高等教育中实践教学体系的建立及其保障机制

阐述了高等教育实践教学体系建立的思想基础，论证了实践教学在教学中的地位。认为实践教学与理论教学应该是教学系统中既互相联系、又相对独立的两个子系统，提出实践教学与理论教学并重，实践教学应该是理论教学的延伸的观点。并进一步就实践教学师资队伍建设、实验室建设与管理、实践教学评价体系的建立和学生参与科学研究机制保障等几个方面的问题进行了探讨。     

浅谈高职院校实践教学体系的构建

实践教学是当前高职院校思想政治理论课教学的薄弱环节，科学构建思想政治理论课实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文通过分析探讨思想政治理论课实践教学体系的内涵，认为高职院校应该从思想政治理论课实践教学思想体系、资源体系、方法体系、管理体系和评价体系等几个方面入手，努力构建科学合理的思想政治理论课实践教学体系。     

地方本科院校工程实践能力培养的探索与实践

本文结合我院给水排水工程专业人才培养目标与专业实际情况,探讨了通过工程理论教学、实验及实践教学三大关键环节及提高地方院校给水排水工程专业学生工程实践能力的培养体系,简介了培养学生工程实践能力的一些具体措施与效果。     

高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践分析

高职院校重在培养专业化、综合性人才,而机械制造和自动化专业在进行人才培养时,也应该建立相关的体系,才能够展开实践教学,提高教学的实际效果。该文主要围绕高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践展开分析和论述,首先介绍高职院校机械制造与自动化专业系统化人才培养体系的构成然后分析,然后分析开展高职院校机械制造与自动化专业系统化人才培养建设的有效途径。     

《高分子化学》课程项目化教学的探索与实践

高职院校是进行应用型、高技能专门人才培养的教育教学机构,培养出的学生应该具备较强的专业实践能力以及必要的理论基础知识。在传统的教学模式下,高职院校的学生没有能够接受到完整学科体系的教育,同时实践能力以及创新能力也较差。因此,该文主要探讨适应高职院校人才培养的项目化教学方式在《高分子化学》课程中的应用,对于有效提升课程的教学效果以及培养学生的专业技能与创新能力具有重要的理论意义与实践意义。     

会计电算化专业实践教学体系的构建研究

新建本科院校会计电算化专业实践教学经验不足,急需借鉴国内外成功的会计实践教学理论及模式构建符合自身特色的实践教学体系,以培养优质的高等会计应用性人才,保证专业的可持续发展。实践教学体系主要包括实践教学目标、实践教学内容与方法、实践教学条件以及实践教学管理。     

高职院校工商管理专业实践教学体系架构探析

实践教学在高职教学体系中居于重要地位,如何针对高职院校工商管理专业人才培养目标,在把握好理论教学和实践教学互动关系的基础上构建一个有效的实践教学体系是一个需要考虑的问题。本文对此做了分析。     

高职院校实践教学体系改革的探讨

高职院校开展实践教学体系改革已经越来越显现其紧迫性,本文从高职院校社会职能、自身发展角度出发详细阐述了高职院校实践教学改革的必要性,并对高职院校实践教学面临的问题进行分析,指出高职院校开展实践教学改革的着眼点与有效途径。在新的经济体制环境下,高职院校必须适应社会需求、人才竞争的形势,以学生的实践创新能力培养为核心,加强实践教学,构建完善的实践教学体系。     

高职院校电子技术专业实践教学体系的实践探讨

本文针对当前高职院校电子技术专业实践教学体系存在的问题进行了分析,探讨了实践教学体系的构成及内容,提出了解决实践教学体系问题的合理化建议和对策,以提高高职院校电子技术专业学生的专业技能,从而增强学生在毕业就业中的竞争力。     

高职院校会计实践教学体系的建设

目前高职院校会计专业的教学现状存在许多与需求不相适应之处,从高职教育的办学模式和特点出发,应该建立一整套科学完善的会计实践教学体系,从而达到专业培养目标的要求。     

汽车维修高技能人才培养中实践教学的改革与探索

高职高专院校汽车维修专业人才培养中的重要环节是实践教学。本文从实训教学模块、考核内容、培养方案、理论与实践的统一性、实验室建设等方面探索研究,提出了汽车维修高技能人才培养的指导思想和实践教学体系。     

如何处理专业理论与实践技能教学的关系

专业理论与实践技能应该是相辅相成、密不可分的关系,理论教学与实践教学并重,实践教学是理论教学的延伸。本文就当前职业教育存在的问题,从教学计划和教学大纲、专业设置、课程模式、教师培训和评价体系等方面对专业理论与实践技能教学的关系和现状进行阐述和探索。     

构建适应课程教学目标的高职《电子商务概论》实践教学体系

《电子商务概论》是高职院校电子商务等专业的一门专业基础课,本文主要探讨和构建了适应课程教学目标的实践教学体系,使学生在项目式实践教学体系中轻松掌握电子商务整体框架,同时为后续课程的学习打下坚实的理论与实践基础。     

构建高职教育实践教学体系的思考

高职院校的实践教学体系是实现其培养人才目标的关键,是高职教育内涵式发展的重要内容.基于改革实践教学内容和教学手段、搭建人才培养平台、积极完善实践教学的条件和加强师资团队建设、构建和完善高职院校实践教学体系等方面的分析,提出了高职院校实践教学体系的目标框架.     

高校行政管理专业实践教学体系建设研究

我国行政管理专业教学普遍存在重理论、轻实践的倾向。在办学过程中,人们越来越意识到了实践教学的重要性。行政管理专业实践性非常强,应该重视和加强实践教学。行政管理实践教学体系主要包含实习、实验、案例教学、论文与设计四个方面。     

高职院校市场营销专业课程体系的构建与研究

针对高职院校市场营销专业的培养现状,本文阐述了高职院校市场营销专业课程体系的构建,提出课程体系的改革应该从市场对学生能力的要求出发,对人才培养目标进行正确的定位,建立阶梯递进式理论教学体系,建立＂校内校外结合、课内课外一体＂的实践教学体系。     

新建本科院校体育教育专业实践教学体系的整合与优化

整合与优化实践教学体系是提高学校办学效益,实现应用型、创新型人才培养目标的重要途径。本文根据新建本科院校体育教育专业实践教学体系中存在的问题,提出了整合与优化实践教学体系的原则、措施与方法,为促进新建本科院校体育教育专业健康、快速发展提供理论依据。     

林学本科专业实践教学体系建设的改革与实践

分析了高等农林院校加强本科专业实践教学体系建设的重要性,阐述了林学本科专业实习基地建设与实践教学改革的关系,介绍了林学本科专业加强实践教学体系建设的经验和做法,为培养受社会欢迎的高等专门人才探讨了一条新路径。     

新建本科院校应用型人才培养实践教学体系的改革与探索

实践教学体系建设是新建本科院校实现办学定位与目标的主要途径。本文分析了实践教学体系的重要性和存在的主要问题,提出了实践教学体系构建的思路。     

工科类院校实践教学体系构建的思考

探索工科院校创新型人才培养模式,构建专业全新教育体系,在教学理念、教学内容、理论与实践教学体系、管理机制、校企联合培养人才等方面进行综合改革,对人才培养及产学研等方面的发展有着重要的作用。