加强数学实验，培养学生科学理论分析与实验研究相结合的数学素质

科学的理论分析、实验研究和科学计算机是科学研究的三个基本研究手段，随着电子计算机在社会生产生活的广泛应用，数学实验能力已成为科学研究和日常工作中不可缺少的基本能力，本讨论了当代数学和数学实验的内容，数学实验在提高数学教育质量中的作用。     

南开大学成立科学计算机研究所

2002年12月24日,南开大学科学计算研究所(简称南开ISC)正式成立。南开ISC是集合了南开大学生命科学、物理科学、化学、数学、社会科学以及计算机科学等多所院系的力量创建的。 科学计算现在已经成为与传统理论和实验方法并驾齐驱的“第三科学方法”,它将超级计算机与先进的计算方法用于传统科学的突破性研究。科学计算在物理、化学、生物工程、数学经济等领域取得了其他技术无法得到的进展,是很多大型国家实验室以及像IBM、GE、GM等跨国公司     

在高等数学教学中开展数学实验的探讨

数学实验是近年来兴起的一门新课程,它是计算机技术与数学教学的结合体。数学实验正在改变着传统的数学教学方式,使高等数学变得直观、生动、易于理解和接受。本文就数学实验的本质特征、开展数学实验意义及需要注意的问题几个方面进行了探讨。希望本文能起到抛砖引玉的作用,以便让更多的人关心、了解和参与这项活动,进一步促进这一课程的健康...     

"数学实验法"在"混沌"教学中的应用

混沌科学作为研究复杂问题的前沿科学,在被世界科学家关注的同时,也被各国科学教育工作者所关注.如何通过混沌知识学习,使学生理解混沌科学的革命性观念、丰富的哲学内涵、对复杂问题的认识和研究复杂问题方法,是摆在教师面前的一个重要问题.通过教学研究和实践,将＂数学实验法＂应用在＂混沌＂教学中——即由物理情境建立物理模型,再建立对应的数学模型,用计算机进行数值解,用图象展示混沌系统发生、发展过程并结合物理过程的发展进行分析,是使学生理解混沌科学研究的有效方法.     

小学数学文化类微课程的开发与应用

当今社会正在逐渐趋于智能化发展,以计算机网络为基础的各类自动化产品层不不穷。微课程作为一种新兴的教学方式也逐渐被社会各界重视起来,成为了提升学生数学文化教学的全新方式。其在内容上较传统教育方式趣味性更强、包容度更高。该文以小学数学文化类微课程为例,对其进行深度分析,研究其在实际应用中产生的问题,并提出参考性建议。     

实验数学对传统演绎数学的挑战与影响

20世纪70年代四色定理的计算机证明和90年代初实验数学的诞生,在数学界、哲学界引起了极大的振动.尤其是实验数学的产生,数学的基本范式-欧几里德范式受到了空前的挑战,整个数学世界开始分裂,传统的数学信念发生了变革,计算机实验作为一种全新的研究手段或方式逐渐渗透到数学研究的各个分支,过分强调严格性有阻于数学的创新;在半严格数学时期,各种定理将被附上价格标签,概率开始赋予数学真理.     

Matlab求解非线性方程数值解的相关讨论

数学实验是我国大专院校数学专业普遍开设的一门必修课程,要求学生根据一些实际问题建立数学模型,并运用计算机操作加以求解。这是本科阶段较好地综合数学、计算机、英文等各学科知识应用的课程,受到了广大教师及学生的欢迎。本文针对＂非线性方程数值解＂部分的教学过程中遇到的一些问题加以讨论。     

多媒体技术在中学数学实验中的功能

数字实验是指根据教学目标,创设一定的教学情境,通过思考和操作活动,研究数学现象的本质和发现数学规律的过程,这是一种思维实验和操作实验相结合的实验。实验能直接刺激大脑进行积极思维。将实验引入数学教学,可以活跃课堂气氛,减轻教学负担,给抽象的数学裹上一件生动的外装。人们总认为数学是一种严谨系统的演绎科学,认为数学科学活动只是高度的抽象思维活动,数学作为科学的皇冠,被披上一层神秘的面纱,使人敬而远之。然而,这不是数学真实完整的面目。“数学有两个侧面,一方面是欧几里德式的严谨科学,从这个方面看,数学像是一门系统的演绎科学;但是另一方面,在创造过程中的数学,看起来却像是一门实验性的归纳科学。”（波利亚语）与其他自然科学一样,实验在数学发现和创造过程中同样是重要的。实验可以帮助人们获取感性认识,并推动人们的感性认识上升为理性认识,通过实际操作而获得的经验是达到真正理解的基础。多媒体技术使数学的实验手段丰富起来,计算机的计算与绘图能力,能为抽象思维提供直观模型,使数学关系的静态结构表现为时空中的动态过程,可提高观察、实验与研究的效果,进而将一个数学问题发生与解决的全过程展现在学生的面前。     

浅谈离散数学中逻辑推理证明题的解题方法

计算机科学是一门新型学科，正在蓬勃发展，并已成为科学技术现代化的一个重要标志。近十多年来各类高等院校相继成立了计算机科技系，一些新的课程如数学结构、网络原理、编译原理等它们所研究的对象大多呈离散型的，离散数学正是在这样的背景下逐步形成的，至今它已成为计算机科学一门重要的专业基础课。离散数学所研究的对象及其方法均与普通数学有着较大差别，它研究的是离散量之间关系和内部结构。不少学习者觉得它较为难学，对其章节内容大有“又离又散”之感，对独立完成全部作业更有一定困难，特别对第一次接触到用程式化方式证明命题成立问题往往感到无从下手，为了对学习者掌握这类题的解题方法有所帮助，本人谈一点浅显看法。     

地学信息科技的发展及其研究前沿

地学信息科技是地学与数学、信息科学、计算机技术互相结合的产物,其发展轨迹和趋势可概括为孤立→系统→网络,描述性→线性→非线性→复杂性,概念化→数字化→智能化→网络化.智能化研究、非线性科学、复杂性科学、数字地球等是地学科技的几个前沿性领域.     

癌症和癌症治疗中的生物信息学方法

生物信息学是用数理和信息科学的观点、理论和方法，以计算机为工具对生物信息进行获取、处理、存储、分配、分析和解释的一门学科，它是生物学、医药学、计算机科学、物理学和数学等学科的有机结合。本书讲述了在癌症研究中所使用的生物信息学分析技术、方法和实验平台等，向读者展示了如何使用生物信息学方法进行癌症相关的研究，以及作为一个连接基础科学与临床应用的桥梁，生物信息学方法是如何积极地影响癌症患者的治疗的。     

浅析法律解释的功能

法律方法（论）正在成为＂显学＂,其中法律解释是法律方法的重要内容。法律解释是传统的法律方法,对其研究较为深入、系统,成果最为丰富的一种法律方法。本文阐述了法律解释的主要功能。     

地学信息科技的发展及其研究前沿

地学信息科技是地学与数学、信息科学、计算机技术互相结合的产物，其发展轨迹和趋势可概括为：弧立→系统→网络，描述性→线性→非线性→复杂性，概念化→数字化→智能化→网络化。智能化研究、非线性科学、复杂性科学、数字地球等是地学科技的几个前沿中性领域。     

分析化学实验教学的改革与实践

根据分析化学是一门实验性科学的特点，阐述了分析化学实验的三个层次：理论验证型实验→灵活应用型实验→知识创新型实验，提出了实验教学改革的实施方法。     

计算机网络与通信系统结合的发展前景与风险防范

随着计算机科学的飞速发展,计算机技术在国民经济各个领域和部门都得到广泛的使用,极大的改变了传统的生产方式。以计算机为核心的计算机网络的建立和不断的发展,已经逐渐和通信系统相融合,极大的促进了通信行业的发展,使其进入了一个崭新的时代,当前计算机已经成为通信系统中不可缺少的一个重要组成部分。文章对计算机网络和通信系统相结合的发展前景进行了展望,并对这个过程中存在的风险进行了科学的分析,并有针对性的提出了防范措施。     

高中数学实验课教学的认识与思考

随着科学技术的迅猛发展,以现代教育技术为特征的数学实验正在日益受到中学数学教师的关注.开展数学实验教学是传统高中数学教学改革的一项重要举措,对于学生学习方式的转变和教师教学方式的转变都有重要的作用.随着新课程改革的不断深入,数学实验教学必将成为高中数学教学的一种重要模式.     

用计算技术提高决策咨询的质量

市场经济的确立与发展,为软科学提供了广阔的市场,同时也向软科学提出了更高的要求。全社会的决策意识正在发生变化,人们越来越意识到科学的、正确的决策能创造财富。软科学的研究方法与计算机技术相结合,便是达到这一目的有效手段。 一、计算机技术使软科学理论与方法具有实用性 软科学是支撑各种社会、经济、技术系统决策的知识体系,并逐渐形成了一些新兴的学科群,如系统工程、管理工程、数量经济、技术经济等。它们的共同之处是对研究对象的特征和变化规律,进行定性与定量相结合的研究,力求以科学的抽象、以数学形式即经济数学模型来表达解决问题的可行办法。然而许多数学形式中大量繁杂的数据处理,若没有计算机的参与,几乎丧失其     

计算机科学与技术专业课程体系的优化与整合

随着新世纪的到来,高等教育已经进行了潜移默化的改变,从最开始的外延发展模式进入到了内涵发展模式,计算机科学与技术正在受到社会的广泛关注,很多孩子先从小就开始进行计算机科学与技术的学习和训练,同时计算机及应用和计算机软件正式合整为一个新的专业——计算机科学与技术。由于计算机科学与技术是一个新兴领域,同时计算机科学与技术可以完美地和各个专业进行合作融合,所以计算机科学与技术的复杂程度就较高,同时计算机科学与技术具有多变性,相应的计算机科学与技术专业课程体系的优化与整合就变得更加重要,相关的课程发展就成了热门讨论话题。     

高校科技如何积极应对“大科学”时代的挑战

科技的全球化与国际化趋势引发传统科研的重大变革,世界科技正在向＂大科学＂时代迈进。作为我国基础研究主力军的高等学校,应积极应对＂大科学＂时代的挑战,紧密结合国家的重大需求,加强学科的交叉与融合;加快高校科技资源的整合力度,加强高校间的联合;加大高校创新能力的建设,优先支持创新方法研究;推进高校国际交流与合作,吸引国际智力与资源。     

基于《播音教育月刊》的中国早期科学思想与方法传播

《播音教育月刊》传播的科学思想,主要有求知、实验、效忠和尊重事实的科学精神、提出忽略科学之本体以及读经式的科学教育是中国科学之所以落后的主要原因。传播的科学方法,主要有怀疑、征实与假设求证的方法,并界定了物质科学、数学、生物科学与社会科学研究方法的不同,复以数学和农业科学为例提出不同学科的不同研究方法,认为只有把西方新的先进科学方法嫁接到中国传统的经验方法上,中国科学才有真正意义上的进步。