提高高校普通系女生跨栏跑成绩的教学改革

为了提高高校普通系女生跨栏跑成绩,笔者根据多年的教学经验,查阅大量生理、心理和体育教学等资料,进行了一系列的教学改革和教学实验,使大部分学生的成绩大幅度提高,取得好的教学效果.本文将笔者的教改方法和手段综合归类列出,以供同行探讨.     

加强笔记教学,提高大学英语四、六级听力成绩

为培养学生的英语综合应用能力,特别是听、说能力,大学英语四、六级考试题型在改革中,其中以提高听力比分最为明显.如何提高四、六级听力成绩是每一位大学生和英语教师一直在探索的问题,笔者认为笔记教学是提高听力成绩的有效途径.     

上下坡跑练习法在短跑教学中的运用

笔者在普通高校体育系体育教育专业一年级的短跑教学中,曾对三个实验组50人和三个对照组48人进行了上下坡跑练习法同常规练习法的对比实验,结果表明,上下坡跑练习法既有利于学生掌握短跑技术,又有利于提高短跑成绩,是一种实用、安全、积极、简单的教学手段.本文研究的目的,旨在为促进短跑技术教学手段的优化、进而提高成绩提供参考依据.     

高考化学复习摭谈

高三化学总复习是中学化学教学非常重要的时期,其作用在于巩固基础、优化思维、提高能力.高三化学总复习的效果直接影响高考成绩.笔者根据多年高三教学的经验,总结了以下几点复习的方法,在此抛砖引玉.     

根植课本重基础 优化题组求提高

会考复习课教学离不开解题教学,而提高学生的解题能力,又不能搞题海战术,笔者认为很大程度上取决于课堂教学中例题的优化设计,充分挖掘课本上例题习题的教学功能,采取梯度式题组训练,做到事半功倍,有效地提高会考乃至高考成绩.     

大学数学课程和高考成绩的量化研究

该文以笔者学校两个班的高考成绩和大学数学成绩为样本,通过相关系数研究了高考总分、高考数学成绩、高等数学成绩以及线性代数成绩4项成绩的相关关系,发现高等数学成绩与高考数学成绩确实具有高度相关性,线性代数却与其他科目都没有很强相关性。我们还从客观事实来解释它们的相关关系,对学校数学课程的安排和教学提供了很好的理论依据。     

把化学教得生动有趣

要提高化学教学质量,研究和改进化学教学方法是一个十分重要的环节.在教学目的、教学内容确定之后,采用的教学方法是否得当,是否富有成效,直接影响着学生知识的掌握、兴趣的培养和智能的开发.著名教育家巴班斯基所说:"学生的学习成绩,在很多方面取决于选择和运用教学方法最优结合的技能、技巧如何."因此,教学方法作为无形的纽带,直接影响着教学水平的提高和教学目标的实现.笔者在新课程教学中,采用如下方法进行教学,教学成绩一直处于同年级前列.     

基于因子分析和聚类分析的教学成绩分析方法

将统计方法引入教学成绩的分析中可以克服传统的成绩分析方法的片面性.通过因子分析和聚类分析,全面、客观的对教学成绩进行客观的分析与评价,不但可以对学生总体成绩进行评价,还可以对个体学生进行评价,是一种更加科学的成绩分析方法.     

影响学生短跑运动成绩的若干因素分析

文章从内在原因和外界作用两方面分析了影响学生短跑运动成绩的若干因素 ,结合笔者的教学经验 ,简要给出了提高运动成绩的建议 :掌握合理的动作和技术、选用合适的着装和场地及有计划分组训练等。     

浅析影响高脚竞速短距离项目成绩的因素

高脚竞速,自第七届全国少数民族传统体育运动会列为竞赛项目以来,以观赏性和竞技性强,受到了社会各界的广泛关注。如何提高高脚竞速成绩,是取得理想比赛结果的基础。本文结合笔者的教学经验,简要介绍了影响高脚竞速运动成绩的因素:运动学、动力学、生物学等;并提出提高成绩的建议。     

陕西省普通高校田径教学现状调查与分析

采用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法，对陕西省普通高校田径教学的现状进行调查分析。研究发现：当前陕西省普通高校田径教学正面临巨大困境。同样情况在其他省市也不同程度地存在，造成这种困境的主要原因是人们对田径运动的价值认识不足；田径教学的内容与方法缺乏趣味性，使学生产生厌学情绪。研究结合健康体育教育、终身体育教育对田径教学在普通高校体育课中的地位与作用进行论述，并对改革普通高校田径教学的现状提出积极建议。     

新时期高校学风建设的问题及策略探讨

学风是一所学校的灵魂,学风建设是高等院校建设的一项重要内容,文章针对新时期、新环境、新条件下学风建设中出现的新问题进行了分析,提出了加强学风建设的一些对策。     

重庆市体育俱乐部规范发展的政策选择

对重庆市体育俱乐部以及有组织的群众体育活动的发展现状,运行机制和存在问题等进行了初步调研.提出了促进体育俱乐部规范发展的若干政策建议.     

山东高校科技状况及与部分省市对比分析

高校科技统计工作是了解高校科研发展现状和制定高校发展规划的重要参考依据.在高等学校科技统计年报的基础上,对山东高校科技状况进行了分析,并与部分省市高校科技状况进行了对比.     

计算机科学与技术专业课程体系的优化与整合

通过论述计算机科学与技术学科的内涵、培养目标和评价标准,提出了一个反映内涵发展模式要求的教学计划与课程体系原则.     

论高校思想政治课教学科学性与政治性的统一

在目前的高校思想政治理论课教学中,存在着重科学性轻政治性或重政治性轻科学性的现象,影响了教学效果。要实现思想政治理论课的教育目标,必须正确把握科学性与政治性这两者的辩证关系,实现二者在教学中的统一。它要求思想政治理论课教学必须重视学生的主体性地位,改革教学模式;要树立学术意识,加强课程建设;要不断提高教师素质,增强教学感染力。     

清华大学物理系在原子分子结构、光谱及动力学研究方面的新进展

该文简短的描述了清华大学物理系的部分老师最近几年在原子分子结构、光谱及动力学领域的研究进展.     

重组腺相关病毒的小量制备与体内体外感染研究

 重组腺相关病毒(rAAV)是近年来发展的较为成熟的一种病毒基因载体, 常用于过表达或者敲低等动物模型的建立与基因治疗等。本研究使用三质粒共转染的方法, 在HEK293细胞中包装出含绿色荧光蛋白(EGFP)基因的rAAV, 通过一系列实验, 确定纯化方法为脱氧胆酸钠裂解, 高浓度NaCl去除杂蛋白, 最后通过肝素层析柱纯化, 经超滤管浓缩后其滴度可达10¹³ gene copys/mL以上。将纯化后的rAAV 感染HEK293 细胞, 通过实验确定使用感染复数为10⁶、感染3 d 的细胞能够表达出高水平的EGFP。将rAAV注射入大鼠中脑黑质致密部, 经过3周的感染发现, rAAV可以特异性地感染多巴胺能神经元, 表达出EGFP。通过以上实验, 建立了一个在实验室小量制备rAAV的方法, 且此方法制备的rAAV完全满足体内与体外实验的要求。     

厦门龙舟三池水体氮磷的污染状况及来源分析

对厦门龙舟三池水体、底泥和周围排污口进行了监测,监测指标主要为pH、溶解氧、氨态氮、亚硝态氮、硝态氮、总氮、总磷和叶绿素8个理化指标,并对龙舟三池氮磷污染状况和来源进行了分析.结果表明:龙舟三池水体呈弱碱性;水体和底泥中氮磷营养元素浓度较高,其主要污染物来源为外海来水;外海来水和内池水体处于富营养状态,龙舟池和中池具有...     

古田会议精神与高校思想政治教育内容创新

挖掘传统教育内容中的可贵因素,赋予传统教育内容时代性、时效性,这是创新高校思想政治教育的重要方面.古田会议精神是高校思想政治教育的宝贵财富,对高校思想政治教育传统内容的创新,具有十分重要的启示意义.