高校档案人员继续教育的内容和形式

浅析了高校档案人员继续教育存在的问题,阐述了加强高校档案人员继续教育的必要性,就高校档案人员继续教育的内容和形式提出了合理的建议。     

浅析新时期档案管理人员应具备的素质

随着社会的进步和科学的发展,档案工作的任务和管理方式都发生着极大的变化,新时期的档案资料为档案信息化和数字化。档案工作做的如何,关键在于档案管理水平和专业人员的素质。档案管理人员只有不断提高自身的政治素质和业务水平,才能开创档案工作新局面。     

事业单位档案管理人员的素质浅议

随着科学技术的不断发展，档案工作得到的长足的发展，通过贯彻实施《档案法》、《档案条例》等文件精神，积极推广档案现代化管理，加快了档案管理的步伐。目前，档案人员队伍思想素质与业务素质的不断提高，各部门领导的档案意识明显增强，但相对于档案事业的不断发展．档案人员业务素质还相对薄弱．档案人员的综合素质还有待提高。     

谈中等卫生专业学校的档案管理

中等卫生专业学校是我国卫生教育事业的基层单位，担负着培养医疗卫生系统中级专业技术人员的重要任务。长期以来，中等卫生专业学校在教书育人和医疗教研工作中形成和积累了大量的档案材料，而且随着教育事业的发展，中等卫生专业学校档案的数量仍在日益增加。因此，加强中等卫生专业学校档案的科学管理，对于进一步深化中等卫生专业学校教育改革，开展教学教研，提高教学质量和办学水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，     

论会计继续教育中职业道德教育

继续教育,是相对于学历教育而提出的,又称为后续教育。是指人在完成正规学历教育,参加工作以后,为了适应社会需要,而重新以各种方式接受新知识、新技能的教育。实质上它是学历教育的延伸、继续、扩大和发展。继续教育处于终身教育体系中成人教育阶段的最高层次,它的发展情况好坏和质量高低在一定程度上反映一国教育科技文化水平高低,即教育是否处于领先地位。     

浅谈档案专业人员的职业素质和档案专业教育

详细地介绍了档案专业人员的职业道德、业务、才干、思想品德和工作作风等问题，以提高档案专业人员的职业素质和专业水平.     

信息时代对我区档案管理人员的要求

<正>档案是历史发展的真实记录,是一个国家的宝贵财富,而档案管理人员的职责就是尊重历史,维护档案的真实、完整与安全。《中华人民共和国档案法》第九条明确规定:"档案     

学校基建档案管理中应引起重视的几个问题

科技档案是档案管理的一个重要分支,在档案管理工作中占有重要的地位,是学校基本建设工作的真实记录,是基建项目工程从提出、立项、审批、勘察设计、施工、生产准备到竣工投产(使用)的全部过程中形成的有保存价值的文字、图纸、图表、声像等各种载体的历史纪录,是学校基本建设工作的重要依据,对学校教育教学和经济建设发挥着重     

新时期加强医院档案管理工作的思考

目前,医院的建设与发展处在一个非常的时期,医院的档案管理也面临新的问题。准确把握新时期医院发展的特点,适时调整,加强医院档案管理,是医院档案实行现代化管理的根本任务。医院档案不仅涉及到医院本身历史发展的全貌,更涉及广大人民群众就医看病的医疗文书档案、病理切片资料、X线胶片、各种检查图文资料等等,关系到人民群众的健康和医学科学的发展。因此,加强医院档案在医院管理中有着     

关于加强企业档案管理工作的思考

企业档案工作是企业管理的一个重要组成部分,对规范企业管理行为,促进企业健康发展起着极其关键的作用。它不仅仅是档案部门或档案工作人员的事情,而是需要企业所有部门所有成员共同参与才能取得成效的一项工作。企业没有创新,就没有活力和希望,档案管理工作也是如此。因此,作为一名档案工作人员,也应与时俱进,创新思路,积极探索档案管理在观念上、机制上、功能上的创新,切实做好档案管理工作,提升档案管理工作水平,努力实现档案管理的制度化、科学化和规范化。     

推动和深化教育改革的必然要求——谈中小学教师的继续教育工程

中小学教师学历达标后的继续教育，也就是学历后的教育，随着中小学教师的学历逐步完成，已经摆到重要议事日程。按照原国家教委颁布的《关于改革和发展成人教育的决定》的要求，中小学教师的继续教育，主要是对“具有中师和大学专科以上学历和中级以上职称的专业技术人员和管理人员”进行的教育。这是培养中小学骨干教师为目标的非学历教育。     

以人为本是高职教育的出发点——再谈美育问题

高等职业教育是兼有高等教育和职业教育双重属性的一种新的教育类型,本文从高职院校的美育现状,阐述高职院校中加强美育工作的迫切性,同时阐释提高学生美育素质的策略。     

道德的力量是无穷的——兼谈思想政治教育方法的创新

加强公民道德素质建设,提升全社会的道德修养水平,是党中央在世纪之初建设社会主义精神文明的一项重大举措。通过学校教育的     

教育从这里起航——谈做教师工作的体会

春去秋来,时光流逝。教育是一门学问,它总是按照其自身的规律不断地发展变化,而教师正是需要在这种规律的变化中,去发掘人的天性、潜能以及潜在的价值。为此,所有的教育工作者要达成这样的工作共识:要教会孩子做人,培养人比培养才重要,尤其是培养一个具备健康人格的现代人更加重要。