基于ASP.NET的远程教学平台的设计与实现

随着通信技术、网络技术和多媒体技术的不断发展,基于Web的远程教学系统蓬勃发展.如何最大限度地发挥"教师为中心"与"学生为中心"教学模式的各自长处,寻求设计一种教学平台能将两种教学模式有机地结合起来,形成一种教师与学生双向互动的新型教学模式是我们的研究重心.介绍了基于ASP.NET技术的远程教学系统中的远程考试和评价系统的设计及实现.     

基于Web2．0的大型电大远程教学平台设计

分析了现行电大在线系统的三级平台部署架构及其教学模式的不足,基于Web2．0等新技术手段,设计了一种高效、稳定的电大远程教学平台．该平台借鉴了国外Sakai等远程教学平台的设计经验,采用“一站式”的系统架构,建立了一种以学习者为中心的课程管理方式,有效地实施了学习过程监控和行为统计,提供了完备的学习绩效挖掘与分析,实现了基于Web服务的开放式资源共享．     

基于J2EE技术的在线课件编著系统的设计

基于J2EE技术平台,设计了一个远程教学在线课件编著系统。该系统由客户层、中间层、数据库层三个层次组成,每一层的设计都充分考虑到课件知识点结构动态变化的特点和分布式处理环境的要求。着重讨论利用J2EE技术,解决了在传统的远程教学系统中,教师要先在本地编写好课件然后上传到服务器,学生通过下栽学习的弊端,真正做到“教师在线编辑,学生在线学习”。     

基于IP网的多媒体远程教学系统的建模

在分析多媒体远程教学需求的基础上，提出了一种涉及教师Ｔ、学生Ｐ、课件资源Ｒ、协作教学环境Ｅ和网上教学管理Ｍ等要素的，表示远程教学的五元组结构模式，进一步设计了基于ＩＰ网的多媒体远程教学系统的总体框架，提出了一种基于Ｗｅｂ的、支持按需点播学习和教学现场直播的远程教学系统的实现模型，并在校园网上得到了验证。实验表明，该模型及其实现方法是实用可行的。     

基于Multi-agent的智能远程教育平台研究

基于Multi—agent技术，提出在网络环境下构建一个智能远程教育平台，为分布在不同地点的教师和学生提供协同的虚拟教学环境，实现协同远程教学．本文详细阐述了系统的体系结构、设计思想、Agent的内部结构厦nmlti—agent的通信机制．     

“自动控制原理”课程教学模式改革与实践

将传统的“以教师为中心”的教学模式和基于建构主义的“以学生为中心”的教学模式的优势结合起来设计一种新型教学模式,此新型教学模式用“两个中心,三个学习空间”来描述。然后在“自动控制原理”课程教学过程中实践新型教学模式,并采用课堂环境量表和访谈来评价新型教学模式下的教学效果。通过评价分析得出,新型教学模式取得了好的教学效果。     

PLC课程教学模式改革与实践

深化教学改革的关键,在于能否打破传统的教学模式。传统教学模式以教师为中心,抑制了学生学习的积极性和主动性,束缚了创新性人才的成长。针对这一情况,本文将传统的“以教师为中心”的教学模式和基于建构主义的“以学生为中心”的教学模式的优势结合起来设计一种新型教学模式,此新型教学模式用“两个中心,三个学习空间”来描述。然后在《PLC原理及应用》课程教学过程中实践新型教学模式,并采用课堂环境量表和访谈评价新型教学模式下的教学效果。通过评价分析,新型教学模式取得了好的教学效果。     

医学院校网上自动答疑系统的实现

网上自动答疑是医学院校网络远程教学中的重要环节。基于ASP．NET的网上自动答疑系统是一个三层的WEB数据库系统，其设计目标是为学生提问和教师答疑提供一个网上交流平台，增强网络学习的开放性、自主性、共享性。作者分析了自动答疑系统的相关技术，重点介绍了自动答疑系统的主要功能。     

远程教育地方学习中心教学服务系统的开发

运用宽带远程教育信息网络、交互视频直播教室、多媒体教学平台及广播电视网络等技术手段设计地方学习中心远程教学服务系统．在南宁职业技术学院电大(南宁电大)实施“中央电大人和培养模式改革和开放教育试点”项目的远程教学实践结果表明，本系统可为师生提供WEB、DNS、视频点播、E—mail、技术支持、培训、远程广播、下载网站、双向视频直播课堂等实时和非实时远程教学服务．     

基于C/S模式的讨论系统设计与实现

交互式远程教学的主要目的是实现网络计算机、教师、学生三方面的信息交流,以达集思广益、开启智慧的目的.交互式教学模式设计是本文探讨的主要内容,文中主要探讨了基于BBS的讨论系统和共享电子白板的设计原则及其功能设计与实现.     

基于Internet的远程教学模式探讨

结合Internet远程教学的特点，从现代远程教育所面临的问题与困难为出发点，探讨了Internet的远程教育模式，指出了与传统课堂教学的异同．并分析了当前远程教学中几种不同的教学模式，认为基于Internet的远程教学是将来远程教学发展的趋势．     

基于计算机网络的远程教育实践与展望

随着网络技术的发展，基于Internet的计算机远程教学作为一种全新的教学手段，越来越受到人们的关注。网络教育由于其以学生为中心。不受时间、地点、次数及进度的限制，能自由利用网上资源等优点，成为教育方式的发展新趋势。本文就现代远程教育的发展现状进行介绍．并对远程教学的方法与模式进行了总结与展望。     

基于Agent的远程教学系统研究

Agent是人工智能和计算机软件领域中一种新兴的技术,其在远程教学中的应用具有很大的优越性.研究如何利用Agent技术将学生、教师、管理者以及其它教学资源有机地结合起来,构建远程教学系统,从而提高系统的智能性和个性化,改善教学效果.     

建构新型教学模式的研究

本分析了以“教师为中心”的行为主义教学模式的优缺点以及我国学校教育的现状,介绍了以“学生为中心”建构主义教学模式,根据我国学校教育的实际,提出了一种以教师为主导、以学生为中心的“主导－中心”模式。     

“英特尔 未来教育”进入生物课堂

“英特尔 未来教育”（Intel Teach to the Future）是一种基于现代教育技术,“以学生为中心”,培训老师如何运用探究性学习和问题向导式学习。“英特尔 未来教育”的教学模式是以问题设计引导学生学习,围绕着学生设计问题。     

远程考试与评价系统的设计与实现

随着通信技术、网络技术和多媒体技术的不断发展，基于Web的远程教学系统蓬勃发展．介绍了基于．NET技术的远程考试和评价系统的设计及实现．     

《操作系统》教学网站的设计与实现

随着计算机网络技术和现代信息技术在教学领域的深入,基于Web的计算机网上教学正在世界范围内蓬勃发展,利用网络进行远程教学已成为课程教学发展的必然趋势。本文详细介绍了基于Web技术的《操作系统》多媒体集成教学网站的设计与实现。通过该网站,实现了教师和学生之间的互动式教学模式。     

浅谈小学数学开放式应用题的构建与实践

从学生的个体差异出发，结合学生的生活体验，激发学生学习兴趣为手段，以培养学生创新意识和创造能力开为目标，在小学构建开放式应用题课堂教学模式.这种教学模式打破了传统以教师为中心的教学模式，通过对“教”与“学”的师生多边交往互动过程和资源的设计，为教育改革提供理论依据和实践操作方法.     

基于ASP的智能组卷算法的设计与实现

随着通信技术、网络技术和多媒体技术的不断发展，基于Web的远程教学系统蓬勃发展．介绍了远程考试中智能组卷算法的设计，以及基于ASP技术的算法实现．     

"以学生为中心"的大学英语教学设计探讨

培养和提高大学生综合运用英语的能力是英语课的主要教学目标,采用哪种教学模式进行教学,要充分考虑学生、教师、环境等因素,促进教师与学生、学生与学生之间的互动,以提高英语精读课堂教学效率,本文主要阐述了基于“以学生为中心”进行大学英语教学设计的方法和步骤。