务企业的“含金内核”——传漾科技的行业感悟

如果说现代服务业是＂软性投入＂替代＂硬性投入＂的新兴产业,那么它的分量,便来自于科技这块沉甸甸的内核;这块＂含金的内核＂,赋予了传统服务业全新的生命和灵魂。     

浅谈网络安全现状与网络攻击行为

时下当今,计算机网络已经渗透进我们生活的各个方面,了解现在网络的安全状态变得十分必要。计算机网络绝不是平静的＂伊甸园＂,其中充满着各样的网络安全隐患,有些是易于被发觉的,也有些是很难被发现的。本文就近几年的网络安全现状做了简单回顾,列举了以及常见的网络威胁和常见网络攻击行为。兵法云：＂知己知彼,百战不殆＂,希望给您在网络安全应用上有所启示。     

浅谈幼儿入学前的准备

为了使幼儿顺利进入小学,教师家长应该从现在开始就放开幼儿的手脚,不要再包办代替,将包办的＂爱＂变为理智的＂爱＂,冷静的＂爱＂,无私的＂爱＂,真正为幼儿做一些必要的入学前的准备。孩子逐渐长大,难道孩子入学的过渡真那么难？怎样帮助孩子顺利渡过这一阶段呢？作为一名幼儿园老师,我感到,这需要教师、家长和幼儿三方面的努力。     

解读物联网“十二五”发展规划

＂忽如政策东风来,万亿市场将打开＂,有人说姗姗来迟的物联网＂十二五＂规划是当前疲弱市场期盼已久的一剂猛药,那么其配料几分？药效何在？又带来了哪些市场机遇？     

浅论摩尔的“善是不可定义的”

千百年来,伦理学家们对＂善＂的追问从来没有停止过,虽然他们中的大多数都给出了关于＂善＂的定义,但是却没有一个定义能够全面准确的概括和表达出究竟什么是善。那么到底什么是＂善＂？摩尔这样回答,＂‘善’就是‘善’,并就此了事。＂在摩尔看来,＂善＂是不能被定义的,之所以那么多人给＂善＂下了定义,是因为他们混淆了＂善＂和＂善的东西＂,从而最终导致＂自然主义的谬误＂。     

论新时期思想品德课与心理健康教育的关系

在现实的学校教育中和新课程改革的理念下,不管是取消论还是取代论或是分体论都不能满足于以人为本的教育理念。2003年5月,教育部印发了《全日制义务教育思想品德课程标注（实验稿）》课程标准的发布是在新一轮的基础教育改革的背景下,把定位比较高的＂思想政治＂改为＂思想品德＂,重点在＂德＂上,以＂德＂为美,以＂德＂感人。在新课改之后,心理教育作为初中思想品德课程中的一部分,已成为主流教育内容。     

浅析评价好课的基本要求

教育界带有作秀和表演成分的＂公开课＂、＂观摩课＂、＂精品课＂长盛不衰。一些学校也敞开校门,邀请家长及社会人士观看教师是如何上课的。但是,怎样评价一堂课上得＂好＂还是＂不好＂,包括有些教师在内,都还是一个模糊的概念。本论述结合新课标的基本要求,对新课标背景下＂好课＂的一些要求进行了阐释。     

金译本《尤利西斯》的创造性翻译研究

意识流的代表作《尤利西斯》被人们称为20世纪最伟大的英文作品,其中文全译本主要有金隄译本和萧乾译本两种。金译本《尤利西斯》被评论家称为＂忠实原文而不够灵活＂。其实,创造性翻译的运用,是金译本翻译的真正方法,其翻译并不拘泥或是＂直译＂,而是在等效翻译理论的指导下非常灵活地传达文学作品的艺术完整性。     

新课程理念下数学课堂方式的转变

在新课程理念下,培养学生主动学习、自主学习、合作探究和应用能力,是数学课堂教学中的一个热点问题。数学在教学中,要变＂要我学＂为＂我要学＂,变＂权威教学＂为＂共同探讨＂,变＂书本教学＂为＂生活教学＂,变＂教教材＂为＂用教材＂,变＂被动训练＂为＂自主探究＂,变＂单一媒体＂为＂多种媒体＂,让学生真正成为学习的主体。     

瑜伽的起源及发展历史

＂瑜伽＂来自古老的印度,是梵文＂Yoga＂的译音,来自词根＂尤之（yuj）＂,意思是＂连接、使有密切的关系联系＂,后引申为统一＂、＂归一＂,特别是＂拓展灵性的方法＂等含义。瑜伽的文字记载最早出现在印度古老的典籍《犁俱吠陀》中,原意是＂连接＂、＂结合＂,英语中的＂Yoke＂与瑜伽（yoga）词源相同,含义是＂轭＂,指用农具轭将两头牛连在一起耕地,驾驭牛马之意。     

浅议领导者“领”与“导”的辩证关系

所谓＂领导＂,顾名思义,对部属负有＂领＂航＂导＂向的责任。＂领＂者＂,带领＂之谓也,要求部属做到,首先自己就要做到,身先士卒,树以表率＂;导＂者＂,教导＂之谓也,凡事不仅要知其然,而且还要知其所以然。＂领＂是以行带人＂,导＂是以理服人,两者相辅相成,相得益彰,缺一而难称之为＂领导＂。     

浅析新课程下的语文教学变化

古人云,师者,传道授业解惑也。人们普遍认为教师就是向学生传授知识,帮助解决学生感到困惑的问题,从而让学生理解基本知识,掌握基本技能,以达到教学的目的。教师的教育教学总是那么＂居高临下＂,学生犹如一个＂瘪气的气球＂,只能被动地接受。＂戒尺＂,＂教棒＂成为彰显教师威严的工具。因而不可避免地激化了教师与学生,教与学的矛盾,使本该生动活泼的教育教学过程变成了一种＂艰苦的炼狱＂。在当今社会,我们应该清醒地认识到这已经不符合现实社会。尤其是     

编辑职业发展的三个重要方面——“思想”、“技能”及其“再提高能力”

如何提高期刊质量,首先要提高编辑水平。作为期刊编辑,要从三个方面去提高：一是＂思想水平＂,简称＂思想＂;二是＂技能水平＂,简称＂技能＂;三是＂再提高能力＂,这是造血能力。这是期刊编辑的三把＂尚方宝剑＂。     

《湖海新闻夷坚续志》中的传统孝道心理探微——以“贤德孝子”和“不孝儿媳”故事为例

《湖海新闻夷坚续志》这部记载宋元民间故事的＂夷坚体＂志怪笔记体小说中有许多＂贤德孝子＂和＂不孝儿媳＂,孝子们的孝行令人感动,但是有些愚孝行为令后人困惑,一些＂事姑不亲＂的故事续写了父母受子女虐待后的惩罚与报应,但是在孝与不孝故事和传统的孝道背后,隐藏与涵盖的是孝道形成的内在心理机制。     

浅谈实习课中的“安全教育”

安全工作是一切工作的重点,特别是在学生实习的时候,让学生从内心底认识到安全的重要性,积极主动的践行＂安全第一＂的理念,以便在日后的学习、工作中尊章守纪,按章作业,为企业做出更大的贡献。把安全工作变被动为主动,把＂要我安全＂变为＂我要安全＂,那么在学生实习过程中的＂安全教育＂就尤为重要了。