山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状的比较研究

对山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状,进行了较深入的调查研究,结果表明:业余体校排球教练员在来源、年龄结构、职称结构、运动经历、岗位培训上占有一定优势,体育传统项目学校排球教练员在学历结构、知识结构、科研能力上具有较大优势;二者训练目标定位存在较大的差异;业余体校排球教练员在训练计划的制定上好于体育传统项目学校排球教练员;二者的运动员选材科学化程度都不高.另外,业余体校排球教练员对训练五要素的注重较为全面,但是二者都忽视了信息传递和适应外部条件要素.总体上看,二者各有优劣势,建议健全教练员激励机制,加强教练员队伍建设,继续推进"体教结合"进程,实现"优势互补".     

河南省业余体校青少年篮球运动开展现状与可持续发展研究

随着社会主义市场经济的确立,适应于计划经济条件下的少年业余体校篮球运动的发展受到了很多方面的影响,面临一系列需要解决的问题。本文运用调查法、数理统计法对河南省业余体校青少年篮球运动的现状、管理状况、青少年参与篮球运动动机、训练比赛状况、教练员状况、竞赛与训练经费等方面进行研究。旨在为我省篮球运动发展做出贡献。     

江苏省羽毛球业余体校教练员队伍的现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以江苏省地市级羽毛球业余体校教练员为调查对象,研究认为:教练员学历层次偏低,职称结构不够合理,执教能力有待进一步加强,教练员还没有完全将队员的文化课学习放在首位,在职进修情况还不够理想。     

江苏省业余体校竞技体操教练员继续教育现状调查与分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法，对我省业余体校竞技体操教练员继续教育认知态度、岗位培训、外语和计算机水平等方面进行了调查，结果表明继续教育是提高学历结构、知识结构、训练理论水平、优化队伍结构的重要途径，并对目前存在着学历偏低、岗位培训层次低与间隔时间长等继续教育问题提出相关建议，为提高我省业余体校竞技体操教练员的整体素质、优化队伍结构和运动训练水平提供参考依据。     

清远市业余体校现状研究

通过对清远市业余体校训练现状的调查分析发现：清远市业余体校存在训练体制不完善，教练员科研水平不高，运动员文化学习与体育训练矛盾重重、出路狭窄、训练经费不足等问题；提出各级政府应加大对体枝的财政投入，体校应采取多渠道办学形式，打破经费来源单一的格局，提高培养效益，建立商业化模式，     

广东省青少年排球运动员体能训练现状调查与分析

广东省业余体校排球技战术水平比较高,竞赛成绩较好。但是,在五局三胜制硬式排球比赛的决胜局,运动员体能下降较大,难以保证运动员技战术的发挥。因此,如何在技战术训练时提高排球运动员的体能,保证整个赛程的顺利完成,是很多教练员和研究者思考和解决的问题之一。     

对海南省业余体校发展现状的调查分析

采用问卷调查法对海南省18个市(县)业余体校发展的现状进行了调查,结果表明:海南省业余体校的性质并未发生根本性变化;改制后的机构和体制对业余体校的发展并未凸现出明显的促进作用;业余体校的生源日渐减少,体校对青少年儿童的吸引力日渐降低;教练员职称和进修是长期困扰业余体校发展的主要问题;场地基本能够满足训练需求,但设施陈旧,器材老化;用于业余体校发展的经费越来越少,呈下降趋势;项目设置上还未充分体现海南特色,还未充分利用海南资源优势发展体育竞技事业.鉴此,笔者提出了比较符合海南实际的发展竞技体育的对策与建议,旨在为重构海南省竞技体育发展战略蓝图提供参考.     

安徽省业余乒乓球训练的现状调查与分析

运用问卷调查、访谈等方法,从教练员、运动员、经费来源、体教结合以及激励机制5个方面对安徽省业余体校、乒乓球传统项目学校以及乒乓球馆业余训练的现状进行调查分析.结果发现:教练员队伍职称、学历及年龄结构偏低,且与运动员的配比不合理;运动员年龄结构偏低,业余训练时间少,打法类型存在失衡现象;业余训练经费来源渠道单一,社会资金投入不足;体教结合流于形式;激励机制满意度不高.由此提出相应建议,以期促进安徽省业余乒乓球训练的健康、快速发展.     

对青少年女排自由人选拔与培养的思考

该研究主要通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法等方法,对业余体校青少年自由人的选拔与培养策略进行研究。通过该研究希望能为业余体校教练员对青少年自由的选拔与培养提供帮助。通过研究得出:自由人不宜选拔身高过高的队员,要注重反应速度和心理素质等方面的能力。在训练中注重自由人基本功的训练,加强青少年自由人的心理素质、速度素质、反应能力和意志品质等方面的训练。     

河北省石家庄市业余体校田径教练员现状调查与研究

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,从田径教练员的基本情况、执教水平两方面着手,对河北省石家庄各县区业余体校田径教练员现状进行研究.研究表明,教练员年龄结构是合理的;学历结构总体上处于中等尚可的位置,但未达到较为理想的高水平;高级职称的教练员人数较少;大多数教练员运动经验较为丰富;科研情况并不十分理想,科研成果较少,获取信息的途径较为单一,计算机及英语掌握情况不理想.     

我国体校教练员角色定位问题初探

体校教练员作为现代运动训练过程中的组织者和指导者,对我国体育体制改革的成败起着至关重要的作用,如何进一步提高我国体校教练员水平是确保竞技体育可持续发展的核心问题．采用访谈法等方法,对我国体校教练员角色定位问题进行研究,发现所存在的问题,提出相关的建议,希望引起相关部门对体校教练员的重视。促进体校教练员对自我角色的认识以及把握教练员职业角色的定位,丰富教练员角色理论研究的需要．     

滁州市业余体校发展现状调查与对策研究

选用文献资料法,问卷调查法和访谈法等,对滁州市业余体校现状进行调查,分析业余体校近况及存在的问题,并提出相应的对策,以便在业余体育运动学校发展过程中解决问题,实现对业余体育学校的可持续性发展.     

对甲级队排球教练员综合素质的调查研究

采用问卷调查与数理统计等方法，对我国甲级队排球教练员综合素质现状进行调查分析．旨在帮助我国排球教练员了解自身，提高从业水平；为排球教练员队伍建设提供理论和实践依据．     

基层体校射击运动员科学选材初探

基层业余体校肩负着为省和国家专业队发掘、培养和输送优秀后备人才的重任。由于射击项目本身是一项投资大、消耗大的体育项目,市级体校难堪重负,科学选材是关乎基层体校射击队在艰苦的条件下生存的重要工作。射击运动员理想的模型应该是身体形态、生理机能、心理品质等方面的有机组合。     

河南省青少年网球业余训练与专业训练比较分析

通过文献法、问卷调查法对河南省青少年网球业余训练与专业训练现状进行比较分析,找出存在差异的原因,得出结论:应加强对河南省青少年网球业余训练教练员的培训力度,提高业余训练队教练员的训练水平,同时将中小学校纳入网球后备人才培养体系,抓好中小学生对网球运动的认识和普及.     

论怎样用科学的理念指导选材与实践

本文从科学选材、科学训练两个方面全面论述了投掷项目中选材方法与训练手段。从教练员的角度剖析业余体校选用、训练运动员的重要内容。     

新疆业余排球俱乐部成员运动损伤的调查分析

新疆业余排球俱乐部主要以乌鲁木齐为主,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,对鸟鲁木齐的业余排球俱乐部成员运动损伤的情况进行调查,找出其发生损伤的原因,并提出了一些建议,期望排球爱好者能够合理科学的参加排球运动。     

陕西青少年武术散打运动现状的调查分析及发展对策研究

青少年运动员是我国武术散打运动的后备军,肩负推广中国武术散打事业发展的重任。以陕西省为例,对青少年武术散打运动的现状进行调查,发现陕西省青少年武术散打生源主要来自市级体校,年龄集中在15~18岁之间,练习动机多为强身健体;教练员职称结构不合理,经验有所欠缺;场地设施不完善。应增加场馆与器械等资金投入,加强教练员培训,全面发展运动员技术能力,以期为陕西省乃至全国散打的发展提供支持,为民族体育发展做出应有贡献。     

常德市“球之缘”排球俱乐部运行现状调查研究

为了研究常德市球之缘排球俱乐部运行现状,通过采用文献调查法、问卷调查等研究方法对俱乐部会员结构、训练和比赛、发展和会员参与的影响因素、参与动机和经费问题等进行调查研究。结果表明:其运行现状不理想;并提出:完善管理制度、拓宽运行渠道等措施,以期为常德市业余排球俱乐部的可续发展提供参考依据。     

哈尔滨市中学生排球课余训练现状研究

本文运用文献资料、访谈和逻辑分析等方法,从课余训练的保障条件、教练员队伍以及运动员角度研究哈尔滨市中学生排球课余训练的状况存在问题并提出相应对策,促进中学排球课余训练的开展,提高青少年参与排球运动的人口数量,为中学排球教练员提供一些理论参考,促进排球运动的可持续发展。