提高专业实验教学质量的体会

随着高校招生量的扩大,专业实验教学的质量受到了很多因素的影响。山东建筑大学材料科学与工程学院进行了比较详细的影响因素分析后,发现实验教学仪器缺少、学生不重视实验教学和实验教师的工作能力和工作态度是主要的影响因素。针对上述因素,采取了一系列的方法和措施。例如,建立高素质实验教学队伍,完善实验条件,严格教学要求,加大实验教学质量监控力度等,为保证实验教学质量,提高专业毕业生素质打下良好基础。     

加强实验室管理提高实验教学质量和队伍建设的探讨

本文论述了如何加强实验室的管理、完善实验室的管理体系，为进一步推进实验教学质量提高的措施，促进实验教学队伍的建设和发展，提出了具体的做法和新思路。     

提高实验教学质量的几点思考

随着教学改革的深入开展,提高实验教学质量是高校面临的重要任务之一,如何使实验室建设与提高实验教学质量紧密结合,与学科专业发展紧密结合,达到将资源优势转化为办学优势的目的,就需要从加强管理入手,使实验室的管理、实验教学的发展科学化、规范化.     

加强实验室建设提高药理学实验教学质量

实验室建设的核心问题是如何提高实验教学质量和水平。总结药理学实验室多年的工作实践经验，我们认为，只有围绕提高实验教学质量和水平这个核心，全面加强实验室建设，加强实验教学改革，提高实验人员素质，才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用，适应高等教育改革发展的要求。     

强化实验教学内涵建设 提高实验教学质量

高校应注重强化实验教学内涵建设,在更新教育思想观念、制定实践教学方案与构建实践教学体系、推进实验教学改革、加大实验教学投入、改革实验室管理模式、加强实验队伍建设、建立实验教学质量监控与保障机制等方面进行探索与实践,切实提高实验教学质量。     

充分发挥实验室作用提高实验教学质量

郑州大学材料学院无机材料系在利用现有实验室资源基础上，通过采用新的实验室管理模式、增加研究设计型实验、开放实验室、加强实验教学过程的管理以及理论课教师兼职管理并带实验课、科研设备用于实验教学，充分发挥了实验室作用，切实提高了实验教学质量。     

建设特色实验室 提高实验教学质量

从我系实际出发,说明以培养应用型人才为目标,理工科专业实验室的特色建设和提高实验教学质量的重要性。对我们的具体做法和效果进行了介绍。从实践中使我们体会到,理工科专业实验室建设和实验教学建设,需从硬件条件和软件条件两个方面下功夫。以建设一流实验室、打造一流实验教学水平为追求目标,才能培养出基础理论扎实、动手能力强、适应社会经济发展的应用型人才。     

提高材料力学实验教学质量的几个因素

实验教学在教育学中的地位，对工科学生来说是极其重要的．工科大学生是为我国培养的高级工程技术人才，这要求我们培养的学生不仅要具有丰富的理论知识，同时还要掌握科学实验的基本技能和具有一定的现代化测试技术，还要具备观察问题、分析问题和解决问题的能力，以适应科学技术飞速发展的要求．这表明实验对于学生的实验技能以及认识问题、分析问题、解决问题和与之有关的能力的培养，是起着重要的作用。     

规范开放实验室管理,提高实验教学质量

随着实验教学体系的不断革新,综合性、设计性、研究性等较高层次的实验项目越来越多,开放实验窒在实验教学过程中所扮演的角色也就越来越重要。只有规范开放实验室的管理,实验教学的质量才能得到保证。结合我校的实际情况,从调动学生的主观能动性、提高教师的指导水平以及健全开放实验室的规章制度等方面提出了规范开放实验室的管理及提高实验教学质量的办法。     

对我校机械实验教学的思索

加强实践性教学,是高等专科学校培养目标的要求。实践性教学环节的一个重要方面是以生产现场或模拟生产现场为中心进行生产劳动、参观、实习等活动;另一个重要的方面,是以实验室为中心,通过实验手段进行各种实验教学,以配合整个教学计划的全面完成。 机械实验教学则是工科学生必不可少的实践性环节。近年来,在校、系各级领导的关心与支持下,经过学校教师和实验室人员的共同努力,我校机械实验室建设已初具规模,陆续开出的有《机械原理》、《机械零件》、《液压传动》、《金属材料热处理》、《测试技术》等课程的实验项目。但由于条件限制,在实验设备与学生人数之间还存在着十分突出的矛     

提高实验教学质量的探讨

高等教育的总目标是培养高素质的人才，而实验教学水平直接体现人才培养的质量与层次。本文就如何提高实验教学质量从四个方面进行了探讨，提出：建设一支高水平、高素质的实验教师、实验管理和实验技术队伍是提高实验教学质量的根本保证；要优化实验项目，充实实验内容，使实验项目设置形成一定的梯度；要改革实验教学方法，注重能力和素质的培养与提高，调动学生学习的积极性和主动性；要有相应的科学管理方法，建立一套完善的实验     

提高电子技术实验教学质量的五环节

实验教学的每一个环节直接影响着教学质量,必须引起高度重视。本文对提高电子技术实验教学质量进行了探讨,着重从以下五个环节进行阐述。     

加强实验教学工作提高实验教学质量的探索与实践

从加强实验教学的管理入手，进而达到提高实验教学的目的，通过多年的探索与实践，提出了多项可行的措施．已收到了良好的效果。     

提高科技期刊编辑质量的几个环节

质量是期刊的生命,科技期刊的质量关系到科研、生产和决策等各个方面,保证科技期刊的质量尤其重要。探讨了提高科技期刊编辑质量的几个环节,包括制定年度计划、明确重点选题、注重栏目策划、精心组稿、认真审稿和编辑加工、加强校对工作等。     

加强实验教学管理的几点探讨

为了培养社会实践能力强和具有创新精神的21世纪高素质人才,必须加强实验教学管理,不断地提高实验教学质量。本文论述了实验教学管理的内涵、存在的问题,以及加强实验教学管理,提高实验教学质量应采取的措施。     

关于数学实验教学的几点思考

本文针对当前普通高校数学实验教学中存在的一些问题,指出转变实验教学理念、加强数学实验室和实验教学体系建设的必要性和紧迫性,同时提出了一些有效的建议和措施。     

浅谈提高工程审价质量的几个环节

工程审价是建设工程全过程造价控制中的最后阶段,亦称之为工程造价事后控制阶段。要提高工程审价质量,除了认真审核工程量、定额套用及费率标准外,尚需认真做好以下几个环节的工作。本文试以案例分析的形式来进行详细的阐述。     

提高普物实验教学质量的几点体会

文章对如何提高实验课教学质量进行了分析、归纳和总结,对实验室的管理提出了独到见解.实验室的管理包括的内容有人员、物资、科研、学生,是一门系统科学.怎样才能运用得当,发挥各自的作用,是我们长期研究的内容.     

新时期高等教育质量建设的几个问题探讨

新时期开展高等教育质量建设的研究既要全面展开，又要抓住影响教育教学质量建设的几个主要方面的问题重点推进：一是质量建设的内涵和外延，二是高等教育质量思想观念建设，三是高等教育质量管理制度建设，四是提高教学质量的关键要素等。     

提高文献采访质量的几个必要环节

本文提出要提高高校图书馆文献采访质量,必须充分获取需求信息,有效疏通供给渠道,严格规范采购流程,注重提高人员素质.