"一流教学"建设中研究性教学的思考

近些年，研究性教学的效果不断得到提升，但是在理论上仍受到颇多质疑，这是源于对研究性教学内涵和大学本质与教学过程的误解。教学与研究相融合是研究性教学的本质特征，研究是研究性教学的灵魂，教学是研究的本源，二者相辅相成，不宜将二者割裂分析。在实践中采取“寓研于教”的方法，打破对知识确定性的迷思，坚持知识和能力为导向，才能实现研究性教学改革从形式走向实质，实现学生的自我建构和自觉成长。     

在化学教学中应大力提倡研究性教学

本初步阐明了研究性教学的概念、特点和方式，指出应处理好研究性教学和传统的接受性教学之间的关系，研究性教学应运步成为现代化学教学中的主流。     

论研究性学习对中学语文教学的意义

研究性学习是一种培养学生的创新精神和发展创新能力的较高层次的学习方式，对当前语文教学有着极为重要的意义。把研究性学习的理念渗透到语文课堂教学中去，就要把握研究性学习的特点，并对研究性语文教学加以深入理解、认真领会。     

研究性学习与生物学教学

研究性学习是一种全新的学习方法。从生物学教学的角度，介绍研究性学习的内涵、类型、教学原则及在生物学教学中运用研究性学习的一般方法，以与各位同仁商讨。     

大学物理课堂研究性教学的探索

教育是对学生启智、育德的实践活动。传统的大学课堂重知识灌输，轻学生主动获取知识的教育，使教育的实质被忽视、被放弃。为此，国际社会一般比较认同和广泛推广研究性学习。研究性学习指在教学过程中以问题为载体，创设一种类似于科学研究的情境和途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程，进而学会学习。研究性学习中的“学习”，既学习科学的结论，更主要的是学习科学研究的方法，学习他们离开学校后面对陌生领域能够独立找到答案的方法，从而形成善于质疑、乐于探究、勤于动手的学习习惯和人格特质，因此大学物理教学中采用研究性教学，有助于学生实现研究性学习。为此，系统地研究了大学物理课堂研究性教学的缘起、概念，以及大学物理课堂研究性教学的原则和设计思路，并具体探讨了大学物理课堂研究性教学的实验探究、溯源法和专题研究3种教学模式的实施方法，愿为高等教育的教学改革做铺路石。     

写作教学中的研究性学习

研究性学习是当今教学提倡的学习方法。在传统的写作教学中，由于只注意写作知识的传授，缺乏研究性和实践性，学生写作能力提高不快，课堂教学呆板沉闷，缺乏生气。在写作教学中应积极倡导研究性学习方法，表现在教学中要注重培养学生的实践能力，体现教学中的人文性；培养问题意识，使学生自主发现问题并解决问题；设置情景教学，活跃课堂气氛；改变评价方式。     

高校体育教学研究性学习探讨

研究性学习运用于高校体育教学，为学生创建了一种开放的学习环境，提供了多渠道获取体育知识和基本技能的途径，不仅是体育学科建设的必然，也是研究性学习的有机组成部分。文章从分析研究性学习的涵义作为切入点，探讨了高校体育教学研究性学习的特征，对体育教学研究性学习的开展提出科学、合理的建议，旨在为提高高校体育教学质量，促进素质教育的更高层次发展。     

研究性学习在电子技术教学中的尝试

研究性学习是转变教育思想的一个重大突破，笔者通过在电子技术教学过程中的进行研究性学习的尝试，谈谈研究性学习在教育教学中的作用。     

高职思想政治课研究性教学的基本过程

本文通过高职思想政治课研究性教学基本过程的分析，阐述职业院校学生研完性欲望的激励和研究性能力的培养以及高职思想政治课研究性教学的特色。     

地方高校开展研究性教学的思考

研究性教学作为一种新的教学方法，在培养学生的研究意识、研究能力和创新能力，激发学生的学习兴趣等方面具有积极作用。本文对地方高校开展研究性教学的必要性和存在的阻力进行了分析，并对实施的步骤进行了探讨．以期进一步推动地方高校研究性教学的发展。     

本科数学教学应提倡“研究性学习”

本文从“研究性学习”这个教学热点，分别从学生、教师与学科三个层面探讨了在本科数学教学中提倡“研究性学习”的重要性与可行性，结合数学的学科特点，加强“研究性学习”的教学一方面可以提高大学生人才培养的质量，另一方面给教师本人更多的个人拓展空间。     

浅谈高中物理教学中的研究性学习

国家教育部在颁布的教学课程计划中明确地把研究性学习纳入了普通高中的必修课。那么，如何在高中物理教学中开展研究性学习呢？     

论体育教学中的研究性学习

研究性学习作为一种先进的学习方式，对体育学科的课程建设和体育课程的效益产生重要的影响。通过对研究性学习的学习目标与特征的剖析，探讨体育教师适应研究性学习的素质要求，以及体育教学中研究性学习的实施策略。     

《信息论与编码》研究性教学初步探讨

培养有创造性的全面发展的人才已逐步成为高等教育人才培养目标改革的趋势，研究性教学是培养创新人才的一种重要途径．对《信息论与编码》研究性教学进行了初步探讨，并提出了四个方面的措施来实施研究性教学．     

研究性学习在网页广告设计教学中的应用

文章针对网页广告研究性学习在学校网页广告设计课程教学中的应用，分析了研究性学习在高职高专教学中应用的特点，提出了实施过程中应该注意的问题。     

研究性学习与化学教学

研究性学习是一种全新的教学方式，是化学教学改革的重大突破。笔者试就研究性学习的意义、研究性学习与化学教学的关系及研究性学习的教学模式进行一些探讨。     

关于中学物理教学中研究性学习的讨论

阐述研究性学习与物理教学内容相结合的意义，并结合物理学科教学的特点，在物理教学过程中如何实施研究性学习，作了一些探讨。     

研究性学习及其教学实践

介绍了研究性学习的基本定义，着重讨论了研究性学习对于学生全面发展的重要作用。对于怎样在教学中引导学生运用研究性学习方法进行学习作了初步的探讨。     

研究性教学初探

研究性教学是将课内讲授与课外实践、教师引导与学生自学、教材与阅读有机结合并达到完整、和谐、统一的教学。它与接受性教学相比,具有开放性、主体性和灵活性。本文阐述了基于研究性学习理念的"研究性教学"的构建意义,提出了实施研究性教学的基本要素。     

复变函数教学中开展研究性教学的实践与探索

现代教育观念强调教育要以学生发展为本,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习;要求在课堂上必须改革传统的教学方法,开展研究性教学,对学生进行素质教育,适应社会发展。本文主要论述了研究性教学的涵义以及在开展研究性教学过程中需要处理好的几对关系,并提出研究性教学的一般程序,对复变函数研究性教学具有一定的指导意义。