基层图书馆员如何适应时代要求重建知识结构

在知识经济和信息社会的发展变革时期,基层图书馆员应该适应时代要求,重建自己的知识结构,努力掌握计算机知识、互联网知识、地方文献知识及现代图书管理知识,为当地社会经济发展服务。     

浅谈复合图书馆图书馆员素质的要求与提高

21世纪,图书馆展现出新的姿态——复合图书馆,人们对她的认识也随着社会的发展变化提出了新的要求。作为组织的第一资源——图书馆员,也需要重新定位,提高自身素质,适应角色要求。本文拟在对复合图书馆的性质和功能的分析基础上,从信息整序、信息开发、信息服务和馆员信息素质提高等方面来讨论新时期下图书馆员如何通过有组织有计划的培训,不断更新自身知识,刻苦学习掌握新知识、新技能,从而提升自身的信息服务能力,符合复合图书馆的需求,发挥新时期图书馆员应有的作用。     

信息社会图书馆的发展困境及对策

现代信息社会对图书馆提出了新的要求，但现实中却面临着社会角色的边缘化、制度保障不足、人员素质低下、信息资源建立不足等诸多因素，必须从立法、制度建设、办馆理念等方面入手，积极寻求对策，以适应外部形势的变化。     

浅阅读时代高校图书馆流通馆员角色定位刍议

分析了传统服务中流通馆员的工作现状,从浅阅读时代对流通馆员服务工作的影响出发,指出流通馆员不再仅仅承担流通管理岗位角色,而应不断适应新时代的要求,成为读者期待的书目导读员、信息导航员、知识咨询员及心理疏导员.     

浅析德鲁克的知识哲学

知识是改变事物或人的信息,是在行动中有效的信息.是着重于成果的信息;知识将取代土地、劳动和资本成为后资本主义社会的基础资源,并对个人、组织和社会的发展起着重大作用;同时.知识正"日益受到公众利益的影响",使得知识成为了现代经济和现代社会的基础.成为了社会行动的准则.也成为了知识社会中一个中心的哲学问题和政治问题.这就是德鲁克的知识哲学的主要内涵.德鲁克对于知识的研究具有广泛的指导性和实践性,他的"知识论"对已然跨入变幻莫测的21世纪的我们具有重要的借鉴意义.     

试述网络环境下基层图书馆员的角色转化

在分析了网络环境下信息时代基层图书馆员角色转变的重要因素及特点后,本文揭示了网络信息时代图书馆员应承担的多重角色,认为面对信息社会多元化,个性化的读者需求,积极转变角色,向具有多种职能,多种角色的复合型高素质人才转化,是网络环境下信息时代基层图书馆员发展的方向。     

论高校图书资料员的素质提升

拥有高素质的高校图书资料工作队伍得办好高校的前提条件,同时也是高校图书资料电子化信息资源建设的最有力保障。构建高校图书资料员队伍要以全面、整体上提高图书资料员的综合素质。搞好高校图书资料工作,这既是服务于高校教学与科研的需要,也是高校图书资料工作自身发展的要求。建设素质优良、精干高效、知识年龄结构合理,富有敬业精神和创新能力,能适应我国高校图书资料员队伍尤其迫切。     

论教育信息化环境下教师角色的转变

随着信息化时代的到来,人们获得信息与知识的主要途径发生了变化。传统的教学手段、教学组织形式、教学模式以及教学观念都出现了新的变化新的要求,教师的角色也随之发生重大的转变。教师只有积极转变观念,实现教师角色的转变,不断提高自身的信息素养和教育技术水平,才能适应信息化环境下教育发展的根本要求,成为新型的合格人民教师。     

高校图书馆如何为大学生服务

高校图书馆是大学生的第二课堂,是获取知识、信息最集中的地方之一,具有环境优势、信息资源的优势、人才和技术优势和高素质的圈书馆员队伍,是大学生获取信息、学习知识的最佳场所。     

国企“单位制”变迁中的职工行动模式转换——制度与行动关系的研究

国企改革主要是"浓缩"在具有计划经济特征的"单位制"中的。改革改变了国企单位的组织特征和行动模式,改变了职工的角色、身份、地位和利益,改变了他们的思想、观念和意识。因此,他们也必然改变原有的、已经不适应社会情境要求的行动,去寻找和转换那些有利于获取自身利益的、更适合生存和发展的行动。     

网络环境下如何做好图书馆的创新服务

在知识信息日新月异的今天,如何为广大的师生读者提供快捷方便的信息资源。图书馆需要改变服务观念,创新服务方式来适应新时代的信息需求。本文主要着手从图书馆的服务工作方面提出几点看法。     

论网络传播时代图书馆员的"信息把关"作用

网络信息传播海量、无序的特点,必然要求图书馆等传统信息机构在网络传播时代加强整序和把关的作用,图书馆有必要发挥自己的人才储备、技术设备、资源储备、用户关系等优势,加强对网络信息资源的把控,承担起"信息特权"--信息把关职责.同时,图书馆员也将从文化传统的守卫者转向参与知识信息深层内容挖掘的信息专家身份,完成网络规范的守道者、信息提供者、信息导航者、信息培训者等角色的新定位.     

信息素养教育和高校图书馆所担负的使命

社会发展到今天,信息资源的共享和使用早已改变了人们的生活方式,人们不断通过网络以及手机等工具享受着信息的变化。随着信息化社会的进步,信息素养成为了一种新生的词汇概念,且直接影响着人能否适应新社会模式的能力,目前部分高校已经开展了信息素养的课程,该文通过对这一问题进行讨论,并且试图分析信息素养教育和高校图书馆之间所担负如何的发展使命。     

现代智库建设视域下高校图书馆服务创新研究

针对"智库热"的现状及影响,探讨高校图书馆的服务创新。从智库的基本知识,当前信息环境的变化,用户对信息服务的需求变化等方面分析。从高校图书馆服务创新原则角度提出整合多维多源知识资源进行统一仓储、统一服务、异构知识资源混合排序、相互关联、知识表示与可视化、个性化检索、服务验证与维护等服务创新新举措。     

新时期高校学报编辑角色的思考

高校学报编辑是高校知识分子的一员,有着多重社会角色。主要可以定位为:学术阵地的守望者、新知识的发现者、文字的加工者、学术代言人、学者、人类灵魂的工程师等。     

动态多值背景下的概念格在网络中的应用

针对搜索引擎检索网站信息存在的一些问题—信息资源相对丰富而知识比较匮乏,文中提出动态背景下的概念格,用于抽取网络信息资源中潜在的有价值的知识。基于web文本的信息特性是不断变化的,在处理过程中,先把动态多值背景转化为静态多值背景,然后在转化成单值背景。在利用概念格的hasse图抽取隐藏在网络信息资源中潜在的有价值的知识。     

浅谈数字图书馆馆员信息素养

数字图书馆是人类社会发展的一个重要标志.因此为了更好地担负起图书馆的职能作用,迅速有效地传播知识、开发信息资源,为社会的发展当好"参谋"、"尖兵"、"耳目"和"智囊",全体图书馆员必须具备比较完善的信息能力.     

浅析网络环境下图书馆知识导航

网络的普及和广泛应用,极大地改变着人类传播、存储和利用信息的方式,图书馆作为社会重要的信息资源基地,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。图书知识管理是知识导航的基础与平台,分析了数字信息环境下,图书馆实施知识导航的主客观诉求。     

高校图书馆人力资源知识管理与知识服务

人力资源的开发与管理是图书馆管理的核心,图书馆进行知识管理,需要有创新精神的专业化队伍.知识管理环境下图书馆馆员需要承担网络信息导航员、知识资源管理员、数字资源专家、信息素养师角色.人力资源知识管理的模式包括对馆员队伍建设的认识模式和实施模式.需要搭建图书馆知识管理信息门户的技术平台,使用信息协作共享技术,知识挖掘技术,智能代理Agent技术等,努力探索并为读者提供知识服务.     

网络环境下高校图书馆角色的转变

从网络时代信息资源的特点和信息资源的消极因素出发,提出了网络环境下,高校图书馆的角色要由资料的悼念收集者变为信息的提供者、图书馆管理人员要由图书馆管理员变为信息的筛选者乃至知识工程师的观点。