对体育产业的二律背反和价值取向的研究

运用文献资料法和逻辑分析法,分析和探讨了在体育产业链中,审美规律和价值规律贯穿始终、交互作用,引导着体育产业的运动和发展.体育产业作为精神生产和物质生产的结合体,应该自觉遵循价值规律和审美规律来组织自身的生产、销售和服务,从而实现价值的转换和增殖.     

正确处理改革、发展、稳定的关系

正确理解和把握改革、发展和稳定的关系,是我国社会主义建设中的重大问题。改革是发展的动力和实现稳定的基础,发展是改革和稳定的出发点和归宿,稳定是改革和发展的前提和条件。在现代化建设过程中,要下决心深化改革,尽快渡过两种体制并存的难关;促进发展,从多方面促进经济增长方式的转变;保持稳定,为改革和发展创造良好的环境;要协调好改革、发展和稳定的关系,保证我国社会主义现代化建设持续、快速、稳定地发展。     

浅析中国煤机行业现状和发展之路

中国是全球最大的煤炭生产和消费国,也是全球最大的煤机制造和销售市场,但是我国煤机工业的技术和制造水平,特别是自动化控制和开采设备的技术和制造水平和美国、德国等发达国家相比还有较大的差距,影响了我国煤炭开采安全性和效率的提升,本文通过分析我国煤机行业背景和现状,以及对国内、国外煤机制造企业的对比分析,探寻我国煤机制造企业的生存和发展之路。     

坚持实事求是必须坚持群众路线

实事求是是毛泽东思想和邓小平理论的基础和灵魂,党的实事求是的思想路线是建设有中国特色社会主义的根本指导思想,必须毫不动摇地坚持和执行。在实际工作中坚持和执行实事求是的思想路线,从理论上看,必须认真学习和掌握马克思主义哲学的基本理论,反对一切形式的唯心主义和主观     

对综合性大学加强人文社会科学研究问题的探讨

人文社会科学是人文科学和社会科学的总称,主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观,解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学,具有探索社会政治和经济发展规律,继承和发展人类文化成果,推动社会进步和发展的重要功能.     

形象思维的逻辑研究

形象思维和理论思维,是“一个硬币的两面”。思维都是抽象的,都有逻辑,从可能世界和虚概念着眼,传统逻辑可以分析文学作品。形象思维和理论思维的差异在,科学发现和发明是分开的,是可以再发展的,而文学集发现和发明于一身,是一次性的。在人类文化史上,科学和文学双峰并峙,大文豪和大科学家都是大思想家。     

深部找矿钻探地层特性分析

地质工作是经济和社会发展重要的先行性基础工作,地质找矿则直接为经济和社会发展提供资源保障和物质基础。随着我国经济和社会的持续快速发展,工业化和城镇化进程的加快,对地下矿产资源的需求和消耗逐年增加,使矿产资源紧缺的供需矛盾日益突出,矿产资源的供给和保障问题已成为制约国家建设和国民经济发展的"瓶颈"问题。     

提升科学普及能力 推动创新型辽宁建设

国民的科学素质是国家科技创新能力的重要基础和前提,要建设创新型社会,必须首先以国民的科学素质做保障,而提升国民科学素质最为有力的手段就是科学普及,因此,大力发展科学普及事业至关重要。一、科学普及的重要意义1.科学普及关乎科技创新发展科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称,是指创造和应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。科学技术是人认知和改造自然的结晶,具有人文性和科学性的特点,人的参与程度越大、越多,则科学和技术知识的含量、密度和水平     

同时分离和培养兔外周血平滑肌祖细胞和内皮祖细胞

同时分离和培养兔外周血平滑肌祖细胞(SPC)和内皮祖细胞(EPC),为组织工程膀胱的构建和血管化提供种子细胞.分离新西兰兔外周血中的单个核细胞,分别进行SPC和EPC的分离和培养;同时,培养兔膀胱平滑肌细胞(BSMC)作为对照.细胞爬片,观察细胞摄取Dil-AcLDL和结合FITC-UEA-1的能力;间接免疫荧光染色观察平滑肌肌动蛋白(SMA)、结蛋白(Desmin)、KDR、eNOS和vWF的表达情况;进行细胞增殖实验,观察PDGF-BB,VEGF对SPC和EPC的增殖作用.结果发现,培养1周后出现SPC克隆和EPC克隆,SPC呈梭形,长短不一;EPC形态均一,呈典型的鹅卵石形;培养的BSMC形态均一,为长梭形,呈峰谷样形态.利用克隆环分离SPC和EPC克隆,继续培养可得到高纯度的SPC和EPC.SPC不摄取Dil-AcLDL,不结合FITC-UEA-1;SPC表达SMA、Desmin和KDR,不表达eNOS和vWF.EPC同时摄取Dil-AcLDL和结合FITC-UEA-1;EPC表达eNOS、vWF和KDR,不表达SMA和Desmin.BSMC仅表达SMA和Desmin.PDGF-BB仅能促进SPC增殖...     

学校档案工作的地位和作用

教育体制改革的深化和社会竞争机制的逐步完善,促使学校从重视师资力量、教育硬件、生源素质等方面,迅速走向重视对教育教学工作的深层次管理,树立学校的自身形象和价值观,从而在教育培养高素质的人才的同时,树立学校自身形象和价值观,对当前学校教育教学工作不无启迪意义。学校档案是学校直接记录和反映学校活动,保存备查和各种学校文件的总称,是学校树立自身形象和价值观,从而树立学校文化的载体,可作为学校自身形象和价值观建设的历史借鉴和参考,也是学校自身形象和价值观建设的直接依据和载体,以及重要的组成部分。学校应把学校档案室建成学校自身形象和价值观建设的文化基地,充分利用档案参与教职员工的文化生活,积极参与学校自身形象和价值观建设,使学校成为社会主义精神文明建设的摇篮。     

大学英语多媒体教学初探

随着现代电子技术的迅猛发展，多媒体技术己被应用到了大学英语教学中，并发挥了传统教学所无法比拟的优势，使英语教学更为先进、高校、精彩。本文就实行大学英语多媒体教学的必要性、可行性，如何进行多媒体教学及存在问题进行探讨。认为：今后多媒体技术必将越来越多地应用于大学英语教学实践中，并将推动整个英语教育事业的发展。不仅教育手段现代化，教学思想更要现代化，教学改革的重点是教学观念的更新。     

论多媒体在大学英语教学中的利弊

与传统的大学英语教学模式相比,多媒体的使用使大学英语教学在教学手段和方法上出现了巨大的进步,但同时也带来了一定的弊端,如何扬长避短,充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势,以达到理想的教学效果,是大学英语教学中应该引起重视的一个重要课题。     

多媒体环境下的大学英语听力教学

文章通过对我国多媒体环境下大学英语听力教学现状的探讨和研究,分析了现阶段多媒体英语听力教学的特点和作用。提出了积极的心理环境对听力学习的影响;指出了英语语言文化知识对于听力能力提高的重要性;阐述了灵活多变的课堂教学方式和课后引导对提高听力水平的积极作用。从而真正发挥多媒体技术的作用,达到提高教学效率和质量的目的。     

论大学英语教学与多媒体

本文论述了目前大学英语教学中存在的困惑以及解决的对策 ,探讨了多媒体教学与传统课堂教学的关系以及利用多媒体辅助大学英语教学的方法。     

英语专业精读课多媒体教学情况调查与分析

本研究采用问卷调查和访谈对英语专业多媒体教学现状进行了调查研究,结果表明:多媒体辅助英语精读课堂教学并没有显著提升教学效率,存在课堂信息量过大,互动不足,教师多媒体技术有待提高等诸多问题;应注意多媒体教学和传统教学的有效整合,创造理想有效的课堂教学。     

大学英语多媒体网络教学研究综述

从理论基础、自主学习、教师、优缺点等角度对近年来大学英语多媒体网络教学的研究进行了一些归纳和总结,以便这种新的教学模式能够推动大学英语教学的发展.     

基于多媒体与网络资源整合的大学英语听说教学

加强学生英语听说能力的培养和提高,是大学英语教学的一个重要目标。充分利用现代化多媒体技术的优势提高教学质量,是改革教学手段、实现教学目标的有效途径。本文拟从现代化教育技术手段优势出发着重探讨大学英语听说教学改革中的多媒体与网络资源整合与实施策略。     

克拉申“输入假设”和“情感过滤假设”与计算机辅助语言教学

随着现代电子技术的迅猛发展,多媒体技术已被应用到了大学英语教学中,并发挥了传统教学所无法比拟的优势,使英语教学更为高效快捷、信息量大、互动性强,有声有色,图文并茂,提供外部刺激的多样性有利于知识的获取和激发、保持学生的兴趣,优化学习动机,充分体现学生的主体作用。本文主要探讨克拉申(Stephen D.Krashen)的输人假设(Input Hypothesis)和情感过滤假设(Affective Filter Hypothesis)在计算机辅助语言教学中的应用和影响。     

基于多媒体英语教学的教师教育重心探究

从以计算机为基础的早期多媒体英语教学模式的特点及其失败的原因入手,分析现代教育技术在教学中的应用对教师素质和学生素质提出的更高要求,得出多媒体英语教学形势下教师教育的重心应是解决师范生会当老师,愿当老师甚至爱当老师的结论.     

对英语听说教学中应用多媒体技术的探讨

在英语听说教学中,恰当地使用多媒体技术,可以弥补传统英语听说教学的缺陷。利用多媒体创设教学情境,激发学习兴趣,增强参与意识,能够极大地提高教学效率,取得满意的教学效果,有利于体现"以学生为中心"的教学思想,实现英语听说的教学目标。因此,在英语听说教学中尝试多媒体教学对人才培养起着积极作用。