让“真我”在作文中飞扬

探究学生喜欢张扬个性但作文中又失去真我的原因:一是“应试教育的‘抗’创新”,二是“教师思想‘鲜’创新”,三是“学生思想‘惧’创新”。教师指导学生写“真我”作文的有效方法:一是要引导学生在生活中寻找“真我”,二是在作文训练中要关爱“真我”,三是要注重学生做人与作文的“真我”和谐统一。     

向太空跃进 ——我国“神舟”四号从启航到回家

阿慧:老博,我听说我国又要发射宇宙飞船了,这次是为了将宇航员带上太空做试验,真想去看看这样伟大的实验。老博:好哇,让我带你先上火箭发射中心去看看。阿慧:太好啦,真谢谢你,老博。咱们现在上哪儿?老博:咱们直接去酒泉卫星发射中心,在那儿的巴丹吉林沙漠、弱水河畔,新建了我国酒泉卫星发射中心。瞧,这儿就是。     

做美丽的天使，让孩子充满自信

教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”孩子虽小，却最能感受到老师发自内心的关爱。给孩子微笑，让孩子成功，一直是我工作的出发点和信条。自信心是人内部发展的不竭动力，是各种能力发展的催化剂，年龄小的孩子可塑性大，怎样让孩子充满自信呢？我认为可以尝试以下几点：     

世界拒绝魔鬼——主编手记

明媚的阳光照射着我的书桌。这是新千年最初的阳光,灿烂而欢悦。我真想伸出手去抓住这些金色的光缕。时光飞快地流逝,但愿这样的早晨永远不会离我而去。我的案头放着稿件《20年科学与伪科学的大较量》,还有许多相关的稿件和材料,我的思绪不禁回到刚刚过去的那许多令人难忘的岁月……我们刚刚经历了一个伟大的世纪。回首百年的历程,清点我们遭受的屈辱、     

让阳光洒向每一个角落

太阳，像一位温情的母亲，把光和热洒向世界的每一个角落。也正因如此，无论你是聪明还是愚蠢，也无论你是富贵还是贫穷，都能平等地享受到这位伟大母亲的温暖与关怀。作为教师，也应该犹如太阳，公正、平等地对待学生，让每一位学生都能在教师的关爱下健康成长。     

爱是师德的灵魂——学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话

本文针对学习胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中所提出的四点希望,从“爱岗敬业,关爱学生”一个方向,阐述了教师是神圣的职业,教学是光荣的岗位,教育是伟大的事业,只有热爱,才能忠于教育事业,献身教育事业,只有关爱学生,才能塑造学生,培养学生。所以爱岗爱生是师德的核心和灵魂。     

花儿有阳光会更灿烂

常常与朋友们调侃：“你这人啦,给你阳光你会灿烂。”其实作为一个教育工作者,学生就像那一朵朵花儿,而我们的关爱就像阳光可以让他们更加艳丽。这让我想到经历过的一件事情。这件事,给我留下的印迹犹为深刻。     

作为马克思主义理论品质的大公无私

作为无产阶级科学世界观的马克思主义尊重实践，始终做到主观和客观保持一致，达到最大的“真”，表现出了马克思主义的一个重要理论品质：与时俱进；同时努力将改造世界的伟大实践的成果最大程度地造福于民，达到最大的“善”，表现出了马克思主义的另一个理论品质：大公无私。     

荷兰人为什么对绘画情有独钟

正荷兰最伟大的画家是天气中国朋友一听说我住在荷兰,十有八九会说,那里风景优美。稍懂艺术的还会脱口而出个"伦勃朗"或"梵高"。起初我没觉得这评论有何英明之处,毕竟我在荷兰呆久了,一来审美疲劳,二来知道荷兰有不少比其风景和画作更引人注目的长处。可当我对荷兰这小国寡民居然孕育了如此之多令世界瞩目的艺术巨匠感到不解时才意识到,中国朋友们无意中"点了穴"。还别说,在荷兰如画的自然风景和云集的绘画大师之间真存在着因果关系。     

以导行为突破口关注儿童的心理健康

一次我在讲伟大的爱国者——方志敏的故事，我正被方志敏的爱国精神所感动，讲得津津有味之时，一位平时很活跃的王梦杰同学站起来说，老师你讲的是真还是假的？从这里我体会了我们的道德教育仍停留在口头上和节本中。那么如何改变这种“假大空”、“书本化”、“教条化”的道德教育形式呢？我认为只有抓住学生的心理需求“以导行为突破口，关注儿童道德行为心理健康”，才是改变当前心理教育现状的有效方法。下面谈谈自己的做法。     

高校思政教育渗入传统文化教育的必要性研究

加强中华优秀传统文化教育是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分,对引导当代大学生认清中国特色社会主义道路、树立文化自信和实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念具有重要意义,对培养学生的爱国主义思想,社会关爱、职业精神等正确的价值观具有深远意义。     

张扬个性 表现真我——个性化作文教学初探

作文教学中,要求学生努力克服以上两种心理的影响,作文时求真写实,言为心声,道出真情。学生写出了“真我”的好语文章,鼓励他们上讲台朗读。让学生在作文中养成敢于表现真我的好习惯。只有表现真我,文章才有个性色彩,才会感情真挚,才能感人至深。     

我的妈妈是傻瓜

某小学一至六年级的学生,每人都写了一篇题为《母亲》的作文。这天,礼堂中挤满了孩子们的家长。获奖的小朋友上台朗读自己的文章,我应邀过去采访。刚开始的时候,总是听到孩子们朗诵“我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈”,千篇一律的内容真使人想打瞌睡。我心中盘算,再听几位小朋友朗读,就先行离开。不料,下一位上台的女孩开口的头一句话,便使我大吃一惊。她首先以清脆悦耳的声音高声地念出作文题目——《我的妈妈是傻瓜》,台下一阵爆笑。然而她全然不觉,继续自我介绍并朗读:“五年级,甲班,陈小华。我的妈妈是真正的傻瓜,她经常做错事,妈妈经…     

细心去爱

教育教学工作是平凡中孕育着伟大，小事中饱含真情，与学生的沟通，爱与尊重是前提，细心观察是方法，以心换心便是结局。爱学生，细心观察学生．用心体会学生，同时教会学生如何做人，教学生学会付出，学会关爱。     

高斯与他的学生们

正天才大师的成长经历约翰·卡尔·弗里德里希·高斯(Johann Carl Friedrich Gau?,1777~1855)是世界上排名前三的伟大数学家,能与之相提并论的另外两位分别是阿基米德和牛顿。他一生在学术上有很多重要的贡献,可也有不足之处被人批评,那就是他不喜欢教学生,从他写的两封信中可见一斑。1802年,高斯写信给奥尔伯斯说:"我真的不喜欢教课,……对真     

上小学时的阿帅语录

A阿帅:小花,你用我的铅笔了吗?小花:没有,我没用。阿帅:你真没用?小花:我真没用!阿帅:唉,你是第17个承认自己没用的人了。     

从自然景物诗看"情圣"杜甫

“情圣”杜甫的情表现在很多方面,本文即从杜诗中对自然景物体察入微、细腻传神的描写,对自然万物怀有的由衷的亲爱之情,对自然生灵的恻隐、关爱之心等几个方面再去窥见诗人博大的仁爱主义情怀,以更全面的了解伟大诗人杜甫。     

女窑主之梦（连载一）

我嫁给窑主黄二毛后,真像圈在笼子里的小鸟,心里憋屈得很。 在黄二毛看来,我该满足了。但他不懂我的心,我不是他的玩偶,我有我的思想．我有我的活法。我心里有一片净土,装着另一个他。我的梦．我的理想,都被黄二毛给我摧毁了。我真想冲着矿山大哭一场。     

图书馆为弱势群体服务的有效途径研究

弱势群体是社会群体的重要组成部分,更是需要人们关爱的群体。图书馆作为社会公益文化事业的重要组成部分,关心、关爱弱势群体是其义不容辞的重要责任。通过对图书馆为弱势群体服务的重要性进行分析,提出了扎实推进图书馆为弱势群体服务的有效途径。     

谈素描教学中的结构意识

我认为,素描造型训练,无论是石膏几何体、静物、石膏像还是真人头像,乃至人体等素描训练,必须从结构素描入手,而且应把结构素描训练作为学生素描基础造型训练的主要手段.