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在非机械类专业机械制图教学中,存在着学时少,教学任务重,学生兴趣不高等问题。改变现有的教学模式,根据不同学生的专业特点,选择有针对性的教学案例,加大应用性较强的CG(计算机绘图)教学,让学生充分感受到学有所用,才能提高学生的学习兴趣,取得较好的教学效果。 相似文献
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《机械基础》是职业技术院校机械类专业的一门基础课.所有机械类专业都必须学习,要想学好,需要合理的教学目标和适当的教学方法,通过讲授法与多媒体和实物有机结合,同时用心上课,树立为学生服务的教育观念,达到最优化教学效果. 相似文献
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机械类专业涉及的基础理论课程较多，这些课程既各自独立又相互关联，且内容抽象，专业性较强，学生不易理解通透和系统掌握。教学中合理采用多媒体辅助教学手段，挖掘课程之间相互的关联，引导学生理论与实践相结合，可将其讲得生动．形象、趣味，使学生易于接受．主动地进行学习，提高学习质量。 相似文献
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《金属工艺学》是机械类的专业技术课程,是学好其他课程的基础。在教学中如何提高教学质量、完善教学方法,激发学生的学习兴趣,从而达到满意的教学效果。 相似文献
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MATLAB是可视化的面向科学计算的优秀科技应用软件，将它引入机械类专业《自动控制原理》教学中，可以使抽象的纯理论学习方式演变成理论与应用紧密结合的方式，大大提高了教学效果。利用MATLAB来解决机械类专业《自动控制原理》教学中的问题，可提高学生的学习效率与学习积极性，教学效果明显。 相似文献
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《金属工艺学》是机械类各专业入门必修的一门专业技术基础课,在专业课程体系中占有非常重要的地位。为调动学生学习积极性,提高教学效果,本文针对《金属工艺学》教学中存在的问题,对教学改革进行深入探讨。 相似文献
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《机械制图》是机械类专业实践性较强的专业基础课。在教学中如何提高教学质量?完善教学方法,激发学生的学习兴趣,从而达到满意的教学效果 相似文献
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《公差配合与测量技术》是机械类学生必修的一门专业基础课,通过对课程的学习,使行业检测方面的基本理论知识和基本技能。结合高职院校对学生的培养目标,通过课程项目化教学的研究,提高学生主动学习能力及自学能力,取得了非常好的教学效果。 相似文献
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要让学生对学习计算机基础知识感兴趣,提高自主学习能力,是我们面临要解决的问题。作为教师要根据学生的实际情况和特点,精心组织教学,改变教学方法,利用多媒体技术使教学达到最佳效果。 相似文献
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《公差配合与技术测量》是中等职业技术学校机械类冷加工专业的一门专业基础课,具有较强的理论性和实践性。该课程中涉及许多专业性很强的概念及知识,对缺乏生产实践经验刚进入中等职业学校的学生来说,学习起来难度较大。本文从多方面阐述了作者多年专业课程教学的方法和教学时应注意的问题,以提高该课程教学的效果。 相似文献
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教育学课堂教学实施“主体参与”的实验探索与研究——省级教改课题“教育学教与学整体教学改革实验”系列论文之一 总被引：1，自引：1，他引：0
史小力 《萍乡高等专科学校学报》2005,(2):44-47
作为高等师范教育专业必修课的教育学课程,必须改变学生被动学习的教学现状。实验改革的整体思路是实施“主体参与”式教学,具体做法是精心设计每一个教学环节,提供学生多种多样的参与机会。实验结果证明,教育学实施“主体参与”式教学得到了学生的普遍欢迎,学生不仅提高了对这门课程的认识,而且也提高了学习这门课程的兴趣,学业成绩明显提高。 相似文献
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《机械制图》课程作为机械类的基础课程，在学生整个专业学习中占据至关重要的地位。本文结合本校实际，阐述了本课程教学过程中存在的问题，结合这些问题，通过调整课程内容、改变教学方法、优化教学手段、改变考核方法等手段进行改革，通过几年的经验，取得明显效果。 相似文献
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《机械制图》教学中的几点体会 总被引：2，自引：0，他引：2
《机械制图》是中职中专机械类一门重要技术基础课,操作性较强,要求教师在教学方法上有更多的创新;笔者在教学实践中以培养学生兴趣为基础,主要利用模型、实物、挂图等教具,充分利用多媒体技术、计算机辅助教学等手段,在培养和提高学生识图与绘图能力上取得了较好成效。 相似文献
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《机械设计基础》是机械类和近机械类各专业的一门重要的专业基础课,在学生的整个学习过程中占有非常重要的地位。本文对高职《机械设计基础》课程教学存在的问题进行了分析,同时提出了一些改革措施。 相似文献