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相似文献
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1.
知识经济与图书馆的作用   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了知识经济的基本概念及基本特征,指出了图书馆在知识经济时代中的重要作用。  相似文献   

2.
论知识经济时代图书馆的地位和作用   总被引:4,自引:1,他引:3  
概述了知识经济时代的基本特征。从图书馆是人类知识和信息资源共享的工具,是知识创新的重要基地,是教育和终身教育的重要阵地,是人们进行文化娱乐和休闲的场所等方面论述了图书馆在知识经济时代的地位与作用。  相似文献   

3.
知识经济时代高校图书馆管理创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就图书馆管理观念创新、管理内容创新、管理方式创新等三方面进行简要地论述。  相似文献   

4.
知识经济时代图书馆的地位更加重要,对图书馆也提出了新的要求。本文简要分析了图书馆在知识经济时代的地位和作用,并提出了图书馆在知识经济时代的创新和个性化发展。  相似文献   

5.
阐述了图书馆要适应知识经济时代的发展,就必须重视其创新资本的运用,包括创新文化的塑造、创新建筑风格、创新周边设施设置、创新科技—数字图书馆的建设、创新服务与推广活动等,为读者提供更多元、更优质的服务。  相似文献   

6.
浅谈知识经济时代图书馆的创新发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识经济时代,信息化、网络化、知识创新和智业等都为图书馆的创新发展带来了创新的机遇,也提出了严峻的挑战。图书馆要牢牢把握自己的发展方向,推进图书馆在激烈的竞争中飞速发展,迎来图书馆事业的灿烂明天。  相似文献   

7.
知识经济时代的图书馆人力资源管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济时代图书馆的地位更加重要,对图书馆员也提出了新的要求,搞好图书馆人力资源管理势在必行。文章分析了图书馆人力资源管理的现状及存在的问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,人力资源管理应以人为本,引入竞争机制、激励机制的新模式。  相似文献   

8.
李清 《中国西部科技》2004,(16):121-122
知识经济的发展要求图书馆在管理观念、管理体制、管理模式等方面与之相适应,图书馆要想在知识经济社会背景下求得生存与发展,必须转变传统的思维观念,不断探索新的运行机制和服务模式.  相似文献   

9.
高彩勤 《甘肃科技纵横》2005,34(5):89-89,162
论述了在知识经济时代,图书馆作为人类知识的宝库,其功能与作用显得越来越重要.图书馆应该在知识经济时代更好的发挥它的作用,为经济建设服务.  相似文献   

10.
在图书馆现代管理中,人力资源的建设与管理市图书馆管理的核心,文章分析了图书馆人力资源管理的现状及存在问题,提出了图书馆人力资源的新理念,结合图书馆人力资源现状展开分析、探讨。  相似文献   

11.
黄丽芳 《海峡科学》2006,(12):59-60
本文探讨知识经济时代图书馆的三个转变知识信息集散方式;管理方式;馆员角色.  相似文献   

12.
结合图书馆工作实际,论述了“以人为本”管理的意义,以及人本管理的主要内容。  相似文献   

13.
图书馆是储存知识最多的地方,在知识经济时代,图书馆是现在全人类发展活动的中心点,绝不再只是借还书的地方而已,对图书馆员而言,正是大展身手好好发挥的时机。图书馆究竟应该提供什么样的知识才是最好的?这对在知识经济时代的图书馆是一个考验。  相似文献   

14.
林雪华 《科技资讯》2006,(26):256-256
图书馆是储存知识最多的地方,在知识经济时代,因此图书馆似乎应该大鸣大放,同时图书馆是现在全人类发展活动的中心点,绝不再只是借还书的地方而已,对图书馆员而言,正是大展身手好好发挥的时机。图书馆究竟应该提供什么样的知识才是最好的?对在知识经济时代的图书馆是一个考验。  相似文献   

15.
翟伟红 《甘肃科技》2009,25(13):90-91
通过分析图书馆人力资源的现状及存在的问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,认为图书馆在人力资源管理方面应以人为本,引入竞争机制、激励机制等。  相似文献   

16.
分析了图书馆的发展现状和趋势,阐述了知识经济时代高校图书馆的管理观念创新、服务理念创新和管理手段创新.  相似文献   

17.
基于知识经济时代的兴起,简要论述了知识经济对图书馆的影响,探讨了图书馆的发展趋势,以及图书馆如何适应知识经济时代的发展。  相似文献   

18.
分析了图书馆管理创新中应注意的问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,阐述了图书馆在人力资源管理方面的新模式。  相似文献   

19.
随着知识经济时代到来,图书馆工作必须抓住当前极好的发展机遇,搞好图书馆建设,充分发挥图书的作用,培养具有创新能力的高素质人才。  相似文献   

20.
通过对图书馆教育性发展变化的阐述,着重探讨知识经济时代图书馆的教育性,其结论是,图书馆不再只是教育的辅助机构,而将走向教育舞台的中央,成为新型的教育机构。  相似文献   

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