学科学 玩科学 我快乐

上海市三泉路小学是闸北区科技教育先进单位，科技教育是学校的重点工作，学校始终将探究创新的校风融入到科技教育中。车模和船模是学校的特色项目，模型工坊是科技活动的主要阵地，学生们在这咀合作学习、交流研究、实践体验、发明创造，从传统的“三模”     

中学构建科技创新特色教育体系探索

为加强学校科技创新特色教育体系的建设，在进行积极探索的基础上总结出了几点经验，实施后科技创新教育成效比往年有了显著提升。通过分析科技创新教育体系建设的特点，探讨如何推进科教融合，将科技创新教育与学校教育相结合，以切实有效地培养学生创新精神与实践能力。     

大力开展科技活动 提高学生科学素养

上海市嘉定区疁城实验学校是上海市航天科技教育特色学校、上海市科技示范学校。多年来，学校始终以全面提高学生科学素养为已任，大力开展科技活动，不断提高学生参与科技活动和对科学研究的兴趣。学校开办了各种科技班、科普班、兴趣小组等，让每个学生每学期都至少能参加一项科技活动。     

让学生的科技梦想在这里起航

“以科技教育凸现学校特色，让科技教育惠及每一个孩子，让科技教育成果在孩子们的身上烙下深印”已经成为上海市闵行区罗阳小学全体教师的共识。学校一直都非常重视科技教育工作，     

用创新点缀人生，让科技融入理想

深圳市龙岗区布吉中海怡翠学校是一所年轻而富有朝气的学校。学校十分重视科技教育，不仅配备了实验室和探究室，还经常开展丰富有趣的科技活动。近日，学校成功举办了首届校园科技节。开幕式上，柳金虎校长发表了“用创新点缀人生，让科技融入理想”的主题演讲。     

和谐教育与高素质人才的培养浅析

本文论述了和谐教育的内涵和意义，结合实际，以马克思主义关于人的全面发展的思想和现代教育的系统理论、方法为指导，探索学校教育内容合理配置与协同运行机制，促使学校教育整体这到优化和谐，充分发挥教育的综合影响力，正确引导大学生学习做人和学习做事相结合，培养全方位、现代化的高素质人才。     

阳光铸就心灵，科技促进成长

自2010年获得深圳市龙岗区科技特色学校创建资格以来，学校以“弘扬科学精神，树立科学观念，提倡科学方法，激发创新活力”为目标，将科技教育与学校各方面工作相互渗透，形成了以“头脑奥林匹克”“科技实践活动”“科幻画创作”为特色的科技教育。     

家庭教育与学校教育的合作关系

家庭教育与学校教育的密切配合，通力合作，对子女的健康成长有着不可低估的作用。如今，在教育中，家庭、学校、社会三者的联系愈加紧密。学校教育需要家庭教育的密切配合，加强家庭与学校的合作，统一整合对孩子的教育影响，才能保证良好的教育效果。家庭方面，要树立正确的教育观，了解掌握孩子情况，主动了解学校教育，积极学习掌握科学的教育方法。学校方面，要做好与家庭方面的联系，促进家校沟通，办好家长学校，搞好家长资料中心，发挥家长委员会的作用。     

影响英语学习的外部因素

从教育心理学的角度，就学校教育情景下学生的英语学习，谈谈影响英语学习的外部因素。     

关于学校科技教育活动开展的思考与实践

科技教育是指以科技知识技能与科技活动为载体，旨在培养和发展受教育者科技素养的教育活动。学校科技教育是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟，有文化的劳动者的重要途径，是基础教育不可缺少的重要组成部分，是全面实施素质教育的具体实践，是提高学生整体创新素质的有效手段。     

镜头中的自然美

上海市浦东新区凌兆小学是区科技教育特色学校，摄影是学校的特色项目，每年学校都会以各种形式开展摄影活动。     

放飞创新翅膀 奔向科技殿堂

重庆市云阳县双江小学是一所移民迁建学校。学校在“爱科学、学科学、用科学”理念的指导下，不断开拓创新，把对青少年实施的科技教育渗透到丰富多彩的活动中：设立了科技开放日．     

玉师学者谱（四十二）

肖起清，湖南浏阳人，教育学教授、博士，玉林师范学院科研处处长。主要研究方向是教育基本理论和教育管理制度。先后在湖南师范大学教育系、华中师范大学教科院、华中科技大学教科院学习，学习的专业分别是学校教育、教育管理、高等教育学。     

培养科学素养，造就创新人才——广东省深圳市龙岗中心小学科技教育工作掠影

广东省深圳市龙岗中心小学创办于1915年，是一所历史悠久的全日制小学。近年来，学校在“全国百名优秀校长”廖锦坚的带领下，秉承“开展科技教育，培养科学素养，造就创新人才”的科技教育理念，形成了独特的科技教育办学特色。2012年，学校被评为“广东省青少年科学教育特色学校”。     

展科普彩翼,圆创新梦想

校长寄语让同乐主力学校的每一个学生都能体验科技的快乐。——李剑锋深圳市龙岗区同乐主力学校是一所历史悠久的省一级学校。学校科技教育氛围浓厚,以"用科技丰富生命教育"为理念,以"少儿科学院"为载体,逐步形成了农业科普、电脑机器人、车模三大科技特色项目,被评为区科技教育单位、区首批科研示范学校,2011年获得区科技教育特色学校     

中职生情感教育的缺失与对策

当前中职学校教学片面强调传统的教育观念和教学模式，缺乏情感教育。使学生产生厌恶学习等一系列情感教育缺失的表现。为了更好实现中职学校教育的目标。认真分析情感教育缺失的原因探索情感教育的具体对策，有效加强中职生情感教育，化解学生情感危机，体现情感教育的作用。     

从培养学习兴趣入手提高课堂教学效果

中等职业学校学生受初中阶段选拔性学习影响，挫伤了学习的兴趣和信心，直接导致了课堂教学效果的不理想。本文从激发学生学习兴趣入手，通过诱发学生学习动机、创设问题情境、鼓励尝试练习、注重评价反馈和提高教师教学水平，以期提高中职学校课堂教学效果，为深化学校教育教学改革提供参考依据。     

小梦想，大未来——记深圳市辅城坳小学科技节活动

作为深圳市龙岗区一级学校、区科技教育先进单位，辅城坳小学一直以“培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的科学观、人生观、世界观”为科技教育理念，积极组织学生开展一系列科技活动。     

点燃创新之火感受科技魅力

上海市浦东新区龚路中心小学是一所集科技艺术体育特色为一体的示范性窗口学校。多年来，学校秉承“人人发展、全面发展、个性发展、持续发展”的育人理念，先后获得了全国教育系统先进集体、上海市绿色学校、浦东新区科技教育特色学校等荣誉称号.     

科技魅力 闪耀“星湾”

苏州工业园区星湾学校是一所现代化的九年一贯制学校，地处美丽的金鸡湖畔。学校确立了“以人为本，和谐发展”的教育教学理念，努力培养追求卓越的园区人、充满睿智的现代人、放眼世界的国际人。学校坚持“可触摸式”的科技教育模式，从生活中提炼教学素材，用学生喜爱的方式潜移默化地渗透、提升全员科技素养。